全民国家安全日活动策划与实施指南样例【优推10篇】

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全民国家安全日活动策划与实施指南【第一篇】

20xx年4月8日至4月19日。

（一）动员部署阶段（4月8日至4月11日）。

各中小学幼儿园要高度重视，认真组织好此次宣传教育活动，要结合实际，精心设计、统筹安排，研究制定本学校“20xx年“4·15”全民国家安全教育日宣传教育活动方案”，突出活动主题，确保宣传教育活动的贯彻落实。

（二）具体实施阶段（4月12日至4月16日）。

1、营造宣传氛围。各中小学幼儿园要积极拓展宣传教育的载体，丰富教育形式，既要利用宣传专栏、黑板报、横幅、展牌、印发宣传资料等传统宣传手段，又要充分发挥微信、微博、校园网等新媒体手段，采取师生喜闻乐见、易于接受的方式，多层次、多形式、全方位、有声势地组织宣传活动，不断拓展宣传的深度和广度，为全民国家安全教育日营造浓厚的宣传教育氛围，增强宣传效果。

2、组织主题活动。一是各学校要集中组织开展面向师生的国家安全教育主题活动，大力开展形式多样、内容丰富、各具特色的教育活动，如邀请国家安全相关领域专家学者举办专题讲座、组织主题班会、与相关部门合作开展国家安全知识培训等，让学生主动参与，主动了解，主动学习，着力培育青少年的国家安全意识。二是充分利用全民国家安全教育日活动这一契机，落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，结合各学段的学生特点，有针对性地安排国家安全教育教学内容，使国家安全教育有教材、有课时、有师资，把国家安全集中教育活动与日常教育活动、课堂教育教学相结合，确保广大学生在校期间受国家安全教育。

（三）总结阶段（4月17日至19日）。

宣传活动结束后，各学校要认真总结本次活动开展情况，不断总结经验，充实教育内容，完善教学体系，建立国家安全教育日宣传教育长效机制。

（一）高度重视，积极部署落实。各中小学幼儿园要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要政治任务，强化组织领导，精心部署安排。要坚持经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

（二）加强创新，务求工作实效。各学校要在宣传方法、形式载体上创新，在国家安全与日常安全教育融入上创新，把主题活动有机贯彻到法治宣传与安全教育整体工作中，不断增强国家安全教育的针对性和实效性，扩大活动的覆盖面和影响力，推动国家安全宣传教育工作落细、落小、落实。

活动结束后请各学校于4月19日（星期五）前将活动开展情况及经验做法报教体局安全稳定科。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第二篇】

今年是中国共产党成立____周年，在第__个全民国家安全教育日到来之际，决定以“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党____周年良好氛围”为主题，结合实际，深入开展国家安全宣传教育活动，有关要求通知如下。

总体要求。

坚持以总体国家安全观为指导，紧密结合庆祝中国共产党成立____周年，紧密结合深入学习贯彻党的____届____全会、____集体学习会议精神，引导师生积极参与，进一步推动总体国家安全观深入人心、落地生根。

组织领导。

组长：

副组长：

成员：

全体辅导员院团委学生会主要负责人。

主要任务。

1、师生关注相关二维码（附件），观看公开课；微信搜索“________”订阅号观看科普类栏目《______》之国家网络安全特辑，点击活动期间推送的文章进行观看。

截止时间：20__年4月18日。

2、鼓励全体师生参与“全国高校学生国家安全知识线上竞答”，要求学生党员、积极分子、班干部必须参加竞答，以带动周边同学积极参与。

师生可通过微信搜索“________”订阅号，点击菜单栏“国家安全”，或登录链接：____________参与竞答游戏，高校在校学生可通过参与线上竞答获取________颁发的学习证书。

截止时间：20__年4月20日。

3、通过学院官网、公众号开展“反邪教警示教育进校园”活动，开通专栏，上传相关宣传资料；师生关注“中国反邪教”官网和微信公众号，积极参与线上警示教育项目，提高师生防范邪教意识和能力。

截止时间：20__年4月20日。

学习要求。

1、结合实际情况，以线上活动为主，灵活运用线上线下资源、学科专业资源、教育场馆资源、社会资源，组织师生开展内容丰富、形式多样的国家安全宣传教育活动，有效引导师生爱国、励志、求真、力行，切实筑牢总体国家安全观。

2、积极转发主流媒体相关宣传内容，并组织制作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品，加大推送宣传力度，统筹做好____。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第三篇】

