新时代枫桥经验心得体会范文【参考5篇】
新时代枫桥经验心得体会【第一篇】
中央组织部以视频方式举办全国村党组织书记和村委会主任培训班，这是服务乡村振兴“国之大者”的具体实践，这在历史上第一次，规格之高、规模之大、影响之深可以说是前所未有，对于教育引导村党组织书记和村委会主任深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激发干事创业热情、加快补齐能力素质短板、全面提高乡村振兴能力，有着十分重要的意义和深远影响。这期培训虽然结束了，但学习的成效如何、怎么样在工作中体现，应当是大家今后思考的问题。具体就是要通过思考答好“三问”。
一问：组织需要和期望什么样的村“两委”班子。
什么样的村“两委”班子才是好班子?一要有坚定的政治立场。牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，凡事从政治上看、从政治上想、从政治上办，始终从政治上抓好事关村级发展的各项事务，推动各级部署要求不折不扣落到实处。二要有清晰的发展思路。作为一个合格的村“两委”班子，对本村的发展一定要有清晰的思路，既要善于抓住上级的政策机遇，还要吃透本村的发展现状，结合实际研究提出发展目标、发展措施，这也就是为什么说“主心骨”的意思，就是要能主事、有主意。三要有强烈的责任担当。大事小事都要往前冲，干在前、做在前、走在前，勇挑最重的担子，善解最难的问题，敢接烫手的山芋，真正做到在其位谋其政、尽其责见其效。四要有深厚的为民情怀。对待群众有真感情、实感情，切实把群众的事放在心上、抓在手上，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，真正把群众的利益维护好、把群众的问题解决好、把群众的事情办理好，切不可高高在上、刁难群众、吃拿卡要。五要有严格的自我约束。时时刻刻用党章党规党纪规范自己的言行，自觉接受全村党员和群众的监督，习惯于在严格的自我约束中工作和生活，不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿，清清白白做人。
二问：广大党员、群众需要什么样的村“两委”班子。
作为一名村党组织书记和村委会主任，都是全村党员和群众选举出来的，代表着他们对你的信任、对你的期望。一要当好村“两委”带头人。要把抓班子、带队伍作为首要职责，始终坚持民主集中制原则，遇事多商量、多讨论，把“两委”班子紧紧团结在一起，推动形成心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳的干事局面。二要建好农村新家园。深入推进农村厕所、垃圾、污水、风貌、庭院“五大革命”，大力实施农村道路、农村供水、农田保护、数字乡村、村级服务“五大工程”，着力打造看得见青山、望得见绿水、留得住乡愁的美丽宜居新农村。三要办好群众急难事。群众利益无小事，凡是涉及群众生产生活的切身利益问题、符合政策规定的群众诉求都要及时解决，坚决杜绝庸懒无为、效率低下，消极应付、推诿扯皮，对待群众态度恶劣、简单粗暴，弄虚作假，欺上瞒下等行为，真正把事关群众的好事办好、实事办实。四要守好和谐好环境。健全完善农村网格治理机制，坚持新时代“枫桥经验”，积极排查风险隐患，及时化解矛盾纠纷，做到小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交。五要落好惠民好政策。党在农村的各项利民惠民政策都要通过村干部来推动落实，政策落实得好不好，关键要看群众答应不答应、满意不满意。因此要一碗水端平，积极引导群众参与，主动接受群众监督，推动落实才会畅通。六要走好群众新路线。村干部每月要对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户和低保户、残疾人、留守老人妇女儿童等特殊困难群众走访1次，每季度对脱贫户、一般户走访1次。
三问：村“两委”班子需要怎样回报组织的重托和群众的期望。
