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实用教育督导评估汇报材料汇聚

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教育督导评估汇报材料篇1

一、 学校的基本情况

于营小学是一所农村小学,创办于1959年,学校占地面积7669平方米,建筑面积770平方米,现有5个教学班, 212名学生.生均占地平方米,生均占有校舍平方米.校园绿化面积达2280平方米,占学校总面积的%。

学校现有1个农远室, 1个图书室,学校还配备了校园广播系统,校园监控系统。学校图书馆现有藏书量2120余册,生均10册。学校现有办公计算机3台,更换了所有学生课桌凳;添置了校园监控系统;为提高教育教学质量提供了坚实的保障。近三年来,学校的入学率,巩固率,升学率都达100%。注重学前教育,3-6周岁幼儿入园率为100%。

全校在编在职教职工9名.本科学历1人,;大专学历5名,;中师学历3人。

二、学校喜获各项成果

几年来,在全体教师的共同努力下,我校成绩显著。每年的期末成绩测试成绩在全镇名列前茅,有2名教师荣获县级以上各种荣誉称号。

三、学校的主要工作概况

学校领导班子带领广大教师同心同德,努力规范办学行为,把学校办得让家长放心,让社会满意,让学生在学校里快乐学习健康成长。一个校风正、学风浓的办学格局已形成。

(一)规范办学行为:

学校严格按规定开齐、开足各科、各类课程,上好德育、体育、艺术教育、劳动教育、信息技术等课程。不随意为学生集体补课,一二年级没有书面家庭作业,三四年级只有半小时作业,五年级不超过40分钟的书面作业。

(二)确立学校的办学目标:

1、秉承的教育理念:

(1)为学生终身发展奠基;

(2)为祖国文明进步育人;

2、学校目标:打造靓丽于营、魅力于营、精品于营;

3、一训三风建设:

校训:求真创新

校风:感恩真诚 活力向上

教风:敬业创新 爱生奉献

学风:合作创新 善思质疑

4、围绕一个中心:教育教学;

(三)加强队伍建设,提高工作效率。

1、形成了求真务实的领导班子。

大力加强学校领导班子建设,倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风;班子成员秉公办事,以身作则,有较高的凝聚力,内增素质、外树形象,有较强的战斗力;措施落实,务实进取,有较好的工作实效。

2、建立了业务精、素质高的师资队伍。

学校以“身正为范”“以身立教”“修师德、正师风、铸师魂、强师能”作为教师培养目标,组织教师学习并执行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》,增强法规意识,端正办学思想,发扬敬业、奉献精神,教书育人、为人师表。

(四)狠抓规范管理,提高工作实效。

学校工作选择了以抓学校“规范精细”管理为切入口,力求以管理树形象,以特色创品牌,以品牌创声誉。

1、常规管理规范精细。

(1)教师管理,重点抓师德建设和规范办学行为,师德建设的重点放在培养教师首先有爱心、良心和责任心的三心教育,为每位教师建立成长档案。定期搞师德征文活动,使教师认识到“做人民满意的教师”是“办人民满意教育”的基础。

(2)学生管理,重点抓养成教育和学生评价的改革建立了学生成长记录袋。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》培养学生良好的行为习惯。

(3)班级管理,按照学校的具体情况,制定了于营班级管理评估细则,内容包括安全事故、公物管理、文化氛围、卫生等等。

2、德育工作凸现高度。

我们本着“常规育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原则,让学生在具体生活、实践情景中,动脑、动手、动口、动心,提高德育活动的丰富性、实效性、创新性。

(五)抓实校园建设,打造靓丽校园。

学校领导定期邀请三塔镇派出所同志为于营小学师生做法制报告,用法律来规范言行,共同营造“平安、文明、和谐的美好校园”。

学校每学期对全校师生进行安全培训,于国夫校长亲自指挥我校师生进行“消防演练”“防震逃生演练”等活动,还通过家长座谈会、班会、手抄报等形式对学生进行教育,真正把安全管理工作一抓到底,为师生营造一个人人讲安全、懂安全、保安全的良好氛围。 总之,在今后的工作中,我们还将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,创教育强校,持“育人为本”理念,走“创新教育”道路,打造优质名牌,凸现办学特色,提升办学水平,努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