4月15日是第__个全民国家安全教育日，结合我县当前____，为严格落实各项防控措施，加强公共卫生安全宣传，筑牢校园安全防线，切实维护我校师生生命安全和身体健康。根据《____县教科局关于开展“4。15”国家安全教育日活动的通知》文件精神，现开展____小学4。15全民国家安全教育日宣传教育系列活动。

活动主题。

活动时间。

20__年4月7日—4月17日。

活动内容及形式。

壹

组织一次标语宣传。在国家安全教育日活动期间，坚持网上网下结合，不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力，学校通过微信、钉钉等形式线上网络推送宣传标语。

贰

开展一次线上主题班会。学校要利用班级微信群，开展一次“国家安全教育进万家”的主题班会，对学生和家长进行一次有关国家安全方面的宣传教育，提高家长和学生的国家安全知识的知晓率。

叁

观看一部警示片。学校通过微信群，引导家长、学生在“临汾市安全教育平台”-教学资源库中观看《身边的“暗战”》等警示教育片，做好教职工和青少年国家安全法治宣传教育，增强家长和学生维护国家安全的自觉意识。

肆

制作一期手抄报。学校积极引导学生运用学到的国家安全知识，制作一期以“维护国家安全”为主题的手抄报，进步加深学生对国家安全的理解，提高自我防范能力。

伍

在班级微信群内发放“4。15全民国家安全教育日宣传片”，由班主任组织学生线上学习全民国家安全教育日相关资料。

活动要求。

活动期间，各班级做好各项活动的落实、各部门要做好资料收集整理。

____县____小学。

20__年4月7日。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第四篇】

以《安居区教育局关于做好第__个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

今年3月25日是全国第__个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：

3月21日——4月20日。

四、活动主题：

普及安全知识，确保生命安全。

五、活动安排：

(一)组织动员。

3月26日(周一)升国旗仪式，郑校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员。

全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

(三)围绕主题开展活动。

月25日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

月29日(周五)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。

月26日举行一次应急疏散演练。

5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。

7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。具体活动安排。

8.各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。

月23日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。月27日中午召开各班安全委员会议。

六、活动要求：

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

5.学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第五篇】

2022年的4月15日是第7个全民国家安全教育日，今年国家安全教育日的活动主题为“树牢总体国家安全观,感悟新时代国家安全成就,为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”.惠安公司国家安全人民防线建设小组积极行动，认真部署，全面开展国家安全日宣传活动，现将活动开展情况总结如下：

一、惠安公司精心编制。

宣传标语。

在厂区主干道、重要单位悬挂横幅在公司总部大楼电子屏滚动展示国家安全警示语让员工在上下班时接受教育。

二、在厂前区布置国家安全宣传展板，给公司员工发放《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等宣传手册，以直观的方式，使职工了解国家安全相关法律法规。

三、公司国家安全人民防线建设小组编发了一期国家安全宣传专栏，在公司内网进行宣传，通过专栏让广大职工了解国家安全内容，增强国家安全意识。

四、利用公司广播宣传国家安全的重要性、当前国家安全形势及公民在国家安全中的责任和义务。

五、利用公司微信公众号宣传国家安全，对《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》进行解读，让广大员工了解国家法律法规相关内容，掌握公民的权利和义务，进一步增强国家安全责任感。

六、保密处编写《手机使用保密承诺》，各单位组织全体员工签订。公司全体员工2420人全部签订了《手机使用保密承诺》。

通过以上一系列的宣传活动，公司国家安全日宣传做到了全覆盖，员工国家安全意识明显增强。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第六篇】

4月5日起，学院组织全院学生进行手抄《中华人民共和国国家安全法》和《中华人民共和国反间谍法》活动，活动要求每位学生首先自学“两法”，通过学习后摘抄重点章节。这个方式在学生群体中反响热烈，同学们争先恐后地将自己的“作品”晒到班级的qq群、微信群中“一决高下”。

这样的活动让平日里用惯了电脑、手机的同学们回归传统，重温书写的美好，同时在抄写的过程中又会不断加深记忆。学院学生会主席陈漫兮同学表示：“看到同学们积极地在群里晒抄写的成果，感觉这个活动还挺受支持的，通过每天抄写，让我也有很大收获，也了解了国家相关法律，清楚地认识到哪些事必须有所为，哪些事绝不可为，在内心敲响了警钟。”通过一字一句的阅读，一笔一划的书写，一天一天的坚持，相信每位用心参与其中的学生都会有所学、有所收获。