“村干部是地基中的钢筋，位子不高，但责任很大。”怎样回报组织的重托和群众的期望。一是党建要加强。对于村党组织书记来说，要深刻认识和领悟“抓好党建就是最大政绩”的理念，增强“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任意识，切实扛牢主责主业，守好自己的分内之责，种好自己的“一亩三分地”，切不可丢了主责、荒了主业。二是产业要发展。产业兴则乡村兴，产业振兴是乡村振兴的基石。要始终把产业发展牢牢抓在手上，紧盯产业发展短板，着力推进本村产业结构调整，促进规模化、集约化、市场化发展。三是环境要改善。要紧盯制约环境整洁的难点问题，找准病灶、精准施策、集中攻坚，引导群众养成良好的生活习惯，自觉整洁户内卫生，主动保护村域环境。四是群众要增收。要采取主体带动、示范引领、致富能人联户联帮等方式，根据每户家庭产业项目、致富能力、家庭收入等情况，有针对性地予以扶持培养，因户施策帮助增加产业收入。五是品质要提升。要把增进民生福祉、提高群众的生活品质作为工作的出发点和落脚点，努力让老百姓政策全知晓、遇事有门路、权益能维护、安全有保障、治理可参与，实现家门口能咨询、能就业、能上学、能就医、能娱乐，不断保障和提升群众的获得感、安全感、幸福感。六是群众要满意。要牢固树立以人民为中心的发展思想，想问题、作决策、办事情，都要看群众是否满意、群众是否答应、群众是否高兴，只要是群众满意的事、答应的事、高兴的事，就要坚定不移地干下去、做下去，真正以实干实绩回馈群众的信任和期望。
新时代枫桥经验心得体会【第二篇】
“完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。”内蒙古自治区科右中旗聚焦构建政治、自治、法治、德治、智治“五治融合”的乡村治理体系，坚持以新时代“枫桥经验”为引领，探索“1234工作法”建立平安专员队伍，进一步织密基层治理“一张网”，探索出乡村治理的新路子。
建立“一支队伍”，探索创新平安建设新型人才队伍。在充分调研、多方会商的基础上，创新组建集村警务助理员、红枫义警员、专职网格员、治保委员、矛盾纠纷调解员、__事件代办员、卫生监督员等“七员合一”的嘎查平安建设专员，进一步精简优化人员结构、整合工作职责，推动基层治理更加精细化。目前全旗已配备188名平安建设专员，实现了全旗12个苏木镇173个嘎查平安建设专员全覆盖。
完善“两项机制”，着力构建平安专员高效工作体系。一是建立健全嘎查平安建设专员行为规范和保密规范制度，对拟任嘎查平安建设专员进行政治审查和保密审查，设立十条禁入队伍准则和九条保密规定，全面加强嘎查平安建设专员日常行为规范和保密意识，确保国家秘密和警务工作秘密绝对安全。二是建立平安专员“双向考核”考评和退出机制，由苏木镇公安派出所、司法所和嘎查委员会对平安专员进行正反双向考核评价制度。实行“加减赋分”量绩效，与考评制度“对标挂钩”，对群防群治工作成效进行奖励，并定期进行资格确认，推进平安建设队伍专业化职业化建设。
采取“三种办法”，优化保障平安专员资源要素配置。一是实行双重管理。按照嘎查推荐、苏木镇党委考察确定、政法部门备案的制度，统筹用好平安建设人才队伍，开展工作及业务指导由属地派出所、司法所与嘎查双重管理，形成内外联动、齐抓共管的工作格局;二是明确十条职责。即协助基层派出所和司法所开展社情民意收集、民生服务、矛盾纠纷化解、社会治安防控、__、特殊人群帮教、法律政策宣传、开展学习培训、报告稳控重大事件及上级交办的其他工作任务，提升基层治理工作精细化水平;三是施行“双向绩效定薪”。嘎查平安建设专员工作报酬由基本工资、绩效工资和奖励工资组成。基本报酬和绩效报酬由嘎查集体经济解决，奖励工资实行一次一奖，根据矛盾纠纷调解案件数量和__代办件数等发放一次性奖励;考核不称职的，解除劳动合同，退出专员队伍。通过施行“双向绩效定薪”综合考评机制，加强嘎查平安建设专员队伍管理。
发挥“四项效能”，全力推进平安建设工作落地见效。一是解决职责不清问题。通过整合优化工作职责，建立收集民情民意、化解矛盾纠纷、解决急难愁盼，建立信息联采、隐患联治、重点联管、矛盾联处等专人专管机制，进一步解决兼职不专、职责交替、权责不清等问题。二是实现治安司法警力向基层延伸。推动各项民生警务和公共管理服务工作向基层社区延伸，健全基层管理服务体系，拓展管理服务范围，着力解决基层群众反映集中的问题，不断提升群众安全感和满意度。三是进一步加强群众自治。充分发挥嘎查平安建设专员服务群众、凝聚人心的作用，促进群众在基层治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，努力推动治理和社会调节、群众自治良性互动、平安建设各项工作良性循环。四是实现“一村一辅警”全覆盖。在全旗173个嘎查每个嘎查至少配备一名嘎查平安建设专员，进一步缓解警力紧张矛盾，实现嘎查警务快速反应和矛盾纠纷及时调解，切实提升基层治理与治安效果。
