主题教育中期评估（精选4篇）

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主题教育中期评估【第一篇】

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，某中心认真贯彻落实各级有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现根据《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求，将自查评估情况报告如下：

一、 学习教育方面

（一）细化学习教育安排。制定学习教育工作计划，明确个人自学、集中学习研讨安排和工作要求，细化革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、警示教育载体手段和时间安排，对党支部每周至少集中学习一次等要求进行强调，保证学习教育各项工作统筹推进，营造浓厚学习教育氛围。

（二）坚持读原著学原文悟原理，聚焦主题学习。中心把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，在学懂弄通做实上下功夫，领导班子成员和全体机关党员，都制定个人学习计划，每周至少安排1天时间进行自学。全体党员干部自觉主动学、联系实际学、及时跟进学习、抓紧空闲学成为自觉并形成风气。逐段逐句学习十九大报告、党章、习近平总书记视察山东视察烟台视察xx重要讲话、重要指示批示，精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话，并根据学习情况开展集中研讨、讲座等形式。同时，中心还积极开展读书活动，组织党员干部共读《习近平谈治国理政》、《中国共产党章程》等重要著作，不断加深对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认识和理解。

二、调查研究方面

（一）抓好调查研究的组织领导。中心成立了主题教育调查研究领导小组，明确了各领域的研究方向和重点，制定了调查研究计划和任务清单，落实责任到人，确保调查研究工作深入开展。

（二）开展深入调查研究。中心党员干部结合自身工作和实际情况，深入社区、企业、学校等基层单位，开展调查研究，了解群众最关心最直接最现实的问题和困难，发现并解决存在的问题，为中心下一步工作提供了重要参考和依据。

三、检视问题方面

（一）开展“对照党章党规找差距、对照实际找不足”专题教育。中心党员干部严格按照要求，对照党章党规找差距，对照实际找不足，深入分析存在的问题和不足，确立整改措施，形成了一批“问题清单”和整改方案。

（二）开展“三会一课”、谈心谈话等形式的民主评议党员活动，让党员干部面对面听取群众意见和批评，进一步发现问题和不足，加强自我约束和自我完善。

四、整改落实方面

（一）全面排查问题，制定整改方案。中心党委成立了整改工作领导小组，对存在的问题进行全面排查，制定了整改方案和时限，明确责任人和整改措施，确保整改到位。

（二）开展整改落实督查。中心党委采取“一案一议、一人一表”的方式，对整改情况进行督查和检查，确保整改落实到位。同时，中心还加强了对党员干部的日常管理和教育，通过组织学习、民主评议、谈心谈话等形式，促进党员干部的自我管理和自我教育。

五、组织领导方面

（一）成立领导小组，明确工作任务。中心党委成立了主题教育领导小组，明确了工作任务和责任分工，加强对主题教育工作的组织领导。

（二）加强宣传和动员，营造浓厚氛围。中心通过多种形式宣传和动员，营造了浓厚的学习教育氛围，党员干部自觉投身主题教育，不断提高思想认识和工作能力。

总之，某中心在主题教育中认真贯彻落实各项要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实和组织领导等各个方面，确保主题教育扎实有序开展，取得了良好成效。

主题教育中期评估【第二篇】

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，县检察院通过扎实开展主题教育，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求和理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标，坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿始终，全体党员干部通过参加集中学习、专题研讨、个人自学，对习近平新时代中国特色社会主义思想和本次主题教育的重大意义有了更为清醒的认识和理解把握，主题教育取得了较好的成效。现将总结评估报告如下：

一、主要工作开展情况：

（一）深化理论学习

按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处。一是安排4天时间，举办了读书班，紧紧围绕学习贯彻《习近平关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》及习近平总书记系列重要讲话精神等开展集中学习和个人自学。二是组织单位领导班子成员，联系各自工作实际，按照规定要求，召开了研讨交流会。进行了5次研讨交流，开展了革命传统教育；坚持围绕从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律八个方面开展集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了理论学习有收获。

（二）抓实调查研究

要求班子成员围绕各自分管负责工作，并结合单位自身查摆突出问题，干部群众反映的集中问题，自己确定课题开展专题调研。坚持以改进作风，克服官僚主义和形式主义为主线，发扬求真务实的精神，深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，指导工作。在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，班子成员已开展调研5次，带头解决问题5项。

