群众路线对照检查材料精编3篇

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群众路线对照检查材料范文1

对照检查材料

尊敬的*局长、张主任，各位同志：

根据中共宿豫区教育局党委统一布署，__实验学校党支部党的群众路线教育实践活动于2014年4月正式启动。四个月以来，学校党支部开展了形式多样、富有成效的学习活动，深入群众听取对我们工作的批评与建议，通过开展批评与自我批评，认真剖析了在“”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制，提升班子凝聚力，战斗力。四个月来，我们共收集整理关于学校班子成员4个方面14类意见与建议，结合班子建设实际，现将__实验学校党支部班子对照检查情况汇报如下。

一、支部建设过程中存在主问题：

（一）支部组织机构不健全，组织生活不正常。

2014年5月，__实验学校党支部正式成立。当前，学校支部内部组织尚未健全，影响了支部常态开展组织生活，削弱了党支部的战斗堡垒地位，影响了战斗力，造成了支部服务水平不高，党组织先锋模范性未能得到充分体现。

（二）学习型党支部建设效果不彰显。

建设学习型党支部是保证我们能够与时俱进的必然要求，也是学校党支部发挥先锋模范作用的重要保障。当前，学校学习型支部建设存在的主要问题表现为政治学习形式大于内容，未能触及党员灵魂；学习氛围不浓厚，未能转化为党性提升的自觉行动。

（三）对党的优良传统继承与发扬有较大提升空间。

在理论联系实际方面，班子成员不善于运用马克思列宁主义的原理研究解决问题，容易依靠个人经验，造成理论与实际的脱离。在密切联系群众方面，存在宗旨意识、服务意识淡泊，与群众沟通态度淡漠，替群众办事拈轻怕重，不能经常性地深入服务对象中，听取意见、改进工作。在支部生活中，班子成员之间习惯听“顺耳”之言，开展批评与自我批评时容易避实就虚，讲工作成绩长篇大论、说存在问题避重就轻，批评与自我批评变味走样。

（四）“”方面存在问题。

1.形式主义

（1）常规工作仅仅满足于按程序办，工作注重形式上落实忽视内涵上建设，工夫做在表面，对组织建设无实质提升。

（2）未能真正将批评与自我批评落在实处，同志之间一团和气，没有辣味，开与不开变化不大，说与不说基本一样。

（3）会风、文风需进一步改善。

会多而虚，有的只是用会议传达会议，不解决实际问题，很有必要压缩、删减。文章、文件篇幅冗长、文风八股，脱离群众，很有简化提炼的必要。

（4）应付检查搞材料多、布置校园做现场多，切切实实沉下心来抓好抓实常态教育教学工作花时间少。搞主题教育活动标语横幅多，走进课堂、贴近学生的教育举措少。

2.：

（1）在支部班子成员中，有的同志思想深处有以“领导”自居的观念，服务意识不强。

（2）对学生家长家庭情况了解局限于学生信息登记、电话沟通，深入学生家长家庭搞调查研究不够，搞调研、家访怕麻烦怕累，能变通则变通。

（3）支部同志在工作中存在“发号施令”现象，工作安排老师做得多、自己做得少；事情看得多、议论得多，主动参与完成工作得少。有的同志工作做出了一点成绩容易自我标榜，出了问题一味推诿指责。

（4）对同志、教师关心不够，不能及时掌握学校教师思想动态，做好教师思想沟通疏导工作，导致工作中产生消极怠工现象。

3.享乐主义：

（1）班子成员有的思想懈怠，工作止于完成，没有主动发现问题、迎难而上解决问题的“打硬仗”精神。

（2）习惯于完成领导安排工作、不习惯长远思考谋划办学水平提升，有疲于应付得过且过的现象。

（3）贯彻执行上级文件、会议精神以学校校情为借口打折、讲价搞变通，工作中有图安逸图省事的思想。

4.奢靡主义：

（1）班子成员在工作中不能够注重小节，有浪费水电、浪费办公用品等不节约行为。

（2）布置校园文化、科室文化、班级文化习惯于请广告公司做，班子成员自己动手搞好校园文化布置得不多，造成经济上的浪费。

二、存在问题的原因剖析

以上列举问题，在一定程度一定范围内存在于我们班子成员身上。认真分析，种种问题的存在原因分为客观与主观两个方面，根本原因在班子作风建设上。

（一）组织建设不到位、团队战斗力削弱。

学校支部内部组织不健全，组织工作靠指派，支部内部各岗位未能建立常效工作机制，未能有效地组织党员开展组织生活，影响了班子成员的凝聚力、战斗力。

（二）重质量提升轻组织建设，重业务培训轻思想建设。

当前，学校工作的重点精力花在学校建设与质量提升上，围绕质量提升这一中心工作展，党支部建设未能提到与质量建设同样高度，造成业务提升与思想建设一手硬一手软。支部班子成员在提升党性修养上花费时间短、耗费精力少，造成思想认识不到位 、作风建设待提升。

