发邮件格式【优推4篇】

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写邮件的正确格式【第一篇】

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

很冒昧占用您宝贵的时间，感谢您在百忙之中读完我的自荐信。我是一名来自xx学院环境工程专业20xx届的应届本科毕业生，在将要结束大学生活，掀开人生新的一页之时，我怀着无比激动的心情向您毛遂 自荐 ，接受您的挑选与考验。

在大学三年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。

20xx年下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光！

乘风破浪、展鸿鹄之志；谨言慎行、做立业之人。虽没有名牌大学的光环，但我有较扎实的理论知识和不怕困难吃苦耐劳的精神。回首大学生活，充实的学习完善了我的知识结构，不断的思索和学习使我一步步地走向成熟。请给我一个机会，我将还您一个满意的回报！

相信您的眼光，相信我的选择。

诚候佳音！

此致

敬礼！

正确的邮件格式范文附件【第二篇】

尊敬的_老师：

您好！

我叫___，男，22岁，山东青岛人，____大学____专业06级学生。本人于__年1月参加全国硕士研究生入学考试，考试成绩如下：政治73分，英语53分，生物学121分，生态学114分，总分361分。参照去年的复试分数线，我可能有机会参加贵所的复试，但由于目前不知怎样着手复习更有效一些，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸！现就个人情况逐一介绍：

学习上，认真学习基础课程和专业课程，均取得了较为优异的成绩，于6月顺利通过大学英语六级考试。生活中，我担任班级学习委员，不怕吃苦，为人乐观开朗，积极帮助别人，同学关系非常融洽。

_老师，我对____这个方向非常感兴趣，因为____是一个宝贵的基因库，一个巨大的财富，也是全球气候变化的风向标。如果我有幸能够成为_老师的学生，我一定积极主动，不怕苦不怕累，主动完成相关的科研任务。

再次感谢_老师您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！

学生：__

__年_月___日

尊敬的__老师：

您好！

我叫__，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是____。我获得了本校__年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

写邮件的正确格式【第三篇】

20__年6月9日下午，党组成员、秘书长、机关党委书记徐恩华主持召开市人大会机关党委(扩大)会议，学习了xxx关于支持海西的若干意见，研究了党委有关工作。纪要如下：

一、会议学习了xxx关于支持海西的若干意见。

会议对xxx关于支持海西的若干意见进行了通篇学习，并展开了热烈的讨论。会议决定，下一阶段要结合人大实际，在福建考察时的讲话精神，继续认真学习，深刻领会意见的精神实质；要结合人大实际，提高依法履职能力，有效作为，为闽北经济社会发展抢抓机遇做出应有的贡献。

二、会议通报并安排了今年的“三级联创”有关工作。

会议认为今年的“三级联创”工作取得一定的成效，延平区、武夷山市、建阳市、浦城县、光泽县五个人大会机关党组织获得本地党建先进单位。其它几个县市人大会机关也在积极创建。会议决定，要进一步做好今年的“三级联创”工作，完善南平市人大会机关党建“三级联创”工作方案，加强与县(市、区)人大会的沟通联系，推动全市人大系统党建“三级联创”工作上新水平，拟定于7月份后到获得党建先进单位的县级人大会进行调研；加强与省人大会党组织的联系，主动汇报工作情况，争取更多的指导和支持，拟于下半年到省人大会汇报有关工作。

三、会议研究了机关党的组织工作。

会议通报了5月25日机关第xxx支部补选王文孙同志为书记的有关情况。批准了第二党支部关于补选刘明胜同志为支部宣传委员的报告。分别讨论并表决通过了预备党员陈燕、曾毅转为正式党员和张艳丽、卞桂林吸收为预备党员等事宜。会议认为，今后要继续抓好青年干部的培养工作，不仅要加强培养，还要加强教育，加强跟踪，不断关注，科学发展观教育。