（三）深入检视问题

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题等，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料5篇，查找问题20项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织班子成员讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。召开主题教育测评会，邀请党代表、人大代表、政协委员及群众代表15人，发放测评表15份，收回测评表15份，测评结果均为“好”。同时，召开了专题民主生活会，民主生活会开出了辣味，达到了红红脸、出出汗的效果，并得到了巡回指导组的认可。

（四）狠抓整改落实

认真按照县委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制定检视问题“四项清单”，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。

（五）强化组织领导

我们坚持强化组织领导，确保了主题教育扎实开展。一是思想认识到位。院党组把主题教育作为当前首要政治任来抓，多次专题研究主题教育工作，党组班子以上率下，发挥了表率作用，确保了主题教育力度不减、善始善终。二是安排部署到位。及时贯彻落中央、市、县委及县巡回指导组工作要求，精心制定主题教育、集中学习、调查研究、检视问题、整改落实、专题党课、专题会议、专题民主生活会、专题组织生活会等系列实施方案或工作方案，确保主题教育有序有效推进。三是督促指导到位。院主题教育领导小组及办公室加强督导，坚持每周开展主题教育“回头看”并及时向县委巡回指导组报告。四是营造氛围到位。加强内外宣传工作，主题教育氛围浓厚，全院党员干警以饱满的政治热情投入到主题教育中来，推进了主题教育和业务工作“两促进”。

二、存在的问题

主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：

（一）主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员干警的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。

（二）工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的党员干警工作生活机制还不够健全，·解决方法还不够灵活有效。

三、下步工作打算

“不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”

(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员干警自学，因人施策、因材施教，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。

(二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对五大调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。

(三)坚决做到检视与整改同步。针对整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、党员干警反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，严格落实整改方案。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。

主题教育中期评估【第三篇】

尊敬的各位领导、敬爱的老师、可爱的同学们：

大家早上好！

在正新教育思想和负真责任、做真教育的工作理念引领下，知礼、守礼主题教育活动月开展的有声有色，扎实有效。具体表现在以下几点。

一、开题报告、专家引领、国旗下讲话是基础

知礼守礼主题教育活动伊始，高中部任广镇主任作了知礼守礼的开题报告，从什么是知礼守礼、为什么要知礼守礼、根据学校和学生实际怎样做到知礼守礼，进行了有指导性、引领性、针对性的报告。杨义堂局长的“学彬彬周礼，做翩翩少年”的专家报告旁征博引，丰富了我们的礼仪知识，开阔了我们的礼仪视野；王惠芳老师知行合一的礼仪报告，操作性强，效果好。

在开题报告、专家引领下，六年级王舒朦、七年级吕圣泽、高一2班李胜亚同学的表态发言，知礼、明礼、达礼、守礼感召力强；四年级郭佳颖、五年级朱刘硕、七年级1班孔矞昕、七年级3班孔珂宁、高一3班刘慧颖、高一4班王文倩同学的现身说法，文明礼仪事迹感染力强，为开展好主题教育活动奠定了良好的基础。

二、达成共识，同频共振是保证

赵校长在学校中层领导会上阐述了知礼守礼主题教育活动在生德教育工程中的重要性、必要性，强调了活动的目的在于知行合一，重在实效，为活动的开展把关定向，还利用升旗仪式后组织各学部领导及时部署推进。小学部编写了13首文明礼仪儿歌，进行诵读，默写比赛；初中部开展了“知礼守礼”践行活动、礼仪知识竞赛；高中部在团委的协助下成功的进行了首届成人礼仪式，知礼守礼落到了实处，学生深受洗礼，心灵得到净化和提升，效果良好，受到学生家长和社会各界好评。为搞好主题教育活动，团委精心组织每次升旗仪式，精心策划每次活动，学校下发了文明礼仪检查参考标准以及创建文明和谐、绿色环保校园的若干规定，请王慧芳老师对各学部进行了礼仪培训，保证了知礼守礼活动的顺利进行。

三、落实五环节是关键

在主题教育活动月中，各学部、班级牢牢把握观写议评行五环节，效果良好。

小学部通过观写议评行后，学生人人写感悟体会，择优张贴在宣传栏中，把采摘杏与知礼守礼结合起来，开展了征文活动。在庆六一演出中展现出了良好的精神风貌。

初中部以主题班会为抓手推动五环节的落实，七年级2班班主任胡志远、八年级1班班主任贾璐老师，围绕《秉承礼仪，做文明夫子人》召开的主题班会，充分体现了五环节。学部以敬、净、静、雅为指标设计的生德卡既实用又新颖。

