[400字]2023年古诗的奥秘作文 古诗的含义作文样例
【导读预览】此篇优秀范文“[400字]2023年古诗的奥秘作文 古诗的含义作文样例”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
古诗的奥秘作文400字 古诗的含义作文篇1
幼儿园大班科学活动教案《宇宙的奥秘》含反思
推荐度：
寒露古诗
推荐度：
寒露的古诗
推荐度：
寒露古诗
推荐度：
立冬的古诗
推荐度：
相关推荐
一进教室我见黑板上写着五六句古诗填空，同学们有的抓耳挠腮，急得面红耳赤；有的同学已是胸有成竹了，面带微笑，古诗的奥秘。我也急忙陶出纸和笔试着填了起来。
上课了，老师走上讲台微笑着对同学们说：“同学们，你们谁知道这些空怎么填吗？”话音未落，同学们就异口同声地说：“两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。”应该填“猿”。“那下一个呢？”老师挑战似的.问道。雷施雨高高地举起右手不等老师叫他就大声说：“江上往来人，但爱鲈鱼美”这时我们几乎同时发现这两句诗都有动物存在。
到此我们的活动并没有停止，老师说上半句：“竹外桃花三两枝”让我们填下半句，小学五年级作文《古诗的奥秘》。同学们都不约而同地举起了手，有的还站了起来急得直跺脚。我跟他们不一样，把胳膊举在桌子上。老师就叫了我。我得意的站起来自豪地说：“春江水暖鸭先知。”没等老师说话，我就抢着说：“我还知道一句，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”话音未落老师笑眯眯地说：“那你发现这些动物向我们传递什么信息了吗？”我的大脑卡壳了。徐帆第一个举起了手，自信地说：“他们告诉我们春天到了。”“对”老师向他伸出了大拇指。这时刘思凡也举起了手，站起来说了一首诗：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。”同学们好像受到了启发竟然发现“鹅”表达了诗人的快乐心情。随即有人又发现了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”“乌鸦”表达诗人忧愁的心态。老师也受到了启发说：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”，青螺代表洞庭湖中的君山。“那‘不教胡马度阴山’，中的‘胡马’是汉族对北方少数民族的蔑称吗？”“是的，看来你们是越来越聪明了！”老师由衷的赞叹道。
我一边听一边发出了感叹：古诗中真是奥妙无穷啊！
s("content_relate");古诗的奥秘作文相关文章：
英语短语动词的奥秘
09-30
英语阅读学习的奥秘
11-21
大自然奥秘教学设计
09-11
《风的奥秘》科学教学设计
11-29
大班优秀主题教案《风的奥秘》
08-17
《探索分子构建的奥秘》教学设计
10-01
大班主题活动《风的奥秘》教案
10-08
小升初古诗句分类复习：描写春天的古诗
10-31
小升初古诗词背诵：描写秋天的古诗
10-07
小升初古诗句分类复习：描写秋天的古诗
10-09