实用剪纸活动策划书 剪纸的策划书【精彩5篇】
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剪纸活动策划书 剪纸的策划书【第一篇】
中国传统文化——剪纸活动策划
1、项目缘由：为了进一步加强校园文化建设，营造充满活力、健康有益的校园文化，引导我校学生传承中国文化，了解西方文化，提高文化修养，增强文化自信，弘扬民族精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，学院结合自身国际化交流特色办学优势，发挥自身专长，将组织各国交流学生以及中国学生参加中华民族手工艺教学，传承并发扬中国传统文化。
2、总体思路：学院长期以来承载着整个学校交流学习项目的重任，每年前来交流学习的学生都有很多，本次活动正是利用学院这一优势特色，在交流生学习语言及课堂知识之余，组织外国交换学生及部分对民族手工艺感兴趣的中国学生共同参与，举办一系列民族手工艺创作的文化交流盛宴。
3、面向群体与规模：本次活动主要面向全体学生有兴趣参加的学生。活动规模初步预估在50-80人之间。
4、具体计划和进度安排：
（1）活动前两周左右，通过海报与展板在全校范围内进行宣传，提高此次活动的知名度，鼓励大家积极报名参加。
（2）联系擅长民族手工艺制作的老师，并与老师敲定时间，安排活动时间。（3）在学院及学校范围内发出通知，寻找有手工艺特长的中国学生积极参与活动与其他不会的学生进行交流互动。
（4）邀请交换的留学生积极参与到本次活动中。
（5）提前申请批准活动地点，根据教授老师及学生的需求采购活动所需要的工具以及原材料。
（6）活动当天，首先由老师及个别学生进行手工艺课程的教授，大家同时跟着老师一起做。随后将学生分成小组，进行小组手工艺创作比赛，要求所做手工艺品能充分反映民族特色，体现中华民族传统文化。
（7）由所有参赛选手评出当天的最佳手工艺作品，并予以相应的奖励。
5、预估效果: 中国是具有五千年灿烂文明的古国,无论是科学、经济还是民俗文化都是源远流长的。中国的非物质文化是丰富多彩的，以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。此次项目活动，希望学生可以积极参与，中外学生交流互动融洽，大家在制作手工艺作品的过程中相互认识彼此，了解彼此国家的文化风俗，弘扬民族文化，传承中华文明。
6、效果评估方案;（1）学生参与度如何，是否达到了预期活动规模。（2）活动过程中的氛围是否热烈（3）通过此次活动，学生是否掌握了初步的民族手工艺制作方法，能自己独立制作简单的手工艺作品。
（4）外国交流交换生对本次活动的评价如何，是否希望以后可以继续参与类似的活动。
（5）活动是否圆满结束，没有出现任何意外事故。
剪纸活动策划书 剪纸的策划书【第二篇】
剪纸协会2011招新策划书
一、活动背景：
新生入学已半个月，结束了军训生活，即将开始丰富多彩的大学生活。协会作为大学生文化生活的主要载体之一，能为新生提供一个锻炼能力，丰富生活的平台，同时也给协会注入了新鲜血液，使协会充满活力，向着更广阔的空间发展。
二、活动目的：
扩大协会影响，让更多的大学生全面、真实的了解剪纸协会的宗旨、目标、团队建设、活动策划等。让他们在宣传中了解，在了解后加入到我们的团队，成为剪纸协会的新鲜血液，为协会的进步做出贡献，并圆满的完成招新任务。
三、招新对象：全院学生
四、活动时间及地点：2011年x月x日，食堂对面林荫道
五、参与单位及相关负责人：剪纸协会（吴孟杰、梁静、陈雪莲）
六、参与人员：剪纸协会会员，全体大一新生
七、活动流程：
（一）、前期安排：
1、宣传:以剪纸作品、横幅、板报、宣传栏等进行宣传。
2、准备：安排相关人员的具体任务。准备招收新会员所要用到的资料、会员登记表及一些书写和粘贴工具。
（二）、现场安排：
1、准备设备：将桌、椅、帐篷摆放到指定地点，并搭建好工作地。
2、人员分工：工作人员分为两部分：一是讲解人员，位于招收地点的外围，主要负责对新生关于剪纸协会等相关内容的解答。二是登记人员，位于招收地点的内围，主要负责登记，确保登记正常进行。
3、后勤工作：准备矿泉水。
4、实施安排：每位工作人员按照先前的计划，到自己的岗位，开始实施安排。
（三）、后期安排：
1、设备收回：将桌、椅、帐篷收拾整齐，放到指定地方。
2、打扫卫生：清理垃圾，保持清洁的卫生。
3、活动结束：
（四）、活动汇总：
1、统计资料：将各种资料汇总。
2、资料分类：将新会员登记资料按类归别。
3、统计财务：整理账簿与财务。
4、.整理档案：将各种资料、收据汇总登记。
八、活动总结：根据活动的最终汇总，分析活动过程中哪些做得比较好，哪些稍微差一些，哪些地方需要改进。
剪纸协会
2010年9月x日
剪纸活动策划书 剪纸的策划书【第三篇】
剪纸艺术走进小学校园活动策划书
一、活动主题让剪纸艺术走进歧安小学校园
二、活动背景
2009年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。
三、活动目的 本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。
四、活动时间
2009年5月24日
五、活动地点
歧安小学校园
六、活动对象
歧安小学的小朋友
七、活动开展
我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。
八、活动宣传
借助福建工程学院社团联合会的网站、172校园活动网做宣传
九、活动经费
剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用
飔墨工艺美术社
2009年4月29日
剪纸活动策划书 剪纸的策划书【第四篇】
一、活动主题 让剪纸艺术走进歧安小学校园
二、活动背景
xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。
三、活动目的本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。
四、活动时间
xx年5月24日
五、活动地点
歧安小学校园
六、活动对象
歧安小学的小朋友
七、活动开展
我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。
八、活动宣传
借助福建工程学院社团联合会的网站、做宣传
九、活动经费
剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用
飔墨工艺美术社
xx年4月29日
剪纸活动策划书 剪纸的策划书【第五篇】
“心随手动”趣味剪纸大赛
策
划
书
美术组
二〇一四年六月
目录
一、活动背景
二、活动目的三、活动主题
四、活动对象
五、活动时间
六、活动地点
七、活动形式
八、活动内容
九、活动原则
十、评委 十
一、报名事项 十
二、评奖原则 十
三、奖状书写 十
四、奖项设置
一、活动背景：
剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。
为了能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，特举办此次剪纸大赛。
二、活动目的：
1.充分调动学生的积极性，发展学生的艺术特长;
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；
3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；
4.丰富学生的课外文化生活，提高学生的个人修养； 5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：
“心随手动”趣味剪纸
四、活动对象： （1—6年级）学生
五、活动时间：
2014年6月13日，14∶30（第四节课——第六节课）
六、活动地点：
西五楼（1—2年级在多媒体7,3—4年级在书法室，5—6年级在美术室。）
七、活动形式：
手工剪纸
八、活动内容：
围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡皮等剪纸工具
九、活动原则：
公平、公正、公开
十、评委：
梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。十
一、报名事项：
各班班主任负责挑选，每班2人 十
二、评奖规则
本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审，根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。十
三、奖状书写：
吴萍、王鹏宇
十四、奖项设置：
一年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名
二年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖三名
三年级：一等奖一名四年级：一等奖一名五年级：一等奖一名六年级：一等奖一名
2014
三等奖三名三等奖三名
三等奖二名
三等奖二名二等奖二名 优秀奖二名
二等奖二名 二等奖二名 二等奖二名 美术组
年6月