酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案(实例)主题【通用5篇】
酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案主题【第一篇】
1、活动名称:待定
2、活动目的:总结过去,展望未来,放松心情,快乐pk,让员工在比赛中增进团队凝聚力,在游戏中增进沟通与协调;
3、活动时间:xx年xx月xx日xx时
4、活动地点:暂定(可考虑公司厂区搭建大舞台)
5、主办部门:行政人资部
6、协办部门:公司其他部门
7、参加人员:开达公司全体员工及客户组
8、相关工作人员:策划,总指挥,主持人,礼仪,拍照及回放制作,dj,后勤等。
一、节目类型:
1.卡拉ok大pk:以团队形式参与卡拉ok比赛(或知识竞赛大pk)。
2.群英荟萃大pk:本着创新思维,展望未来,努力进取的`原则,可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限,人员不限,以节目为单位pk。
二、评委:副总以上及客户组为评委;
三、感恩顾问组环节:
1、组织排练小品,以项目推行这几个月的故事或进步为背景,体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡,现场抽取几位代表朗读,并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物,现场由开达人代表送出。
三、节目结束,安排全体员工与客户组合影留念。
四、活动结束,安排晚宴。
五、第二日做物料善后工作,照片制作回放跟踪,制作完成后4r墙展示并发送客户组留念。
活动所需物料:
一、舞台及拱门:活动地点如放到公司厂区,需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建;
二、舞台背景墙及条幅:品牌部制作;
三、桌椅:培训室桌椅;
四、感恩卡:品牌部安排制作;
五、奖品及顾问组礼品:提前购买,奖品需定出金额预算;
1、策划及准备期(12月1日到12月10日):
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
1)节目收集:由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。
2)前期宣传:由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期(12月11日-12月20日):本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
1)节目初期排练确定:由节目负责人负责,导演监督,地点暂定各部门选取优秀
节目,并进行排练。
2)舞台确定:由宣传负责人负责。(请结合节目组舞台要求,联系相关公司)
4)物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪负责人负责(物品需要情况征求各部)
3、倒计时期(12月24日-12月29日)
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领
导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
1)活动全过程确定及彩排:由节目负责人负责。节目单确定交由各部门,加紧排练
节目。并进行第一次彩排,时间暂定12月25日,地点暂定。
2)末期宣传:宣传负责人负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
3)领导邀请、相关证件制作、场地确定:由礼仪负责人负责。
4)费用收集:由总指挥负责。务必收正规票据,若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
(1)为演员或表演嘉宾分发小礼品
(2)费用处理
(3)书面总结
(4)vcd制作及网络、宣传窗宣传
五、公司值班人员:xxx/xxx
六、活动当日流程:详见(附录1)
七、比赛规则与事项:详见(附录2)
八、节录单及参加人员:详见(附录3)
九、分队成员:详见(附录4)
十、费用预算:详见(附录5)
附录1:活动当日流程:(根据节目情况再明细讨论并确定时间配额)
:30分观众及选手入席;
2.各队长抽签决定参赛顺序;
:00分开始,总经理致词;
4.团体赛pk(根据顺序依次进行,a队结束,评委打分,b队开始,b队结束,
公布a队得分,c队开始……)
5.其他文艺节目;
6.个人pk;
7.公布团体赛成绩;
8.其他文艺节目;
9.组合pk;
10.公布个人赛成绩;
11.其他文艺节目;
12.颁奖;
13.其他文艺节目;
14.结束
附录2:比赛规则与注意事项
比赛分为三个类型:
1.团体赛:以团队为单位大合唱比赛;
2.个人赛:以个人为单位歌唱比赛;
3.合唱赛:以小组(2人以上)为单位合唱比赛;
除比赛节目以为,另有其他文艺节目(具体节目根据大家报名确定)
附录3:比赛组分组:(具体人员分队需另行讨论决定,提前确定队名以便设计制作队牌)
附录4:节录单及参加人员目录
附录5:费用预算明细
酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案主题【第二篇】
活动策划、因地制宜
这期间的一切活动要有个整体的策划安排,首先看各酒商给的赞助或专场费用情况,要计算节日期间的投入分配和回报计划,因费用问题,要注意小场玩特色、大场耍场面。诸多节日期间,各ktv门店都会有大大小小的投入,基本都会在暗中和同行的竞争对手拼装扮特色和活动推广,相互侦查对方的策划内容和相关营业价格。
环境布置
1.在门口以及大堂内布置相应节日主题风格的装饰;
2.服务员统一换成节日主题风格的服饰,尽可能加入场所特色;
3.给来店顾客发放小礼物或道具,例如万圣节时的.各种鬼脸面具,化妆颜料(自愿化妆);
4.在等候区,或者其他地方准备整人小道具,被整蛊的顾客成为幸运顾客,将有福利发送。
前期宣传
、dm宣传:提前2周,利用店内的pop等宣传活动主题,做到让消费者都能初步了解活动。