新时代枫桥经验心得体会【第三篇】
教育枫桥（MapleBridgeEducation）是一家专注于提供个性化教育服务的机构，以其独特的教学方法和注重学生全面发展的理念而闻名。在我的学习过程中，我有幸参加了教育枫桥的一些课程，获得了一些宝贵的经验和心得体会。
第一段：个性化教育的重要性。
教育枫桥强调每个学生的个性和能力在学习中的重要性，并提供个性化的教学服务。这点让我深受启发。在传统教育中，老师通常采用一种“一刀切”的教学方式，而忽视了学生的独特需求和学习风格。然而，每个学生都是独特的个体，他们有自己的学习节奏和习惯，所以我们不能仅仅依靠传统的教学方法满足他们的需求。教育枫桥重视学生的个性化需求，并通过多元化的教学方式和个别辅导，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
第二段：注重学生的全面发展。
教育枫桥的教学方法远远超出了传统的学科知识教育。他们注重培养学生的综合素质和创造力，使他们成为有思想、有爱心和有责任心的公民。在教育枫桥的课程中，我学到了许多关于团队合作、领导才能和沟通技巧等方面的知识，这对我个人的发展和未来的职业规划都有着深远的影响。与此同时，教育枫桥还鼓励学生参与社区服务和公益活动，这样的经历可以培养学生的社会责任感和奉献精神。
第三段：合理分配学习时间。
学习时间的合理安排对于学生的学习效果至关重要。在传统教育中，老师往往将大量的作业和考试安排在短时间内，导致学生忙于应付，缺乏思考和深入学习的时间。而教育枫桥则注重学习质量而非学习数量。他们鼓励学生提前预习和复习，并将课堂时间用于讨论和思考，以帮助学生建立更深入的理解。这样的教学方法有助于提高学生的学习效率和兴趣，避免了应试教育的局限。
第四段：培养自主学习能力。
教育枫桥注重培养学生的自主学习能力和学习方法。在他们的课程中，我学到了如何设立学习目标、制定学习计划和管理时间等实用技巧。这些技巧不仅提高了我的学习效果，也帮助我在繁忙的学习和生活中更好地平衡。此外，教育枫桥还鼓励学生主动参与学习，提出问题和进行讨论，这培养了学生的批判思维和逻辑思考能力。
教育枫桥的经验和理念对于改革传统教育有着深远的意义。它提醒我们，教育不应该只关注知识的灌输，而是要注重学生的个性和全面发展。教育枫桥的教学方法和理念可以为我们树立一个全新的教育目标，一个注重培养学生创造力、沟通能力和社会责任感的目标。同时，我们也可以从教育枫桥中学到学习方法和学习策略，提高自己的学习效果和兴趣。
总结：
通过参加教育枫桥的课程，我深刻体会到个性化教育的意义，明白了注重学生的全面发展的重要性，学会了合理分配学习时间，提高了自主学习能力。这些都对我的学习和发展产生了积极的影响。未来，我将继续秉持教育枫桥的理念，努力发展自己的能力，并在自己的领域中做出更多的贡献。
新时代枫桥经验心得体会【第四篇】
教育枫桥作为一家专注于儿童素质教育的机构，以独特的教学方法和丰富的教育资源，为孩子们提供了一个全面发展的学习环境。作为这里的学员之一，我深深感受到了教育枫桥给予我的独特体验。在这里，我不仅学到了知识，也发展了综合素质。以下是我对教育枫桥的经验心得体会。
首先，我学到了很多知识。教育枫桥注重培养学生的科学素养和创新思维能力。在科学课程中，我不仅学习了基础的科学知识，更通过实验和观察探索科学世界的奥秘。例如，在学习植物生长的过程中，我们亲手培养植物，并记录下每天的观察结果，通过实践探究植物的生与长。每个月的主题活动，比如“生态环保”、“太空探索”等，也帮助我们了解到更多关于这些话题的知识。这些丰富多彩的课程让我对科学产生了浓厚兴趣，同时也从中获得了实实在在的知识。
