2024年二年级写雪 写雪的二年级日记汇聚【汇集5篇】

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二年级写雪【第一篇】

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中)

墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来(王安石)

(这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真)

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。(元稹)

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝(高骈)

(这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的`足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。)

山回路转不见君，雪上空留马行处(岑参)

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前(韩愈)

这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参)

雪消门外千山绿，花发江边二月晴(欧阳修)

雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。

燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

地白风色寒，雪花大入手(李白)

这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞(张元作)

这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。

柳絮因风起(谢道蕴)

帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。(沈佩)

这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

二年级写雪【第二篇】

快乐的寒假开始了，爸爸妈妈和我决定好好利用这宝贵的假期去邻国越南游玩。

旅行的前一天，在妈妈的帮助下，我细心地为自己这6天的旅行准备好了包裹：花衬衫，太阳镜……对了!可不能忘了相机，我要把美丽、珍贵的景点都用小相机记录下来，一个也不能落下!

经过飞机5个小时的飞行，我们终于到达了越南。蓝天白云，天气很温暖，舒适。导游阿长叔叔说阳光灿烂的日子正是去海边吹吹风的好时机，于是，我们在叔叔的带领下来到了著名的越南下龙湾。刚下车，迎面就吹来了温暖的，带着一点儿咸味的潮湿的海风。爸爸妈妈与我乘上了一艘游船，船儿载着我们穿行在高大的洞穴之间，我兴奋地拿起相机拍下了一张张美丽的照片。

接下来，我们去参观了中国驻越南大使馆，据导游叔叔介绍，在越南的所有大使馆中，中国馆是最早建立，也是最大的，这令我非常自豪与骄傲。我们还参观了胡志明主席纪念堂，感受了胡爷爷的伟大风采。

短暂的越南行结束了，我和爸爸妈妈翻看着记录下的照片，感到充实而有意义。

二年级写雪【第三篇】

暮色中，老天依然全白，全白却不再属于大街小巷。

城市的雪天，大街繁忙小巷拥挤，季节的本色已被粉身碎骨。只是季节无处不在，季节的本色也便无法消失。老城区一时难改老观念，新城区则已是全新的现实。

崭新的现代建筑风格，古朴的传统宁静气息。季节居然有力量挽回自己的本色。千万扇窗口升起了千万个新月亮。月色下的雪地，银装更银素裹更素：石亭高了，假山壮了，花坛宽了，大树胖了，小桥厚了，流水细了。

此时，尽管不见了小鸟们的腾飞奔跳，雪球和雪人却依然守望着孩子们;由远而近渐渐回响起来的，依然是那首银蝶飞舞白玉雕塑韵味千古的唐诗：“千山鸟飞绝，万径行踪灭……”

二年级写雪【第四篇】

早晨，我拉开窗帘一看，呀！外面白茫茫的一片，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，为大地盖上了一层厚厚的鸭绒大地毯。

我迅速穿好衣服，跑到了院子里，雪越下越大了，像无数只白蝴蝶在天空中飞舞，蔚为壮观。我伸出手去迎接大自然美丽的赏赐，一片雪飘到了我的手上，还没等我看清，它就在我手中化成了一滴小水珠。顿时，我感到手里凉丝丝的，好舒服啊！这珍珠般的雪粒子，可是我们南方的稀客啊！

在这冰天雪地里，我们这些小孩子可是欣喜若狂啊。这边的几个小孩打起了雪仗，那边已经堆起了一个胖乎乎的大雪人，黑眼睛，红嘴巴，真可爱！大人们仿佛也回到了孩提时代，在雪地里有说有笑地谈话。

雪还在下，好似天地间硕大的雪帘。地上，树上，屋瓦上，汽车上，就连电线上也堆了厚厚的一层雪。万里江山成了一个粉妆玉砌的世界。这真是冬爷爷送给我们的一份珍贵礼物！瞧，不起眼的雪松，这时却像个巨人巍然屹立在雪地里。冬爷爷也毫不吝啬地赠给它了同样的礼物。平常只穿一身绿衣的雪松，不知对冬爷爷送它的这身银装还满意吗？雪松的枝头上犹如挂满了竞相开放的梨花，蓬松松，沉甸甸的，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

啊，雪！纯洁的雪，晶莹的雪，美丽的雪！

二年级写雪【第五篇】

在一个大雪纷飞的周一，民族小学银装素裹，漂亮极了。

语文课的前十分钟，朱老师让大家出门玩一会儿，我和同学们听了后，立刻把衣服穿好，冲出教室，来到操场上。

哇，好美的雪啊!

我和杨蓉晞、曲比美吉来到跑道的最边上，那里堆着一堆堆厚厚的积雪。

下雪天跟同学们一起玩可真开心啊!