为了引导更多的学生关注，学院辩论队4月13日为广大师生带来了一场别开生面的“国家安全”辩论赛。辩论赛围绕“维护信息安全重在提升安全技术还是重在加强制度建设”，辩手们辩得有理、有节、有据，迎来阵阵掌声。观摩完辩论赛后，14级郭孟凯同学说：“同学们的表现都很出色，说的很有道理。作为大学生，我们要时刻关注国家安全，好好学习安全法，今后走向工作岗位要时刻保持警醒，为国家安全尽一份力。”

全民国家安全日活动策划与实施指南【第七篇】

为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

珍爱生命，安全第一。

本学期第六周至第十周。

营造活动氛围。

1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”

4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。

主题活动安排：

1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”（4月15日）。

2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”（制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书）。

3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。

5、各班出一期安全教育专题黑板报。

6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、

各楼通道及[xx]安全设施等。

本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级（或活动小分队）给予相应的表彰。

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全民国家安全日活动策划与实施指南【第八篇】

今年是中国共产党成立____周年，4月15日将迎来第__个全民国家安全教育日。为推动国家宣传教育工作深入开展，增强全民国家安全意识，根据省委国安办《关于印发全民国家安全教育日宣传教育活动方案的通知》要求，结合我校实际，制定如下方案。

一、活动主题。

20__年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为：“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党____周年良好氛围。”宣传教育活动要坚持以总体国家安全观为指导，紧密结合庆祝中国共产党成立____周年，紧密结合深入学习贯彻党的____届____全会、____集体学习会议精神，紧密结合____实际，更好统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，通过开展主题鲜明、内涵丰富、形式多样的国家安全宣传教育活动，进一步强化全校师生的总体国家安全意识，形成维护国家安全的强大共识。

二、活动时间。

宣传教育活动时间自即日起至4月底，之后转入常态宣传，4月15日形成声势。

三、重点任务。

（一）科学周密组织，创新宣传形式。深入贯彻党的群众路线，紧贴人民对“更有保障的安全感”的需求，紧密围绕活动主题，创新方式方法，科学周密组织，提升宣传效果，灵活运用中心组学习、专题报道，论坛研讨、现场答疑等形式集中宣讲国家安全。综合运用传统媒体和新媒体新技术。既注重发挥校刊、横幅、电子屏等线下渠道作用，又利用网站、网络直播、微博微信、校讯通等线上平台密集播发国家安全。各单位要组织开展多种形式的国安知识竞赛、主题班会，深化国家安全认识。

（二）统筹____，突出宣传重点。充分体现我们党把群众生命安全和身体健康放在第一位的立场，着力彰显国家安全依靠人民、服务人民的当代价值导向，突出宣传重点，用丰富多样的活动营造全民共筑安全屏障的浓厚氛围。突出生物安全等非传统安全宣传内容，落细落实防控措施。

（三）搞好配合活动，营造良好氛围。开展国家安全优秀征文、微电影、微视频诗歌散文、摄影等有奖征集活动，夯实宣传教育基础。科学利用校内宣传阵地，充分调动各学院安全员宣传国家安全的积极性、主动性，全方位做好维护国家安全宣传教育工作，营造维护国家安全浓厚氛围，增强全校师生的国家安全意识。

（四）坚持常抓不懈，搞好常态宣传。要坚持学做结合，强化实践导向，增强问题意识，抓住关键问题，着力解决国家安全工作面临的突出问题和明显短板，达到学以致用，用有所成。坚持常抓不懈、保持足够定力，持续扩大总体国家安全观覆盖面和知晓度，确保国家安全宣传教育取得实效。

四、工作要求。

（一）提升政治站位，提高活动成效。各单位要把开展全民国家安全宣传教育作为夯实国家安全民意基础的有效途径和抓手，认真研究谋划，科学组织实施。

（二）严格保密纪律，加强督导检查。各单位要严格保密纪律，强化保密措施，严防失泄密事件发生。学校将对各学院活动开展情况，进行不定时巡查抽查，对检查结果进行通报，并作为平安校园建设考核的重要内容。

（三）搞好活动总结，加强信息报送。各单位要及时对宣传教育活动的文字、图片、视频等材料进行收集整理，认真总结经验做法，凝练本单位特色。活动组织开展情况请于4月16日前报送保卫处________(工作方案、活动影像资料的纸质版、电子版同时报送)。