2.微信营销:利用门店的微信公众平台释放活动讯息(提前1-2周,且讯息每2-3日一次)。例如:“万圣节大趴,够胆你就来!”、“某某ktv圣诞节大型party,让我们一起释放所有的压力,尽情狂欢吧!”、“狂欢迎新年,到店赢好礼”等主题活动。
活动内容设定
1.全场只要开房消费的客人,每间房赠小礼物一份(赠品种类可灵活派发及数量,也可消费达到一定限度赠送);
2.购买糖果,用包装盒装上,凡有儿童包房免费赠送。其余包厢只要消费达一定数额均赠送一盒;
3.购买一些具有节日特色的小道具或玩具,送给在超市消费的客人作为纪念;
4.可将部分节日玩具等物品,摆放在超市货架上售卖;
5.节日当天,只要开房消费的客人每间房可赠送相关代金券及赠券,为而后提升批次做铺垫。
酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案主题【第三篇】
:
“答谢员工”xx年元旦文艺晚会
散热器车间二楼
:
xx年12月31日18:00~21:30
:
以喜庆、热闹、温馨来提升xxxx文化底蕴,以抽奖方式回报员工。
:
舞蹈、歌曲及语言类节目,每个部门组织职员表演一、二个节目,中间穿插一些互动游戏、抽奖,中间再安排几个环节颁奖,使整个大会氛热烈,使大家感受到团队精神。
:
电脑、投影机、音响器材与灯光器材(租用)。
晚会总策划:
主持:
节目组组长:
道具组组长:
礼仪组组长:
颁奖组组长:
纪律组组长:
采购组组长:
摄影组:
播放组:
动力组:
机动组:
1、晚会前三个阶段:
(1)晚会策划及准备期(现在到12月20日):
任务:本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定
(2)晚会协调及进展期(12月21日—12月27日):
任务:本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
序号事项完成日期责任人
(3)晚会倒计时期(12月28日—12月31日18:00前)
任务:本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、场地布置确定。
序号事项完成日期责任人
2、晚会当日流程:
(1)晚会时间:xx年12月31日晚上18:00———21:
(2)17:55前各部门列队就座
(3)节目计划(确定节目单后规划)
(总预算金额五万元人民币)。
(略)
1、颁奖组制作两组相同序列号码以不同颜色区分并盖章确认,按注册名单提前一天由各车间部门发放给每一位员工,另外,在抽奖箱内放置另一组匹配的序列号码,抽奖以序列号码相同者为中奖。抽奖事宜安排:
(1)各等级抽奖分别穿插于节目当中,先从五等奖开始往高等级进行抽奖。
(2)抽奖嘉宾安排
(略)
1、停电应急方案
(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时即19:00举行,此间员工自由处理自己的时间;如果19:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间,由节目组负责演员的组织,机动组负责服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导的服务工作;由纪律组负责现场秩序的维持;由道具组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后,按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
2、节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由礼仪组的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急情况发生时,由机动组负责处理。
酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案主题【第四篇】
1.知道新的一年要来了,新的一年自己会有很多变化,大胆的表达自己的愿望。
2.愿意向身边的人表达祝福。
3.学习一些表达方法。
1.激发孩子享受新年的感觉。
2.愿在新的一年表达你的祝福。
1.知道自己去年和今年的身高体重,带点小衣服。
2.每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡,并安排成“贺卡展”。
3.贺卡用厚纸和一些装饰用彩纸。
随着新年的临近,孩子们会有许多新的新年梦想,比如新玩具和新衣服。这项活动的重点是唤起孩子在新的一年里积极的情感体验,让孩子在感受自己成长和进步的过程中有美好的愿望,从而有一个健康快乐的新年。
通过过年,可以刺激孩子通过语言、绘画、手工来表达情感,培养孩子的表现力。其中《我长大了》以自己的变化引发孩子对新年的.渴望。“给新年老人写封信”表达你的祝愿。“制作贺卡”激发孩子与他人的互动。总之,活动的重点是让孩子有一个有意义的新年,促进孩子健康情感、语言表达和艺术技能的发展。
动词 (verb的缩写)活动流程
感知体验,自己的身高体重,穿小衣服——激发情感,说话——表达情感——写信,做贺卡,给新年老人送贺卡
注意:让孩子提前知道并记录自己今年和去年的身高体重变化。方法可以用数字记录,也可以创造一个角落,形象地记录孩子身高体重的变化。
注意:孩子在准备过程中获得了自己长大后的感性体验。
说明:①可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后,告诉我哪里可以证明自己在成长,比如“我的裤子短了”“我的鞋子小了”,甚至让孩子穿上小衣服和同龄人分享成长的喜悦。②你可以说别人在成长。谈谈同伴的身体成长和能力“成长”。
注:记录下目前的情况,明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘孩子的身高;孩子的手和脚涂上颜料,印在纸上,并做好记录,以备来年重复使用。
描述:画出自己的新年愿望。
(1)教师可以引导孩子讨论写作格式:
a.在新年画老人的头像;
b.画出自己的愿望;
c.画自己的头像或者写自己的名字;
d.写日期。
老师可以根据班里孩子的情况画老人的头像,也可以代画,激发孩子在新的一年与老人交流的欲望。
(2)介绍你信的内容。
(3)老师要尽量引导孩子把自己的意愿说清楚。