其次，我提高了自己的综合素质。教育枫桥注重培养学生的创新思维和团队合作能力。在艺术课程中，我们有机会学习绘画、音乐和手工艺术等多个方面的技能。我发现，通过绘画和音乐，我能够表达自己的情感和思想，更好地认识自己。同时，教育枫桥还注重培养学生的团队合作能力。在集体活动中，我们会分为小组，共同完成任务。通过合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人合作解决问题。这样的综合素质培养使我不仅在学术上取得进步，也在社交和情感上有了很大的提升。
再次，教育枫桥给予了我积极向上的思维方式。在学习过程中，老师们总是鼓励我们主动思考问题，并鼓励我们不怕失败。每次上课，老师都会提出一个问题，让我们尝试思考并提出解决方案。即使我们的答案不正确，老师也会给予鼓励和指导。在这样的环境下，我学会了勇敢表达自己的想法，也明白了失败是进步的动力。教育枫桥培养了我的学习兴趣和自信心，让我对未来充满了希望。
最后，教育枫桥教育理念的独特性也给予了我启发。教育枫桥注重培养学生的品德和社会责任感。在课程中，老师经常和我们一起讨论如何正确处理人际关系、如何帮助别人等问题。通过这些讨论，我明白了做一个善良、积极向上的人的重要性，并形成了正确的价值观。同时，教育枫桥还注重培养学生的社会责任感。在每年的社会实践活动中，我们会参观社区福利机构，了解弱势群体的需求，然后共同策划并参与公益活动。这样的经历让我明白了帮助别人的重要性，也懂得了珍惜自己的机会。
总的来说，教育枫桥给予了我独一无二的学习经验。我在这里不仅学到了知识，也发展了自己的综合素质。教育枫桥独特的教育理念和方法，培养了我积极向上的思维方式和正确的价值观。在这里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了做一个品德高尚、积极向上的人。我相信，这些经历和收获将成为我人生道路上的宝贵财富。
新时代枫桥经验心得体会【第五篇】
近日，我参加了学校组织的最新一期的枫桥经验活动，亲身体验了其中的种种乐趣与挑战。回想起这次经历，我获得了很多宝贵的经验和心得，与此同时，我也对枫桥经验的价值有了更深刻的理解。以下是我对于最新枫桥经验的心得体会，希望能与大家分享。
首先，最新枫桥经验对于个人的成长与发展起到了重要的推动作用。在参加活动的过程中，我们需要自己解决问题，亲自去调研和了解各种信息，与当地群众交流并协商解决具体问题。这要求我们积极主动，提高自主学习和独立思考能力。通过这次经历，我深刻体会到了自己的成长与进步。我学会了更好地与他人合作，同时也更加独立自主地解决问题。这些宝贵的经验无论是对我个人的发展，还是对我的未来职业道路都将产生深远的影响。
其次，最新枫桥经验提升了我们的跨文化交流与沟通能力。在与当地群众交流的过程中，我们需要使用当地的语言与他们交谈，理解他们的文化、习俗和需求，以便更好地帮助他们解决具体的问题。这要求我们具备一定的语言表达能力和跨文化理解能力，能够理解并尊重不同文化的差异。通过与他人的交流与合作，我不仅拓宽了自己的国际视野，也锻炼了自己的语言表达与沟通能力。这对于我未来与国际友人合作，进行跨国交流将具有重要意义。
另外，最新枫桥经验让我深刻认识到了社会责任的重要性。在活动过程中，我们不仅仅是以观光旅游的方式去参观当地的景点，更重要的是倾听和解决当地人的实际问题。我们帮助当地群众解决了水资源问题、教育问题等，这种帮助是实实在在的，可以让当地群众受益。这让我意识到，每个人都有责任为社会的发展做出自己的贡献，尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
此外，最新枫桥经验还让我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。在与当地群众的接触中，我发现他们对于中国的传统文化非常感兴趣，对于中国的书法、传统绘画、音乐等都有很大的兴趣。这让我深感自豪，同时也让我更加深入地学习了解中国传统文化，从而更好地传承和弘扬中国传统文化。中国传统文化是我们的瑰宝和独特的优势，通过这次经历，我更加明白了我们每个人都应该去学习和传承。
总之，最新枫桥经验让我受益匪浅。我从中学到了很多，无论是个人能力的提升，还是对于社会责任的认识，都让我培养了更多的理念与价值观。我相信，这次经历将对我的未来产生更深远的影响，让我成为一个更有担当和责任心的人。我衷心希望更多的人可以参与到枫桥经验中来，获得类似的经历和收获。