实用教师个人专业技术工作总结范文评职称大全（最新8篇）
教师个人专业技术工作总结评职称【第一篇】
我于20xx年1月毕业于x学院数学系，3月参加工作。20xx年2月取得x师范学院本科学历，20xx年9月取得中学三级级教师资格。自任职以来，担任了9年数学教学工作并任班主任。我始终把爱学生，爱事业当成自己做为教师的最高境界，更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课活动等。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。
工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。
一分耕耘，一分收获，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在20xx年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖，在20xx年度考核中本评为优秀教师。
总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的`知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。
教师个人专业技术工作总结评职称【第二篇】
我是xx经济技术开发区的一名教师，自任现职以来，从事语文教育教学工作，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到师生好评和学校的表彰。在教学上，热爱师范教育工作。
认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极进行教研教改，带头探索新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在写字方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的.人生观知价值观，正确面对考试。积极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习情况，做到防范未然，针对学生自控能力差迷恋游戏影响学习成绩这一突出矛盾，采取措施有效的控制学生进入网吧、游戏厅等。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩每一年都有不同的提高，是一位深受深长喜欢、学生爱戴的班主任。
总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，做一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。
教师个人专业技术工作总结评职称【第三篇】
自20_年_月于河北师范大学后，我担任高中地理教学工作，在工作一年以来，我一直奉献在教学工作的第一线。“学高为师，德高为范”是我的自律信条，“让每一个学生都得到充分而完整的发展”是我事业追求的目标，为此我付出了很多，但我无怨无悔。
工作中，我认真践行教育方针，模范地履行教师职责，团结同志，虚心学习;热爱学生，关心他们的成长;默默无闻，无私奉献，在平凡工作岗位上为教育事业呕心沥血。并且我还在担任班主任工作，深入教学一线，了解学生。
我校是一所普通高中，由于条件艰苦，离县城稍远，有些老师没来几年就调走了。自走上讲台那一刻起，我便坚定了从事教育教学工作的信心，坚定自己扎扎实实，埋头于教育教学的信念，以校为家，以苦为乐，从未动摇过任教的决心。平凡的工作给自己带来了无尽的欢乐，也给自己的人生找准了坐标，自始至终坚定着教育教学的信念，时刻想着人民对自己的希望和期盼，从不放松对自己的严格要求。
一、德高为范。
教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“没有爱就没有教育”、“教育无小事，处处是教育”，“育人先育心”等。作为一名普通的人民教师，从思想上深感自己肩上责任的`重大。“十年树木，百年育人”，教育工作是一项长期的、隐形的系统工程，来不得任何一点含糊大意。也许一丝差错，将毁掉一个学生的一生。所以思想上的格外重视便成为从教的第一要素，我对自己高标准严要求。为人师表特别重要，我严格要求自己，思想积极，不断进取。在对待学生问题上，以高尚的人格力量教育和引导学生，不完全以成绩定优劣，对每一位学生都给他(她)应得的关注。我的公平、真诚和爱心赢得了学生们的钦佩和尊重，在每次学生评议中都得到很高的评价。
对待所谓“问题学生”更是倾注了更多的爱心和关注，以关怀来感化，以温暖来激励，使他(她)们能有一个和谐的氛围得以成长和变化。作为一名班主任，以身作则，我严以律已，以自身实际行动影响学生进步。在班级管理中，注重全员参与，民主管理。和学生共同制定各项规章，绝不无原则地放任学生，对学生既严又爱。
班上几个住宿生晚上偷着出去上网，我并没有大发肝火，而是打游戏种种危害和后果说起，循循善诱，学生体会到了“责之深，爱之切”，学生在毕业前再也没有去上过网玩游戏。我利用课余时间，主动找差生座谈，寻根问因，指导其学习。有一个学生家境因难而欲辍学，并且，在教学中经常找学生谈心，了解她们的学习情况，成为了学生的良师益友。
平凡做人，踏实干事;忠于职守，率先垂范，这既是我对自身提出的具体要求，也是我开展教育教学工作的具体方向。
二、学高为师。
一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。做到了了解学生，认真备课，精设教案;积极教改，充实新知;锐意创新，强化结构;因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。
教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。
课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。
几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在20_年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。得到了县教育局“优秀教师”的称号。
三、默默无闻，开拓实践。
工作中不断发现问题，研究问题，和同事共同提高，共同发展，不计个人得失和工作轻重，忠实履行，在平凡的岗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收获。辛勤的教育教学工作不仅给自己带来了欢乐。
在进修学习中，通过对普通话教程、现代科技概论、理论与务实、走进新课程、职业道德与创新能力、新时代师德精神的颂歌等内容的学习，普通话提高到了二甲水平，20_年加了中小学信息技术教育考试，取得良好成绩，提高了思想认识和业务能力，丰富了自身的教学业务理论。
“德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。”教育工作是一项永无止境的工作，新情况新问题层出不穷。虽然在事业上取得了一定成就，但我深深地知道我们所面临的任务更加艰巨和复杂，使命更重。“奉献教育是我无悔的选择”，我将一如既往地肩负起我的光荣使命。
教育之路是一条艰辛而荣耀之路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个平凡岗位上，我将一如既往，我要捧着一颗心去点亮学生求知的眼睛，尽职尽责，矢志不渝，力争更好更优，再创佳绩，为教育事业奉献一份微薄的力量。
教师个人专业技术工作总结评职称【第四篇】
自20_年x月毕业于河北师范大学后，我担任高中地理教学工作，在工作一年以来，我一直奉献在教育教学工作的第一线。“学高为师，德高为范”是我的自律信条，“让每一个学生都得到充分而完整的发展”是我事业追求的目标，为此我付出了很多，但我无怨无悔。
工作中，我认真践行教育方针，模范地履行教师职责，团结同志，虚心学习;热爱学生，关心他们的成长;默默无闻，无私奉献，在平凡工作岗位上为教育事业呕心沥血。并且我还在担任班主任工作，深入教学一线，了解学生。
我校是一所普通高中，由于条件艰苦，离县城稍远，有些老师没来几年就调走了。自走上讲台那一刻起，我便坚定了从事教育教学工作的信心，坚定自己扎扎实实，埋头于教育教学的信念，以校为家，以苦为乐，从未动摇过任教的决心。平凡的工作给自己带来了无尽的欢乐，也给自己的人生找准了坐标，自始至终坚定着教育教学的信念，时刻想着人民对自己的希望和期盼，从不放松对自己的严格要求。