教育督导评估汇报材料篇2

在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下,四年来,我校办学条件不断改善,教育、教学工作取得优异成绩。下面,由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

1、师资队伍

现有在校教师29人,其中本科学历9人,大专学历17人,中师学历3人,学历达标率100%,小学高级职称9人;教学班12个,学生490人。

2、办学条件

(1)学校占地面积20010㎡,生均占地面积㎡;建筑面积为6223㎡,生均建筑面积㎡。

(2)配备计算机教室、多媒体教室、开放式图书阅览室、卫生室、标准化实验室、仪器室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、少先队活动室、卫星接收与光盘播放室、古筝室、探究实验室、舞蹈室、棋艺室、手工制作室、乒乓球室、档案室等专用教室。

标准化实验室、仪器室全部按照省标准配备器材,水电到桌、装备多媒体设备,实验教学开设率达100%。学校微机室配备学生机25台,教师机1台,建成了校园局域网。学校现有图书11295册,

生均23册,实现了学生全天开架借阅。12个班级全部建立了图书角,运动场地有200米环形跑道,具备4组60米直道。

我们充分利用专用教室这一主要阵地,加强管理,努力提高使用效率,发挥应有的效能,积累了丰硕的活动成果。

二、狠抓四率达标,体现四个巩固

根据学籍管理规定,全面加强义务教育资料和学籍管理。每一学年末,都及时从派出所调出适龄儿童入学名单,组织好新生入学,对于没有到我校入学的儿童,校及时通过向居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式,及时掌握服务区内适龄儿童入学状况,保证适龄儿童100%入学;认真做好义务教育过程管理,完善转出转入和休学手续办理,保证巩固率达到100%。

三、以艺术教育(古筝和舞蹈)活动为特色,打造学校发展品牌

我们把艺术教育(古筝和舞蹈)与学校文化建设、学生读书活动、德育工作、教学工作融为一体,成为学校一道靓丽的风景线。

古筝社团在邯郸市“双爱好”评比活动中受到领导的好评。

四、创新德育形式,注重实效,促进学生全面发展

1、抓德育队伍建设,拓展德育渠道,形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设,校外积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

2、抓校园文化建设,营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上,体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步,不断提高学校文化建设水平。

3、抓常规教育,彰显德育功能。严格落实常规管理制度,建立起严格的师生日常行为规范督查制度,并坚持实施管理公示制度,坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。

4、抓主题活动,深化德育内涵。以少先队为活动阵地,开展丰富多彩的主题教育活动;以兴趣小组为主要活动形式,培养学生综合能力。

五、务实管理,深化研究,采用“新课堂”教学模式,提高教学质量

我校自实施新课堂以来,教学效果有了明显提高,并在不断实践中,逐步形成了操作方便的“三环121模式”上课即(1)情境导入、明确任务(10分钟);(2)合作探讨、展示成果(20分钟)(3)及时反馈、积累运用(10分钟)。

1、抓常规,规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。严格执行课程计划,开齐、上足、上好每一门课程。其次,加强教学常规管理督查力度。

2、抓研究,提升教师的教学工作能力。首先,抓好教学研究。建立教研活动制度,积极组织教师外出参加各种培训和教研活动,加强现代教育技术培训。其次,抓好学校小课题研究。

3、抓信息技术工作,发挥现代技术资源优势,为教育教学服务,积极开展信息技术与学科教学整合工作,使信息技术在提高教学质量、促进教师专业成长中起到了积极作用。

4、抓教育科研,深化课题研究工作。

六、主要工作成绩

先后被市教育局评为“德育先进学校”、“教育教学先进学校”,被县政府、县教育局评为“校园文化建设先进单位”、“明星学校”,连续十几年被团县委评为“雏鹰少先大队”,在县、镇历次教育教学质量检测中名列前茅。省文明办袁主任、原邯郸市副市长辛宝山、邯郸市教育局曹建召副局长等省市领导先后莅临我校指导工作,并给予了我校较高的评价。

在今后的工作中,我们将一如既往,扎实工作,为办人民满意的教育贡献我们的力量!

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