（三）支部同志政治学习待加强，党性修养需提升。

班子每位同志在强化政治学习，提升党性修养上均需进一步加强，表现在班子平时对《》和《党内政治生活若干准则》等党内规章不认真学习，班子成员间的沟通交流不充分，开会时大多谈工作，交流思想少，有的问题没有在大家的思想深处形成共识。开展党内批评与自我批评少，成员或者碍于情面，或者存在“老好人”思想，相互之间讲优点多、提希望多，缺少从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律方面开展批评和自我批评，触及不到思想和灵魂。

（四）对学校发展缺乏进取精神和责任意识。

在工作中，有的同志对学校工作的热情有所减退，缺乏干劲、没有体现出共产党员的先锋模范作用。在思想上，支部成员未能认识到身上的责任与担子，只愿独善其身，不愿意严格要求下属，怕得罪人。遇到具体问题时，习惯从个人得失角度考虑问题，没有大局观意识；

在原则面前，有的同志不能坚持原则造成制度走样。归根到底是班子成员对学校发展缺乏进取精神和责任意识。

三、今后努力方向与改进措施

（一）边查边改，解决当前具体问题。

2014年9月，解决好在群众路线教育实践活动中通过各种渠道梳理出的群众突出反映的四个方面14项具体问题，做好边查边改，解决群众问题做到定负责人、定整改期限、定期督促，定期向群众反馈整改措施、整改效果，确保群众满意。对于短期内不能一步到位的事项首先与群众建立联系制度，耐心细致做好解释工作，着眼于做好眼前具体可以整改事项的推进工作，确保群众意见事事有回音，及时解决群众意见大的突出问题。

（二）健全支部组织机构，发挥支部战斗堡垒作用。

2014年9月前，通过组织程序完善学校组织机构建设，切实发挥党支部在学校工作中政治核心作用、战斗堡垒作用、民主监督作用和增强发挥党员先锋模范作用，确保党的群众路线教育实践活动在坚强的组织领导下有效推进。

（三）强化政治学习，不断提升班子成员党性修养。

从真诚学习党的理论、章程、路线、方针、政策及决议、任务做起，利用2014年下半年的时间在__实验学校党支部内开展为期半年的党性修养提升行动。重点围绕“政治修养、作风修养、文化修养、道德修养、纪律修养、群众观念”六个方面，引导班子同志坚定信念做彻底的马克思主义者、牢记为人民服务宗旨、不辱教育事业的神圣使命，甘于奉献、发挥党员先锋模范作用。

（四）着力解决“”问题，塑造班子队伍良好形象。

1.克服形式主义

（1）高质量开展和推进政治学习活动。针对工作中形式主义的倾向，坚决予以摒弃，解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题。

（2）精简会风、整顿文风。努力减少支部会议的数量，提高会议质量；减少文字工作的数量，达到提高文字工作质量，增强目的性和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。

（3）摒弃花架子，形成务实工作作风。扭转应付检查、应付过关的工作思维，切实转变工作作风将支部工作切实转向强化组织建设、做好常态管理、夯实群众基础、建设良好作风上来。

2.克服。

（1）继续深入推进“千名教师访万家”活动。支部成员于2014年8月前完成走访任务，并做好走访报告。建立健全“校长接待日”制度，家访制度，切实走近群众，倾听群众呼声、解决实际问题。

（2）定期开展评议党员活动。

2014秋季/！/学年起，推进民主评议党员活动，力争每季度开展一次评议活动，请群众提意见，接受群众监督、评议，及时发现班子成员的作风问题，将他评与自评相结合，切实解决支部成员工作作风问题。

（3）发挥教代会作用，及时为教师排忧解难。在工作中，及时听取、发现教师工作中面临的实际困难，及时稳妥做好教师思想稳定、教育提升、后勤服务、健康娱乐等方面后勤工作，以实际行动取信于教师，积极打造服务型支部。