高中部在抓好五环节的基础上，以知礼守礼促管理，向管理要教学成绩；把知礼守礼与师德师风教育有机结合起来，边整改边提升，成效明显。

四、重践行、变化大、评价好是标志

通过知礼、守礼主题教育，一是目前学生文明礼仪知识学习普及率达到100%。即人人学习，掌握率达到96%；即知道会讲，学生向老师、外宾、长辈问好率达到99%；学生向老师、外宾、长辈行30度以上鞠躬礼达到95%。即会做，基本做到彬彬有礼，这是我校区别于其它学校的明显标志，有的学校能做到问好，但未必能做到行礼。

二是学校的环境卫生也发生了明显的变化。卫生区划分后，各学部明确分工，责任到班到人，坚持天天捡拾，更令人欣慰和难能可贵的是，大多数同学能主动捡拾纸屑等杂物，使学校的环境达到了干干净净。

三是师生文明礼仪的自觉程度不断提升，以学校的杏树为例，学校的杏树上挂满了黄里透红的太阳杏，我们师生保护的完美无缺，未出现随意采摘的现象，来校参观者对此赞不绝口。这赞扬的不仅仅是我们校园，更是我们夫子人。当然，今后校园里还会挂满桃、梨、枣、苹果、核桃等等，我们也一定同样能保护好这些象征着自己一样的果实。

四是餐厅里有序排队礼让、无声就餐、不剩饭菜的文明行为有所提升；宿舍里按时就寝、勿扰他人、不串宿舍，物品摆放整齐的程度也有了明显的提高，践行了文明无小事、处处是文明的行为规范。

五是通过生德卡反馈及学生家长会反馈，知礼守礼行在家庭，同学们打电话给父母问好，如“我爱您、您辛苦了”等发自肺腑的问候感动着父母，出必告、返必面的言行尊重着父母。给父母洗脚、梳头、捶背感恩着父母，为父母做力所能及的家务帮助着父母，家长对学生的满意率达到了98%。

总之，我们在知礼守礼主题教育活动月中，开展了一些丰富多彩的活动，涌现出了蒋宁、张亚丽、刘燕、贾璐、黎禹、王慧芳、刘大豪、王培福等礼仪楷模；涌现出了陈俊希、罗舒科、王先硕等40多名知礼守礼标兵，还有部分先进班级，一会要表彰发奖，其先进事迹因时间关系，不再介绍，将在学校宣传栏中分期展示。

通过知礼守礼主题教育活动月，全校师生的文明礼仪行为普遍提升，精神面貌焕然一新，心灵进一步得以净化，人生意义价值得以彰显。但离学校、家庭、社会的要求还有一些差距，如在社会礼仪、公共礼仪的学习践行方面不够；在学校礼仪、家庭礼仪的结合上，还有待于提升，我们将在下一个主题教育活动月中勇于扬弃、善于创新、与时俱进、再创辉煌。

老师们、同学们，守正出新、负真责任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼备；真夫子就要满腹经纶、温文尔雅、彬彬有礼；真夫子在学校就有团结友爱、文明礼貌，在家庭就要孝敬父母、尊老爱幼，在社会就要诚实守信礼让他人；真夫子就要仰望星空、志存高远，脚踏实地、真抓实干；真夫子就要非礼勿视、非礼勿言、非礼勿动，己所不欲，勿施于人；真夫子就要怀善念，行善事，做善人。人生一善念，善虽未为而吉神随之；人生一恶念，恶虽未为而凶神随之。

我们的理想信仰主题教育活动月虽已结束，知礼守礼主题教育活动月也即将结束，但并不等于我们的理想信仰、知礼守礼教育结束。正新教育是我们夫子人的"魂，理想信仰教育是我们夫子人的神，知礼守礼教育是我们夫子人的形，只有把魂、神、形三者有机结合起来，用理想信仰指导知礼守礼，用知礼守礼促进理想信仰的实现，在理想信仰、知礼守礼中守正出新，只有坚持不懈、锲而不舍践行，才能产生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴随终生，生命之树才会长青，生命意义价值才会不断提升，夫子精神才会千古永生。

主题教育中期评估【第四篇】

第二批主题教育开展以来，我局认真落实党中央、党委关于主题教育的各项部署和要求，牢牢抓住深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕总要求、抓实总任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，党员干部的理论水平得到有效提升、思想认识受到深刻洗礼、干事担当的劲头更足、为民解忧的自觉性更高、廉洁自律表率作用凸显，取得了明显成效。按照主题教育“回头看”的工作要求，现将有关情况汇报如下。