联系电话：____________。

邮箱：________________。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第九篇】

“国家安全，全民有责”

二、活动时间。

4月15日至5月初。

三、活动内容。

以《_省国家安全教育展》为模板，运用市国安局统一配发的宣传国家安全的活动展板，每组展板共14块(每块高米、宽1米)，分为“总体国家安全观”、“反渗透反颠覆”、“反恐怖反分裂”、“反间谍反窃密”、“网络安全”和“典型案例”等6个部分。

1.固定场所展览。

在_镇步行街、各镇街人员活动较多的场所以活动展板形式举行国家安全教育展览，现场向观展市民发放《反间谍知识手册》和宣传品。(责任单位：区国安办;协助单位：区普法办，各镇、街普法办)。

2.学校巡回展。

在_区中学生较为聚集的场所以活动展板形式举行国家安全教育展览，现场向观展师生发放《反间谍知识手册》和宣传品。(责任单位：区国安办;协助单位：区教育局，_区各中学)。

(二)开展系列普法宣传。

运用“每日一句话”普法平台，在区广播电台和区有线电视台播放国家安全相关的法律知识;在区有线电视台开展“以案释法”全民国家安全日普法专栏;同时运用_区电子政务短信综合服务平台向区管以上干部、村居“两委成员”和企业经营者发送宣传国家安全的短信;运用“_普法”微信公众号宣传《宪法》、《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义》等法律法规。(责任单位：区普法办;协助单位：区国安办)。

(三)开展中小学知识竞赛活动。

4月底，在全区各中小学开展宣传国家安全的知识竞赛。(责任单位：区教育局;协助单位：区国安办，区普法办，全区各中小学)。

(四)开展警示教育活动。

在区、镇党政机关进行宣传教育，播放反间谍及相关警示教育片。(责任单位：区国安办;协助单位：区普法办，区各镇、街普法办，区普法领导小组各成员单位)。

四、有关要求。

全民国家安全日活动策划与实施指南【第十篇】

下面是网友为大家分享的“全民国家安全日活动策划与实施指南样例【优推10篇】”，人们常常忽视安全，不重视安全，许多人因不注意安全而赔上生命，下面是网友整合的国家安全日教育主题活动策划方案，一起来看看吧。

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的`氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全。

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办。

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

活动目标。

1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备。

1、ppt课件、香烟盒1只。

2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。

活动过程。

一、活动导入：教师出示ppt图片。

教师：小朋友们，老师今天要请你们看几张图片(打开ppt罂粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

——这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的"美丽"。

孩子：很美丽，很漂亮，五颜六色的真漂亮。

——可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个"大撞击"。

——到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。

孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……。

老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种"很恐怖的花"。

二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害。

教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?

孩子：不觉得了。

教师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。

——回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。

孩子：抽烟;喝酒。

教师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢："吸烟有害健康"。

——这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的"宣传海报"设计，做一个思路上的开阔。

教师：都想说的，对吧?那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。

三、设计"远离毒品"的宣传海报。

教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张"远离毒品"的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。

——让幼儿用自己的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。

设计背景。

现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。

活动目标。

1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。

2.知道保护自己，培养自我保护意识。

3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点。

培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。

活动准备。

1.相关的图片及动画片片段。

2.和孩子提前演练人物的角色。

活动过程。

1.情境导入。

教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...

幼：谁呀?

教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么?

幼：我怎么不认识你呢?

教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。

陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?

幼儿：在门洞里向外看是不是真的。

表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!

2.观看图片。

教：小朋友在做什么?

幼：在给陌生人开门。

教：这样做对不对?

幼：不对!

教：再看看这个小朋友在干什么?

幼：它在家玩火。

教：他这样做对么?

幼：不对，这样很危险。

3.辨别对错。

教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。

4.安全讨论。

教：小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?

幼：自己从冰箱里找吃的。

教：可不可以自己到厨房开火想自己做呢?

幼：不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、

教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。

5.结束。

活动目标。

1.知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。

2.了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3.乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

活动准备。

1.显微镜若干台。

2.带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。

活动过程。

1.组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来)江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程)。

2.教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。

3.了解水中的物质成分。

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：

一、导入过程：

直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦!”

二、关键步骤：

教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。

取水杯(取杯子时要双手端拿)。

双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。

坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。

喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。

收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

三、幼儿操作：

在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。