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选择作文字 选择作文字【参考5篇】

网友发表时间 201373

选择作文字 选择作文字【第一篇】

冬日午后,一个偶然,它从书架滑落,顺势拿起,掸去岁月的风尘,伴着点点阳光、浓浓香茗,再次走进简·爱的世界……

从小寄人篱下的她,更早地学会了察言观色,但她从不去迎合别人,那股“初生牛犊不怕虎”的冲劲着实令我惊讶:面对约翰的羞辱、姨妈的强势,她选择抗拒;面对老师的屈辱、疾病的肆虐,她选择坚强;面对罗切斯特,她选择尊严;面对圣·约翰,她选择自由……

简·爱和我们一样,一辈子都活在选择之中,可她的选择从不违背自己的灵魂,因为她只为自己而活。

当读到简·爱因为自尊自重,选择离开桑菲尔德府,身无分文,在一个陌生地方的陌生街头,蜷缩在陌生的角落时,我不禁打了个冷战,头往棉袄里缩了缩,此刻,甚至于窗外的阳光,都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我对她从心底生出了敬意。之前读《简·爱》,对于她在“地狱”——盖茨黑德和罗沃德中遭遇的种种“烤炙”,坦白说,没有同情,甚至觉得她有些活该,并非我冷血,只是不解。直到这回,我第一次开始理解她的高傲。

“生如蚁而美如神,简单而高贵地活着。”我想是对简·爱一生最好的写照:她出身卑微,却有一身傲骨;容貌平凡,却有一颗高洁心灵;一路挫折不断,却又一路奋勇前进;世上的每一个灵魂平等,亦是她一生的追求;最后跟从内心,选择爱情,回归简单生活。她像一颗小树,透着倔强,顶风冒雪,一路成长,与云共舞,与风相依,最后像一个朝圣者一样引颈向上,趋向天空。

读罢合卷,少了份浮躁,多了份平静,不管这世事喧嚣,陷入自己的世界:比起简·爱我们要幸福得多,却总被太多事情牵绊,做出一个选择,需要顾虑太多,到最后早已与心背道而驰;倒不如简·爱,只为自己而活,不卑不亢,恰是活得自在。

窗外阳光犹在,屋内我带着满满的力量继续前行,没有徘徊,没有犹豫,因为我同简·爱一样,为自己而活!

选择作文字 选择作文字【第二篇】

天阴沉沉的,冰冷的风穿过窗缝,吹到我身上,我不禁打了个寒战。

丫丫老师说请你们在纸上写上你们最爱的五个人。

我们都很疑惑,不知道丫丫老师葫芦里到底卖的是什么药,只好按照丫丫老师的要求写下最重要的五个人。我毫不犹豫地写上了外婆、奶奶、爸爸、妈妈和自己。

接着,丫丫老师怀着沉重的语气对我们说:“请你们划去一个人,记住,只要把这个人划去了,也就意味着他在你的生命中永远的消失了。”这句话犹如晴天霹雳,我不禁颤抖了一下。

我对每个亲人都很不舍,爸爸?妈妈?都不行,那就只能选去奶奶或外婆了,奶奶从小就带着我,给我买好玩的,做好吃的,我不忍心让奶奶离开。那就只剩下外婆了,但外婆嘘寒问暖的场景又浮现在我的眼前……无奈,我轻轻地把外婆划掉了,眼泪像瀑布一样在我眼眶中奔流而下,其他同学也和我一样,泪水想止都止不住……

丫丫老师又让我们划去一个!爸爸?不行!妈妈?更不行!那么就……就只剩下奶奶了,我只好忍痛割爱,在奶奶的名字上面轻轻地慢慢地划上了一笔,我的泪眼像断了线的珠子一样不停地往下流。

过了一会儿,丫丫老师竟然还让我们划去一个人,爸爸虽然很忙,但他总是抽出时间来陪我运动、玩耍!妈妈把我带到了这个世上,不能把她划掉,我只能把自己划掉了。

丫丫老师叹了口气,同学们,因为飞船超载,只能留下一个人。此时的我心如刀绞,这怎么选呢?爸爸每天辛苦的工作就是为了我们过上更好的生活,妈妈几乎用她所有的空闲时间都在陪伴我。无微不至地照顾我,我忍着痛,咬着牙,颤抖地拿起笔划去了爸爸。我们班的同学有的泪流满面,又在低头不语,有的默默沉思。

丫丫老师突然说,游戏结束了,我们才缓过神来,经过这次游戏,我懂得了亲人十分重要不要等到失去了才懂得珍惜。

选择作文字 选择作文字【第三篇】

在记忆的小河中,有许多的小鱼在里面欢快的游泳,每条小鱼都有它的故事。有些故事是快乐的,有些故事是悲伤的,还有些故事是痛苦的。那一次,我在作文班上经历了一次艰难的选择。

上课了,丫丫老师给我们每人发了一张白色的小纸片。让我们在小纸片上写出心中最最重要的五个人或事物。同学们都在想:丫丫老师葫芦里卖的什么药。我寻思着要写谁呢?经过一番考虑,我写了:妈妈、自己、爸爸、妹妹和快乐。