一、突出“深”字，奏响“三部曲”，不断增强理论学习获得感

学习教育效果好不好、实不实，要以党员干部真真切切的获得感作为检验的标准。在开展学习教育过程中，坚持“学深、悟透、践行”三部曲，引导党员干部思考和明白“从哪里来?到哪里去?”，寻找初心、不忘本来，铭记使命、继往开来，坚定理想信念、清晰奋斗目标。

(一)领导奏响“首部曲”，保持学习强度筑深度。精心制定学习习近平新时代中国特色社会主义思想的计划和措施，压实责任、压茬推进，全面落实各项学习教育要求。领导班子成员带头学原著、学原文，悟原理，原原本本自学规定书目，撰写学习体会，集中学习研讨，带动学习风气，营造良好氛围。建立“X”学习制度，即每周学习X天，每天每名党员干部至少自学X小时，支部每周集中学习研讨X天，每月X次集中研讨交流，充分保证学习的强度。成立督学小组，跟进督导主题教育开展情况，从集体活动到课率抓起，定期跟踪检查学习笔记，持续传导学习压力。主题教育期间，结合思想实际和学习体会，共撰写XX篇个人体会文章，平均每名党员学习超过X小时。

(二)全体唱响“二部曲”，开展交流研讨悟真理。为了悟透学习内容、更好把握精髓，以党员大会、党小组会形式，围绕党中央提出的8个专题和上级党委提出的6个专题，开展集中研讨。党员干部相互交流学习心得，紧密联系学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合思想和工作实际，在增进认识理解中引发思想共鸣。主题教育以来，处干部做表率、全体党员全覆盖，共组织学习交流XX次，共XX人次交流发言，其中，处级以上干部发言XX次，达到了增进共鸣、入脑入心的效果。

(三)品牌展现“三部曲”，打造特色活动践初心。一是打造“青年党员讲党课”品牌，每月安排1-2名青年干部上台讲党课，在提升青年党员政治理论素养中，增强广大干部特别是青年干部的政治责任感和历史使命感。二是领导带头讲党课。书记带头引领领导结合中央精神、上级部署、工作实际，为全体党员开展专题党课辅导，以“关键少数”示范引领全开展学习教育。三是开展特色党日活动。通过重温入党誓词、组织主题演讲、诵读经典、参观红色历史纪念馆等活动，增强主题教育的吸引力感染力，让党员干部思想得到升华，精神受到洗礼。截至目前，围绕主题教育专题，共开展了青年干部讲党课XX次，领导讲党课XX次，主题党日活动XX次，以实际行动践行了忠诚于党、服务人民的初心。

二、突出“实”字，迈出“三大步”，不断增强调查研究的针对性

主题教育过程中，坚持把做实调查研究作为有效提升工作管理水平的一项重要举措，一以贯之、持续用力，开展“三步走”，不断增强调查研究的针对性和现实性。

(一)第一步：深入一线听声音。领导带队围绕上级主题教育领导小组确定的调研重点，深入基层一线，以召开座谈会、实地走访等多种形式，听取基层干部对加强党的建设、重点工作运行情况等方面的意见建议，认真倾听基层机关和干部的心声。领导班子共开展主题教育专项调研XX次，走访座谈干部XX人，形成《基层机关反映问题及意见建议清单》，收集各类问题XX项。

(二)第二步：面向基层听诉求。通过召开工作座谈会、实地走访等方式，听取基层在优化服务、强化管理、作风建设等方面的宝贵建议以及对重点政策落实的意见和诉求，着力解决痛点、堵点问题。开展“问卷大调查”活动，面向服务对象发放调查问卷，一对一了解诉求。共召开座谈会XX次，走访XX次，发放调查问卷份，形成《基层反映问题及意见建议清单》，梳理出服务和管理相关问题XX余项。

(三)第三步：成果运用促提升。每次调研结束后，领导带领班子成员和相关部门及时汇总分析问题，建立台账和销号制度，做到能解决的立即解决，不能解决的立出清单，分门别类，落实到人，提出解决方案并在持续跟踪上建立责任机制，使调研工作的成果转化时间大大加快。共形成调研报告份，其中份上报上级部门，研究提出改进事项XX项。

