南京航空航天大学专业排名解析专业【优秀8篇】

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南京航空航天大学专业排名解析【第一篇】

南京航空航天大学创建于1952年10月，是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学；1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校；1996年进入国家“211工程”建设；2000年经教育部批准设立研究生院；2011年，成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校现隶属于工业和信息化部。2012年12月，工业和信息化部、中国民航局签署协议共建南京航空航天大学。在60余年的办学历程中，南航人秉承“航空报国”的办学传统，遵循“团结、俭朴、唯实、创新”的优良校风，践行“智周万物，道济天下”的校训，栉风沐雨，砥砺奋进，不断推动了学校的快速发展。目前，学校已成为一所以工为主，理工结合，工、理、经、管、文等多学科协调发展，具有航空航天民航特色的研究型大学，“十一五”期间被工业和信息化部授予办学水平提升工程“特别优秀学校”称号。

学校现设有15个学院和142个科研机构，其中民航学院与飞行学院是我国民航高层次人才培养和高水平应用科学研究的重要基地，学院学科和专业门类齐全，拥有“交通运输工程”一级学科博士学位授权点和博士后流动站，具有博士、硕士、学士完整的`人才培养体系，设有交通运输、飞行技术、航空器适航技术等大类本科专业，人才培养基本涵盖了民航所需的主要专业。其中飞行技术专业为“江苏省特色专业”、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业和“国家专业综合改革试点”专业。十余年来，先后为上航、东航、南航、海航、厦航、川航、首航、国航等十余家航空公司招收和培养了具有本科学历的民航飞行员近5000名，已经成为我国民航高素质航线飞行员培养的重要基地之一，学校目前是国内重点大学中唯一具有全过程自主培养飞行员能力的高校。

二、培养模式

出处

“3+1”养成模式是指学生通过相关选拔进入飞行技术专业“订单式”培养。全部培养进程分为三个阶段：第一阶段，学生录取至南京航空航天大学飞行技术专业，在校内进行大学公共课程、飞行基础理论和专业课程的学习；第二阶段，派送学生到中国民航局批准或认可的ccar-141部航校进行飞行执照训练；第三阶段，学生完成飞行执照训练后回校继续进行相关课程学习、航线运输驾驶员执照理论培训及考试、本科毕业设计（论文）答辩。学生须在规定的修读年限内修满飞行技术专业培养方案规定的学分数（含飞行驾驶技术训练），达到毕业条件者，由南京航空航天大学颁发“飞行技术”专业大学本科毕业证书；符合学士学位授予条件的颁发南京航空航天大学学士学位证书。

1. 本专业在江苏省、安徽省、浙江省、北京市、天津市、辽宁省、黑龙江省、陕西省、湖北省、山西省、甘肃省等十一省市招收参加2017年全国普通高等学校招生统一考试的高中理科毕业生，性别要求为男性，外语语种为英语，年龄在16到20周岁之间（1997年9月1日至2001年8月31日），具体招生省份和生源类型详见《2017年南京航空航天大学飞行技术专业招生计划》。

2. 身高168—185厘米之间，身材匀称；双眼未经过任何手术，任何一眼裸眼远视力不低于c字表。

3. 拥护党的方针政策；热爱民航飞行事业；具有高度的责任心；具有良好的道德修养、遵纪守法，未受过纪律处分。

4. 性格开朗、情绪稳定；思维敏捷、反应灵活。

5. 口齿清晰，具有良好的普通话交流和英语听说读写能力。

（一）报名

有报名意向的考生依据《报考飞行技术专业学生身体自荐标准》先行自查，符合基本条件者可进行报名，各地具体报名时间请登录南京航空航天大学招飞网查询，不接收参加中国人民解放军招飞选拔并合格的学生报名。

报名方式如下：

1. 现场报名：考生可根据各地面试安排进行现场报名。

3. 报名安排：各地具体报名时间及地点请登录南京航空航天大学招飞网查询。

（二）初检面试

考生携带身份证、学生证、证件照1张，到指定地点接受初检面试。

（三）体检

报名合格者，统一参加由南京航空航天大学组织的上站体检，体检标准按中国民航局颁布的《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定规范》执行。各类体检具体安排另行通知。

（四）背景调查

对上站体检合格者按《民用航空背景调查规定》（民航发20143号文）要求对其进行背景调查。

（五）录取

1. 南京航空航天大学飞行技术专业，属于提前批次录取。体检和背景调查合格的考生，在填报高考志愿时，须在提前批次第一志愿栏填报，不影响其它批次的报考。

2. 各类政策性加分原则上予以承认，但增加的加分值不得超过20分。

3. 江苏考生高考选测科目必须含物理，学业水平测试的等级要求为选测2c、必测4c1合格。

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南京航空航天大学专业排名解析【第二篇】

日本(japan)，全称日本国，位于亚洲东部、太平洋西北。国名意为“日出之国”，领土由本州、四国、九州、北海道四大岛及7200多个小岛组成，总面积万平方千米。主体民族为和族，通用日语，总人口约亿。

日本是一个高度发达的资本主义国家。其资源匮乏并极端依赖进口，高度发达的制造业是其国民经济的主要支柱。其科学研发能力十分强大，拥有大量的`跨国公司和科研机构，每年科研经费约占全国gdp的%，该比例位居发达国家榜首。此外，以动漫、游戏产业为首的文化产业和发达的旅游业也是其重要象征。日本在环境保护、资源利用等许多方面堪称典范，其国民普遍拥有良好的教育、生活水平和较高的国民素质。至今，其仍较好地保存着以茶道、花道、书道等为代表的日本传统文化。