3.克服享乐主义、奢靡之风。

（1）要振奋精神，积极进取。针对部门人员年龄相对偏大的情况，进一步加强思想政治工作，形成老同志率先垂范、中年教师中流砥柱、年青教师积极向上的良好工作氛围。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面的3篇群众路线对照检查材料是由山草香精心整理的群众路线对照检查材料范文范本，感谢您的阅读与参考。

群众路线对照检查材料范文2

根据党中央和省工信委党组的要求，按照学院党委的安排，开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为学院班子成员，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论内容，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》即“三本书”。二是主动深入教学一线，听取意见，深入总结，通过感受学校的发展，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。本人在学习中联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。

一、存在的主要问题

1、理论学习少，思想改造抓的不紧。

一是学习的自觉性不高，没有养成自觉主动学习的习惯。二是学习的系统性不强，学习不深入、学用脱节，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。

2、工作作风不实，只是追求效果，求真务实的精神不够。

对于自己分管的教学及纪检工作，为了完成好，达到最好效果，对分管部门有时提出的要求，忽略了基层人员主观能动性的发挥，有些要求不切合实际，不能因地制宜安排布置，工作作风不实，不看过程只看结果，有时工作因循守旧死板反而是欲速则不达，既挫伤了大家的积极性，工作效果也没有实现最优最好。

3、群众意识不强，深入基层不够，为民服务的宗旨观念淡薄。

虽然也下教学系部调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。联系师生不够深入，与教职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层干部职工思想生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。

4、工作中有时存在畏难情绪，形式主义。

工作表现方面。一是思想不够解放，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少。二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少，存在畏难情绪。三是工作中有时心浮气躁，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。对照“四风”检查，享乐主义、奢靡之风基本上没有多少存在的条件，但是，思想上要高度警惕，防微杜渐；而精神懈怠、进取心不强等问题在身上时有发生，在处理问题时形式主义、官僚主义也有所体现。

二、存在问题的主要原因

1、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

2、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

3、在处理形式主义的问题时不注意形式与内容的关系，形式不等于形式主义，形式并不是一概不要，我们是教育人的地方，凡有是利于教育实效的形式一定要，但如果形式变为一种主义，那就要坚决反对和杜绝；官僚主义与严格管理的关系，两者是有区分的，和谐社会、和谐校园不等于不要原则，领导干部责任所在，该批评的要批评，不能做老好人，必须坚持原则、严格管理，但是不联系实际高高在上指手画脚就变成了官僚主义。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我院的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委的各项决策和部署，严格执行学院各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

群众路线对照检查材料范文3

中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动，充分体现了新一届党的中央领导集体坚持党要管党、从严治党的决心。开展教育实践活动，就是要教育引导党员干部始终牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉把为民务实清廉的价值观植根于思想和行动中。通过近一段时间认真学习了中央及一系列重要讲话和指示精神以及区、州党委关于教育实践活动的相关文件精神，对照焦裕禄精神和提出的“三严三实”要求，深入查摆了自己在政治坚强、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，现将对照检查情况报告如下：

一、政治上不够坚强的具体表现

一是对当前新疆处于暴力恐怖活动的活跃期、斗争的激烈期、干预治疗的“阵痛期”、“三期叠加”的复杂严峻形势理解不深，大局意识、责任意识、忧患意识不强。总认为我县地处北疆，汉族人口居多，没有非法宗教活动滋生的土壤和环境，存在麻痹松懈思想和侥幸心理，维稳工作常态化的要求和措施落实不到位，把同民族分裂主义和宗教极端思想做坚决斗争作为对所有党员干部正风肃纪的第一要求上做的不够。特别是在干部的选拔任用中，严格政治标准，突出政治坚强的考察和考核做得不到位，在反对民族分裂和非法宗教活动、反恐维稳工作中，对党员干部违反政治纪律问题的监督考察力度不够，在引导、激励基层党组织和党员干部充分发挥维护稳定和反恐维稳的作用方面办法不多、监督不到位。二是对党的民族宗教政策理解不深、不透。研究民族问题的主动性、系统性还不够，对宗教活动和非法宗教活动、民族风俗习惯的界限把握不准，存在不敢管、不愿管的问题。在引导基层党组织和党员干部宣传党的民族宗教政策，教育宗教人士、信教群众上抓的不实，办法不多，仅限于一般性的要求，没有具体的考核措施。自己也是了解不深，不敢与宗教人士深谈，把握不准怕谈错。三是在维护中央和上级党委权威方面的自觉性和主动性做的不够，机遇意识、责任意识还不够强。对上级精神缺乏深入的理解研究，传达上级党委精神不及时、不到位，影响了一些政策措施在基层的落实，特别在落实自治区党委“三个不吃亏”的用人导向上，没有达到内化于心，外化于行，干部推荐过程中还有论资排辈、以票取人的现象。