三、突出“真”字，打造“三张表”，不断增强检视问题的精准度

主题教育过程中，始终高度重视问题检视工作，将之视为主题教育的重中之重，研究落实、深入推动，形成“三张表”，让检视问题更清晰、更准确、更高效。

(一)一张对照表：认真查找问题。成立检视问题专项小组，发动全体干部职工，从个人、部门、党支部三个层面对标对表全面查找问题。全体党员干部对标习近平总书记重要讲话和重要批示精神，深入开展“四个对照”、“四个找一找”，一条一条的列出问题;开展形式主义、官僚主义突出问题大排查;对照党章党规检视问题召开专题会议，对照“18个是否存在”逐条自查。按照要求召开专题民主生活会和组织生活会，实事求是、坦诚交心，以高度负责的态度，互相咬耳扯袖，真批真评、动真碰硬，充分挖掘存在的问题和根源。主题教育以来，领导班子共对照检视XX次，检视出问题XX余项，问题查找精准有效。

(二)一张意见表：真心纳谏求教。通过谈心谈话、组织召开基层干部座谈会、走访服务对象、实地查看服务场所、考察基层党建联系点、发放调查问卷等方式，既征求党内党员干部意见，又征求党外群众意见;既听取基层干部意见、又听取服务对象代表的意见。截至目前，共吸收采纳意见建议XX条。

(三)一张问题表：找准整改靶心。聚焦检视反思的突出问题、共性问题，列出检视问题清单，能够当下改的明确时限要求、按期整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续抓好整改。党员干部个人剖析出的问题，列入个人整改提升计划。经梳理汇总，形成《主题教育检视问题清单》，共X类XX条问题，为整改落实提供精准指向。

四、突出“严”字，确保“三到位”，不断增强整改落实的说服力

主题教育过程中，始终将整改落实工作作为检验主题教育成效的最终环节，实举措、重效果、细整改，做到“三到位”，不断增强说服力，让各项整改措施落地生根。

(一)立行立改到位。结合工作实际，建立整改任务清单和责任清单，坚持阶段性和长期性整改相结合，共计已批量整改批次，整改问题XX项。其中，列入立即整改事项共XX项，如，调整学习机制和计划并督促落实;严格控制文件数量，确保总发文数量较上年减少四分之一以上，给基层布置工作时预留充足时间，不得少于3个工作日;加强各部门沟通协调，避免重复发文和工作事项交叉;开展专题工作调研，听取基层干部意见建议;提升保密意识，加强保密管理。目前，立行立改问题已全部整改到位。

(二)限期整改到位。结合主题教育工作要求，主题教育期间限期整改XX项，X月底前，已经全部整改到位。整改内容主要包括:出台制度，明确十条禁令，全面强化了纪律约束;整理形成主题教育心得体会汇编，传阅学习;制定重点服务工作方案、事先裁定工作流程，规范服务工作，提升工作效率和水平。

(三)持续整改到位。建立整改长效机制，明确责任人、责任处室、整改时间，按周填报整改进展，完成整改的按时销号，真正把“问题清单”转化为“整改清单”“成效清单”。整改台账中持续整改问题共XX项。如，。目前，正在对标对表推进持续整改，确保改到位、见实效。

总体来看，主题教育工作进展顺利，成效明显。但与上级党委的要求相比，与党员群众的期待相比，还存在一定的差距。比如在坚持学习的韧劲、融会贯通的深度还不够;检视问题的质量和效果还有待提升;主题教育与中心工作“两张皮”的现象仍然存在，等等。

下一步，我们将在巩固前期取得的成果基础上，坚定不移地贯彻党中央的决策部署，按照上级党委的要求，以主题教育为契机，进一步抓好持续整改各项工作。

一是在学深悟透上保持热度。坚持系统学，做到跟进学，加强督促学，突出学习重点，抓好专题研讨，深学细悟、细照笃行。推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

二是在检视问题上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向内的勇气检视查找问题，多从主观上找不足，多从思想深处挖“根源”，把问题检视“准”、检视“实”、检视“严”，为即将召开的专题民主生活会打好基础。

三是在立行立改上展示硬度。坚持“改”字当头、坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，推进“清单式”管理，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效。严格履行主体责任，细化标准、量化要求，以钉钉子的精神一以贯之地抓好整改落实。

四是在统筹兼顾上体现深度。继续坚持严实标准，在持续深入抓好本级主题教育的同时，同步筹划好第二批主题教育，推进落实各项重点工作，使主题教育与中心工作两手抓、两不误，以工作实绩检验主题教育效果。