四、会议听取了各党支部关于民主生活会情况的汇报。

各支部分别汇报了召开科学发展观专题组织民主生活会的情况和有关对会党组和机关的意见建议。会议认为，这次民主生活会严格按有关要求，开得很好，达到了预期的目的，为开好党组民主生活会提供了很好的参考。

五、会议通报了机关党风廉政建设目标责任制落实情况。

党风廉政建设目标责任书已发至机关各委、室、局，并正在着手建立科级干部廉政建设档案。会议认为，党风廉政建设工作一刻也不能放松，要按照规范动作要求做到位；要加强宣传教育，采取集中学习、看警示教育片等形式，使每一位机关党员干部都树立廉洁奉公的良好形象；要加强督促检查，注意防止倾向性、苗头性的事情，该打招呼的打招呼，该提醒的提醒，做到警钟长鸣、常抓不懈。

六、会议研究了关于落实党组要求开展创建省级文明单位有关准备工作。

此外，会议还研究了“七一”有关工作。决定在“七一”期间开展送温暖送爱心活动，走访慰问挂点村和社区的困难党员、困难群众、优秀党员、劳动模范等；结合“工、青、妇”工作，组织机关干部职工和离退休干部开展系列革命传统教育。

出席：徐恩华、黄金兰、林祖辉、陈惠明、王寅、生余丽、李建新、邹源、黄慧明

列席：陈新丁、龚树燕、王文孙、刘明胜

记录：危必胜、陈再德

写邮件的正确格式【第四篇】

《写通知》 之二

佚名

第1课时

教学目标：1、懂得为什么要写通知。

2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。

教学重点：学习通知的格式。

教学难点：固定格式的掌握。

教学过程：

一、 指导学习课文第1部分。

1． 自读课文第1自然段，思考：学了这一段，你懂得了一些什么。

2． 说说在什么情况下需要写通知。

3． 讨论：看了少先队大队部的通知，你知道了一些什么。

4． 小结：

（1）学校要召开会议，开展活动，就得让有关人员知道在什么时间、什么地点、谁去参加。因此，需要写个通知。

（2）如果被通知的人在本校，那就可以在板报上或显眼的地方出通知。如果被通知的人不在本校，那就得把通知印成书面发（或寄）出去。

二、 指导学习课文第2部分。

1． 指名读这一部分课文，说说这一部分写什么。

2． 理解通知的格式（用投影片或在小黑板上写一个通知）。

（1）“通知”两个字写在什么地方？

（2）通知正文在格式上有什么规定？

（3）通知正文在格式上有什么规定？

（4）发通知单位的名称和日期写在什么地方？

对照黑板上（或投影）的通知，边看课文，逐一讨论上述4个问题。

3． 指名不看课文说说通知的格式。（教师指点着黑板上的通知，按上述4个问题，让学生一题一题讲述）

4． 同桌同学相互看着通知讲述通知的格式。

三、 指导写通知。

1． 指名读课文第3部分。

2． 说说这部分课文讲什么。

3． 提出要求，练习写第1个通知。

第2课时

教学目标：初步学会写通知。

教学重点：通知的格式。

教学难点：通知的几个要素和固定格式不易全部掌握。

教学过程：

一。复习通知的格式。

1. 指名说说通知的'格式。

2. 说说下面一个通知在格式上有哪些问题，请你把它改过来。（由教师自己设计一个通知，在格式上有些问题，让学生订正，以便进一步巩固通知的格式，）

二。交流第一个通知。

1. 指名读上一堂课写的通知。要求按通知格式边读边讲。

2. 评议。要求评一评是否符合通知规定的格式，正文部分是否把活动时间、地点、内容都写清楚了。

三。指导练习写第2个通知。

1. 指名读课文中所提供写第2个通知的内容。

2. 说说写这个通知要注意什么。

3. 练习写通知。（教师巡视辅导差生）

4. 交流第2个通知。评议。

四。自拟内容写通知。

1． 提出要求：为了使大家有更多机会写通知，要求每人按自己的设想写一个通知。

2． 交流通知。

3． 评议。