政治坚强方面需要说明的几个具体问题：本人和亲属都不信宗教，也未存在热衷算命、看风水等封建迷信活动，亲属及本单位身边人员，没有外出参加朝觐的情况，父母、配偶、子女和身边工作人员也没有参与各类地下教(学)经、修道班、神学班等活动，没有发现有编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息的行为。

二、“”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。一是政绩观有偏差。工作有时候急于求成，注重轰动效应和吸引领导的眼球，在基层阵地建设上，重建设、轻管理，只顾眼前出成绩，不考虑村里负债的化解和阵地的使用率。我曾要求每个乡镇都要集中打造三四个600平方米以上的阵地建设亮点村，每个村花费都在80万元以上，可建好后使用率低，作用没有很好发挥，村里还背负了几十万的债务，这也是我功利心在作怪。二是理论学习不深入。挤时间学和坚持学的自觉性、主动性不强。习惯于将理论学习视为读文件、翻报纸、写体会、搞座谈等，形式上很丰富，实际效果不明显。对马克思主义立场观点方法研究不深，不能辩证的思考和解决问题。有时候满足于从推动工作的角度实用性地学习，由于自己多年从事人事工作，经济领域、农业生产等方面知识缺乏，总觉得组织部长抓党建、选干部、配班子是本职，其他和自己关系不大，有不愿学、不想学的思想。三是深入基层，解决实际问题不够。到县上工作快2年了，全县51个村，去过的还不到40个。即使下去也是走马观花转一圈，深入农村解决实际问题少。分管的“访惠聚”工作由于深入不够，管理不到位，工作进展不平衡，有的工作组住村不谋事，组员出现脱岗、混日子的现象，影响了整体工作成效。四是抓工作不深入不扎实。对于上级安排的工作，习惯于照抄照搬，缺乏细化、实化、本地化的办法和措施。特别是完善基层干部拴心留人保障机制的研究、上划的乡镇站所人员管理方面不能结合实际提出相应的措施和办法，致使镇、村干部不能安心扎根基层、走读现象突出，人员与事务管理不相匹配，基层人员少、任务重的现象又有升级。这也是我谋事不实的表现。

(二)方面。一是担当和责任意识不强。工作中不敢担当、不愿负责，有时回避一些矛盾和问题，尤其在管理干部上，缺乏有效地干部管理约束机制，不能做到严格管理，严格监督。对个别班子和干部存在的小问题视而不见，该提醒的没提醒，该谈心的没谈心。由于党员干部教育管理不严，出现镇、村干部套取惠农补贴，侵占群众利益的现象，严重伤害了群众感情。二是密切联系群众不到位，有官本位思想。对班子和干部情况掌握不够深，很少主动了解党员干部思想动态和意愿，特别是对乡镇的一些干部的工作和生活情况了解不深，关心不够，到现在还有个别科级干部叫不上名字。关心群众疾苦不够，我们学习的“阿同汗”王桂珍老人，她的女儿女婿因病无法工作，至今享受低保。她也是用捡破烂的微薄收入，二十八年如一日帮助周边需要帮助的人。她的事迹我们宣传了多年，但直到今年我才知道她的家庭实际情况，这也说明我对模范党员关心不够，了解不多，没有像焦裕禄那样把群众当亲人，公仆情怀不深。三是解决实际问题能力不强。由于基层经验缺乏，在处理解决农村基层组织出现的一些问题上感觉束手无策，存在畏难情绪，特别是整顿软弱涣散基层党组织缺乏针对性、指导性强的措施，农村普遍存在后继乏人现象，个别村几年选不上合适的党支部书记，只能靠外派和挂职解决，村集体经济薄弱，致使基层党组织服务群众、化解纠纷的能力得不到提高，农村的一些矛盾、纠纷不能在一线得到解决，导致小事拖大、越级上访的事件逐年增多，这些问题的出现也说明我处理复杂问题的能力不强，攻坚克难的信心不足。