一、德高为范。
教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“没有爱就没有教育”、“教育无小事，处处是教育”，“育人先育心”等名言。作为一名普通的人民教师，从思想上深感自己肩上责任的重大。“十年树木，百年育人”，教育工作是一项长期的、隐形的系统工程，来不得任何一点含糊大意。也许一丝差错，将毁掉一个学生的一生。所以思想上的格外重视便成为从教的第一要素，我对自己高标准严要求。为人师表特别重要，我严格要求自己，思想积极，不断进取。在对待学生问题上，以高尚的人格力量教育和引导学生，不完全以成绩定优劣，对每一位学生都给他(她)应得的关注。我的公平、真诚和爱心赢得了学生们的钦佩和尊重，在每次学生评议中都得到很高的评价。
对待所谓“问题学生”更是倾注了更多的爱心和关注，以关怀来感化，以温暖来激励，使他(她)们能有一个和谐的氛围得以成长和变化。作为一名班主任，以身作则，我严以律已，以自身实际行动影响学生进步。在班级管理中，注重全员参与，民主管理。和学生共同制定各项规章，绝不无原则地放任学生，对学生既严又爱。
班上几个住宿生晚上偷着出去上网，我并没有大发肝火，而是动之以情，从上网打游戏种种危害和后果说起，循循善诱，学生体会到了“责之深，爱之切”，学生在毕业前再也没有去上过网玩游戏。我利用课余时间，主动找差生座谈，寻根问因，指导其学习。有一个学生家境因难而欲辍学，并且，在教学中经常找学生谈心，了解她们的学习情况，成为了学生的良师益友。
平凡做人，踏实干事;忠于职守，率先垂范，这既是我对自身提出的具体要求，也是我开展教育教学工作的具体方向。
二、学高为师。
一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。做到了了解学生，认真备课，精设教案;积极教改，充实新知;锐意创新，强化结构;因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。
教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有经验的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。
课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。
几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的教学方法，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在20_年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。得到了县教育局“优秀教师”的称号。
三、默默无闻，开拓实践。
工作中不断发现问题，研究问题，和同事共同提高，共同发展，不计个人得失和工作轻重，忠实履行岗位职责，在平凡的岗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收获。辛勤的教育教学工作不仅给自己带来了欢乐。
在进修学习中，通过对普通话教程、现代科技概论、法律知识理论与务实、走进新课程、职业道德与创新能力、新时代师德精神的颂歌等内容的学习，普通话提高到了二甲水平，20_年加了中小学信息技术教育考试，取得良好成绩，提高了思想认识和业务能力，丰富了自身的教学业务理论。
“德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。”教育工作是一项永无止境的工作，新情况新问题层出不穷。虽然在事业上取得了一定成就，但我深深地知道我们所面临的任务更加艰巨和复杂，使命更重。“奉献教育是我无悔的选择”，我将一如既往地肩负起我的光荣使命。
教育之路是一条艰辛而荣耀之路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个平凡岗位上，我将一如既往，我要捧着一颗心去点亮学生求知的眼睛，尽职尽责，矢志不渝，力争更好更优，再创佳绩，为教育事业奉献一份微薄的力量。
教师个人专业技术工作总结评职称【第五篇】
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。在这一年多中，我在x中学担任x教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力。现将一学年的工作总结如下：
一、思想方面。
1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。
2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。
3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。
二、教学方面。
1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
3、在我带的x课上，将“人地关系”作为知识的主要线索，注重列举的问题和x事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握x知识的重要性。另外，还从x学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握x基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
4、地图训练抓能力。学生x成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对x图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的x信息或示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立x事物和x现象的相互联系，完成对x事物的准确定位，鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。
5、在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“x学习”图向学生介绍x学习的形式。针对中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解x知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好x知识的同时，将x知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的x知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
6、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
7、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
三、其他方面。
1、在这一年中，为了提升自己的能力，我积极参加了市科研课题《x教学模式探究》。
2、过去的一年里，我担任x班的班主任，我总是虚心努力x级管理经验，认真管理好班级，多次被评为文明班。积极向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接经验，应用到实践中，然后在实践中加以改进，让间接的经验符合本班的实际;遇见事情勤动脑筋，思考对策，分析原因和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结;付出真心，真情关爱学生。
这就是我在x教学方面的些许认识和做法，我相信x知识取之不尽，x资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的x教学一方蔚蓝的天空。
教师个人专业技术工作总结评职称【第六篇】
我于20xx年1月毕业于赤峰学院数学系，3月参加工作。20xx年2月取得长春师范学院本科学历，20xx年9月取得中学三级级教师资格。自任职以来，担任了9年数学教学工作并任班主任。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的境界，更将其作为一名现代教师的要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。