大学分国立大学、公立大学和私立大学三种。著名的国立综合大学有以东京大学为首的帝国大学，著名的私立大学有早稻田大学、庆应义塾大学等。日本重视社会教育，函授、夜校、广播、电视教育等较普遍。

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南京航空航天大学专业排名解析【第三篇】

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力和素质协调发展，可胜任航空航天领域主要工作的宽厚型、复合型、开放型和创新型的优秀人才。

培养要求：具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力。掌握本专业所必需的数学、物理、力学、机械学、电路和电子技术、自动控制、航空航天的基本知识和技能。具有本专业方向所必需的专业知识，了解学科前沿及其发展趋势。具备本专业必需的计算、测试、文献检索能力，具有较强的计算机和外语应用能力。接受严格的军事训练和一定的体育锻炼，身体健康，具有良好的文化修养和心理素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

2、具有工程综合能力、创新意识、团队精神和社会责任感；

3、具有较强的口头和书面交流能力；

4、具有继续进行科学研究和探索的能力；

5、了解所学技术领域的有关管理和政策等知识；

主要课程：工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、航空航天概论、空气动力学、飞行器结构力学基础等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

南京航空航天大学专业排名解析【第四篇】

就业方向：电气工程与自动化专业毕业生可以从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

南京航空航天大学专业排名解析【第五篇】

金融学专业：

本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

经济学专业：

经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。

国际经济与贸易专业：

国际经济与贸易大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的`基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。

南京航空航天大学专业排名解析【第六篇】

马来西亚位于东南亚，地处太平洋和印度洋之间。是一个新兴的多元化经济国家，亚洲四小虎之一。马来西亚教育的形成是基于英国教育,注重考试制度，并以多种统一化考试来评定学生的学术资格和能力。马来西亚的高校从名称上就是有严格级别的，分为大学级别、大学学院级别及学院级别，这些划分是非常严格的，是高等教育部审核评估后给予的资格。近年来，前往马来西亚留学成为一种流行趋势。那么去马来西亚各个大学的专业排名是多少呢?接下来就由出国留学(为大家详细介绍吧!

马来西亚双威学院在经济及管理类课程上教学实力较强，例如金融、物流管理、旅游管理、人力资源、工商管理和电子商务等都是学校的特色大学专业，在计算机科学领域也有不错的表现。

马来西亚泰莱学院和法国的图卢兹大学进行合作开设了具有国际水平的酒店管理类课程，例如国际旅游及酒店管理等课程在整个亚洲范围内处于一流水平。

马来西亚思特雅国际大学在多个专业领域都表现出较强的教学实力，药学、食品工程、生物科技、音乐、护理、工程等专业都在马来西亚处于较高水平。

马来西亚理科大学是马来西亚理科教学水平最高的大学之一，在理工科方面有相当强的教学水平，例如工程、应用文科、医学、理科、应用科技等专业都非常优秀。

科廷理工大学马来西亚分校是一所外国学校的分校，与诺丁汉大学分校不同的.是它隶属于澳大利亚学校，特色课程是工商管理、文科、工程和工艺学。

澳洲莫纳什大学马来西亚分校是一所澳大利亚学校在马来西亚开设的分校，课程在工程学、传播学、文科学、工商学、心理学等专业方面有较强的教学实力。

马来亚大学是马来西亚最优秀的大学学院，留学马来西亚专业文科在文学、语言学、经济学、教育学上有较大优势，理科则擅长计算机科学、自然科学、建筑环境、体育学、工程学等专业教学。

马来西亚亚太科技大学在科技特别是信息、软件等相关专业上教学实力突出，学校专业有电脑游戏开发、信息科技网络媒体科技、工程等。

马来西亚史丹福学院在商科教学水平很高，课程设置的范围广泛，大学专业有国际商业管理、经济学、大众传媒等，史丹福学院还和很多国际性的协会或组织进行合作，为留学生提供一些专项的课程，例如英国国际会计师协会aia课程、英国特许会计师协会acca课程、澳大利亚市场营销、英国伦敦工商考试委员会lcci课程等。

马来西亚林国荣创意工艺大学从名字上都可以体现出教学特色，学院在设计和创意类课程上有着自身独特的优势，在革新设计、会计、商业行政、创意多媒体、室内建筑、应用建筑科学、资讯通讯科技等专业享有较高的声誉。

马来西亚理工大学与马来西亚理科大学都是杰出理科大学，在土木工程、管理与人力资源、电机工程、建筑坏境、机械工程、计算机科学等专业都有着高质量的教学水平。

马来西亚博特拉大学是马来西亚规模最大的综合性大学大学，在理科方面有不错表现，特别是一些较为少见的专业如教育研究、理学、林学、农学、医学、工程、建筑与设计、兽医等。

马来西亚的林登大学在工程专业方面很优秀，如土木工程、环境建筑、机械工程和电机与电子工程等专业表现突出，另外林登大学的商科专业金融、会计、工商管理等专业被普遍看好。

诺丁汉大学马来西亚分校是英国诺丁汉大学在马来西亚的分校，与主校在课程上衔接紧密，马来西亚留学专业是计算机科学、工程学、商业与管理、理学等。

马来西亚英迪大学总院是一所大规模综合性大学大学，在文科方面擅长会计学、金融学、市场营销学等专业的教学，理科的专业则是电子与电机工程、多媒体计算机、土木工程等。

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南京航空航天大学专业排名解析【第七篇】

航空航天工程专业是一个专门化学科，培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论，掌握航空航天领域的多学科知识，具有良好的综合能力和创新意识的高级人才。

该专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基础理论和专业知识，具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。

南京航空航天大学专业排名解析【第八篇】

培养目标：培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

就业方向：阿拉伯语专业毕业生可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。