也可以给亲戚写信,比如妈妈,奶奶,这样可以增进孩子和大人的交流。
(1)引导孩子享受“贺卡展”。
(2)说说你喜欢哪张贺卡。
(1)从卡的封面看,可以用各种装饰纸装饰。
(2)从卡片内容的图片中,我们知道我们应该在卡片里面画出自己的祝福。
(3)儿童手工制作卡片。
酒店元旦活动策划 元旦活动策划方案主题【第五篇】
学习体育技能,锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境,提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式,举办趣味体育游戏活动,使学生能在快乐中强健自己的体魄。
时间:20xx年4月
地点:体育西操场
参赛选手从各个年级段选出,以小组为单位,每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助,在最短的时间内按顺序(1组-2组:项目组-4组:项目不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组,都将获得一面小红旗,以作终极pk(决赛)中使用。获胜条件:小红旗数量最多(决定条件),时间最短。
1、乒乓球接龙:
选手将乒乓球平托于球拍上,将球送到10米外的队友处,队友将球以同样的方式送回出发点,四位选手全部完成,任务就算完成,活动过程中乒乓球不可掉落,否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。
2、合力跳绳:
两名参赛选手摇绳,两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个,即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。
3、两人三足:
两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的`一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处,另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。
4、投掷羽毛球入桶:
一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶,队友拿桶接球,其他两位负责捡球,以便选手进行投球。最后,以投入8个球为完成任务。
5、终极pk
比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队,对决组相距10米,对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗,每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间,进行石头剪刀布,输者把手中的小红旗交给对方,跑回起点与队友完成交接,接着第二位选手以同样的方式继续该比赛,最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组,以完成任务时间短的小组为优胜者。
锻炼参赛选手的团队意识,通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。
其余人员:全体辅导员与班主任备注:比赛进行分为三个大组。
元旦游戏活动策划2
快乐花草节
全园小朋友和家长
xx年3月12日
1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“”是,能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通,
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物。
1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影)。
每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。
元旦游戏活动策划3
1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言,提高观察和阅读能力。
2、以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论,激发幼儿阅读兴趣。
1、重点:用正确方法有序地阅读。
2、难点:学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细节。
大图书1本;小图书20本。
1、师生共同阅读“大图书”,激发阅读兴趣,讨论阅读方法。
今天,老师带来一本好看的图书,瞧!(出示一本大图书)请大家想一想,应该怎样翻看图书?
启发幼儿回忆看图书顺口溜:先看封面想书名,再按页码依次看。
(1)我们先来看封面,书名叫什么?你是怎么知道书名的?
(2)看完封面看哪里呢?页码在什么地方?(请幼儿找出页码的位置)
(3)翻到第一页,里面有许多画和字,应该怎么看呢?(按1、2、3依次看)
2、让幼儿自由阅读,注意观察幼儿的阅读情况。
给幼儿人手一本小图书,“你们看,老师为了能让小朋友都看得清楚,特地为你们每人准备了一本书。看!一本本平平整整的,书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看,保护好图书,行吗?”
3、教师逐一提问与幼儿展开讨论:
(1)这本书讲的是一件怎样的事?开始、经过、结果是怎样的?
(2)从第一幅画中你能看出他们在玩什么游戏吗?聪聪、眯眯、板凳狗各扮演什么角色?
(3)聪聪怎么啦?他可能会哪儿不舒服呢?
(4)板凳狗医生怎么做?听诊器移到什么地方,聪聪“哎哟哎哟”地叫?
(5)让幼儿观察:板凳狗哪里做错了?(听诊器的用法)
(6)让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
(7)眯眯护士是怎么给聪聪打针的?对不对?你知道打针的步骤吗?(模仿一下)
(8)眯眯护士找什么?(酒精棉花)聪聪怎么了?躲哪儿了?
4、带领幼儿边看图书边完整地讲述“医院游戏”的故事。
5、组织幼儿进行故事表演。