三、在出勤上，惜时如金，以校为家。工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。
“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在20xx年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖，在20xx——身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。
教师个人专业技术工作总结评职称【第七篇】
从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作情况总结。
一、教学工作方面。
1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”。认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课标理论。
做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。每周写总结并做好下周的计划。
3、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课;根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。
4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍。
主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。
坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力。周测是每隔两周一次，每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目。在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
6、要对地理科的尖子生进行辅导。
加强他们的基础的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进行谈话，及时了解他们的学习进度和状况;对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽略任何一个学生。
教师个人专业技术工作总结评职称【第八篇】
我自参加工作以来，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学上勇于创新，教育教学效果显著，拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，不计个人得失，处处以大局着想。工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现好和成绩突出，多次被教育局、教办、乡党委政府、学校评为优秀教师、优秀班主任、先进班集体，关心国家大事，关心学校的发展。工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志，帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生，总之，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。
一、教育方面。
1、本人长期担任小学语文教学和班主任工作，在教学工作中，做到既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯物主义观点的教育。
2、班主任工作：能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建设，充分发扬民主与集中的原则，对推选出的班队干部进行认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一些工作方法，同时对他们也提出更加严格的要求，不论在纪律、学习、劳动等方面都起好模范带动作用。对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上关心、帮助他们。
教育他们如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。能充分利用“天天读”时间，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”根据以上内容制定班规，约束学生的纪律、言行。同时也向学生介绍学习知识的方法，每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行爱国主义、革命传统教育、集体主义教育。深入到班了解班内情况，对班内的组织纪律情况，学生到校情况，卫生情况等了如指掌，充分利用黑板报向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校第一，学生学习风气浓，班风纯正，对于一个班集体，班主任既是领导者，又是组织者，一个班集体的好坏，光是班主任是不够的，还需要学校和任课教师的支持和帮助。因此在平时的班务工作中，经常与各科任教师联系，了解学生各科在纪律、学习上的情况，特别是中等以上的学生的学习、纪律情况等都在班主任的掌握之中，发现学生有偏科、差科及时与科任老师取得联系，找出补救措施，通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉，2009年我所任教的三年级被保定市教育局评为“优秀班集体”。
二、教学方面。
做了较详细的批改，并对有一定难度的题进行了认真分析、讲解，并从不同角度进行分析讲解，给出多种思考方法，从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分利用晚自习和空余时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每章结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对每章的单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好试卷分析，找出教学中的不足之处，提出在以后教学中的改进措施和方法。在教学工作中，不断吸取别人好的经验和方法，在各年级的教学工作中，通过教研活动，了解重点小学的教学情况，借鉴他们的好的教学方法，教材的处理方法和技巧，学生作业、习题、考试的要求等，弥补教学中的不足，扩大学生视野，同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生，要求学生不能仅满足课本的要求，在课本内容熟练的基础上，重点放在能力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用知识解决问题的能力上，并注意提高学习效果，为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生，重点放在基本知识上，要求不宜太高，多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给予肯定，指出他们的闪光点。在2010年望都县中小学“历史的选择”征文比赛中，我班学生陈林林获得小学组三等奖，我自己获得指导教师奖。2007-2011年度我承担乡级语文教研组长和班主任工作，被学校表彰为“优秀教师”，2010年终考核为“优秀”。
三、专业进修。
作为一名老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。2010年参加国培计划“知行中国”—班主任培训，获得“优秀学员”光荣称号。2010年10月参加英特尔培训。2010年3—5月分参加“微软—携手助学”项目网上远程培训，获得“优秀学员”奖励，2011年7月11日—20日参加市教育局组织的骨干教师培训，被列为市级骨干教师培养对象。积极参加上级部门组织的继续教育活动。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。