过了一会儿,丫丫老师神秘地对我们说:“20xx年12月21日有人预言,地球会毁于一旦,在危险来临之际,我们必须离开这个赖以生存的地球,由于逃难人太多。飞船严重超载,你们必须选择一个人或一样事物离开飞船,永远离开你的生活。”丫丫老师的话犹如晴天霹雳,我不禁哆嗦了一下。

我心想:要不划掉“快乐”?因为人的生命最重要。可是我想了又想,如果生命中没了快乐,那么活着也只是行尸走肉。

我还有个妹妹,就算自己离开以后,爸爸妈妈也不会悲痛欲绝,而是把注意力转移到妹妹身上,而且我的把快乐留了下来,爸爸、妈妈、妹妹也会快乐!我用颤抖的手在自己后面写了一个a。表示我自己将要永远离开。本以为游戏就这么结束了,可没想到丫丫老师说,游戏才刚开始。

这时,老师又发话了:“飞船的燃料即将耗尽,请再丢下一个人或一样事物。”我凄然泪下,忍着痛,咬着牙,颤抖地拿起笔划去了“快乐”。

我以为丫丫老师不会让我们划了,可“天不遂人愿”,老师让我们留下最后一个人。我泪流满面,划去了妹妹和爸爸。

虽然这只是个简单的游戏,但是让我懂得了很多,没有钱不是最可怕的,“子欲孝而亲不在”才是最悲惨的。我一定要好好孝顺他们,不再让他们操心了。

选择作文字 选择作文字【第四篇】

摘要:孟子说过这样一句话:“鱼,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”在数学上,当遇到一个除不尽的数时,我们要去取舍;有时为了事情的必要,也要去取舍;在选择题前,也要为了最恰当的答案进行取舍;同样现实生活中,也是这样.

孟子说过这样一句话:“鱼,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”在数学上,当遇到一个除不尽的数时,我们要去取舍;有时为了事情的.必要,也要去取舍;在选择题前,也要为了最恰当的答案进行取舍;同样现实生活中,也是这样.

人们常常苦恼——是舍人情取公道,还是舍公道取人情?!

人情不可少,公道不可无啊!

在人际交往中,往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事,由于亲情关系,难以拒绝,只能做违背良心的事,否则别人说你假正经.那么你将出卖了你的良知.

相反,有些人并不会因私事找人情拉关系,也不会因私事帮别人办事,只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力,要遵守国家的规章制度;但是,他会我了自己的良知失去“人情”,让亲友们“刮目相看”.

人情——通过亲友关系,做一些违背良心事的工具.

公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心.

唉!公道啊,人情啊,你曾让多少人染白了双鬓让多少人违背了自己的良心,让多少人迈入死亡的陷阱……

若不是你们,也许他们不会染白双鬓,不会违背自己的良心,更不会走向绝境.但,正是因为你们,人们才发现一大批的所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才.

人世间就是这样,为了必要性必须选择,因此,不同道路是行人,他们的目的地也不会一样.

选择作文字 选择作文字【第五篇】

人生的道路上,我们微笑,我们哭泣,风雨中,始终向前。

无论是路的长与短,还是路的左与右,都曾留下我们的欢乐,泪水,我们不曾忽略任何一边。

鲁迅说:“世界上本没有路,走的人多了,便出现了路。”一语点破路是人走出来的。若脚下没有路,我们便可以开辟一条新的道路。

宽阔的马路有美丽的风景,人们便会选择,难道荆棘的小路有自然之色更不夺目吗?左边的小路离家近,选择了是一种捷径,右边的大道宽阔,选择了便是一种延伸。任何一种选择我们都应该无悔。

站在高三的道路上,我泪眼婆娑,看不到我的未来,可是这条路是我的选择,我不曾后悔,所以我义无返顾地向前走。虽然,在途中,有点忧伤。

是彼岸太美好了吧!不然怎么会有这么多人在这条路上跑呢?我总是看到太多十七,八岁的男孩子,女孩子笑着,哭着跑过,那泪水与汗水砸落在地面上是难过的声音,然而,他们没有一个人退缩,依然义无返顾,脚步铿锵地向前,而我,和他们一样,走上了这条生命中的不归路,青春中,这是我们所有的欢乐与哭泣。

此时此刻,心中有无限遐想,“丝绸之路”是怎样的一番景象?“燕园之旅”又是怎样的一种激动?我不曾经历,印象中的美好定格在我的想象中。我想:总有一天,我会去走一次燕园之路,去全亚洲最大的图书馆前看一看。

十八岁时,友谊之路走的很顺利,那些天涯海角的朋友同我一样,都是十八,九岁。正是高考之时,我们共同的梦想使我们成为朋友,我们执笔书写我们的友谊,写我们各自生活的地方,写各自眼中对方的美好,在这条路上,一起向前,一路仰望,是否留恋?曾经,现在,将来,这条路,我们会一直走下去,谁也不离开谁。

路,失败之路,成功之路,探索之路,追求之路——走过了就会成为我们的财富。

在前方有梦的这条路上,我们只有在泪水中学会坚强,在迷茫中找回自己,在希望中继续努力,我们必须使我们的脚步铿锵,然后在通往彼岸的这条路上义无返顾地走下去。

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