机械技术论文【精编4篇】

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机械技术论文【第一篇】

机械制图教学的课堂上如果只是单纯的进行语言讲解，学生肯定会感觉到枯燥乏味，理解起来比较困难，因此造成课堂气氛比较压抑，学生也不愿意积极的参与到课堂教学当中来。传统教学中毫无生气的教学课堂，很难激发学生的学习兴趣，机械制图的课堂教学也很难达到理想的教学效果。所以为了改善教学的效果，活跃课堂的气氛，采用多媒体技术进行教学，能够利用动画的方式，进行动态的演示，这样的方式是在传统的教学中没有使用过的教学方式，学生的学习兴趣一下就被激发出来，动画的形式也能够吸引学生的眼球，学生了解各部分的组成和功能之后，自然会进行各种想法的讨论，融入多媒体技术开展教学活动，能够将课堂的气氛调动起来，让机械制图教学从静态的形式变成动态的演示，从书本上的文字和平面图画的形式过渡到动态的形式，更加能够激发学生的学习兴趣，让枯燥的学习内容变得更加生动形象，改善课堂教学的氛围，也能够充分的调动学生的思维，让学生自由大胆的进行提问和讨论，提高教学的效果。

二、多媒体技术能够有效的实现直观教学

计算机具有强大的动画制作功能，运用多媒体技术能够将一些教学上无法用语言表达的知识内容，制作成动画或是立体图形的方式展现在学生的面前，当教师进行相关内容讲解的时候，可以巧妙的将这些动态图形穿插在讲解的过程中，在进行各个零件的切面或者是形态的观察时，可以利用动画的形式从各个方位进行演示，计算机的仿真功能也能够真实的模拟零件或是图形，教师还可以利用相应的软件进行零件的剖面切割。在教学中尤其是对一些生活中的机械零件进行分析的时候，学生可能在平时的生活中接触过，但是不能达到熟悉的地步，一旦出现类似的题目的时候，常常会手足无措，多媒体技术能够以更加直观的形式，将构件的形态呈现在学生的面前，学生接触到的知识更加具体直观，也极大的激发了学生的学习积极性，从而提高了教学的效率。

三、多媒体技术能够拓宽学生的知识面

现代教学中结合网络资源进行教学，这样的方式能够帮助学生拓宽知识范围，提升自身的综合能力。在机械制图教学中，教师可以利用网络寻找一些与教材相关的教学资料，做到知识点的延伸。在教学中教师也可以充分利用互联网，建立一个网络学习的平台，制作一些相关的网页，吸引学生的注意力，可以以其中的一个重点教学内容作为专题进行研究，学生以专题为中心进行相关知识的拓展学习，另外利用网路也能够让学生形成良好的自主学习的能力，在教学中教师可以充分利用网络资源，建立聊天室的形式，让学生在课余的时间也可以进行相关知识的讨论和学习，师生之间可以通过这样的形式进行交流学习，然后经过讨论，在教学上可以将重点的内容加进课件中，给学生进行集中的讲解，避免其他的学生出现类似的问题，学生之间也能够通过这样的形式进行学习成果的分享，获得成功的喜悦，体验到学习带来的快乐。

四、总结

机械论文范文【第二篇】

[关键词]机械制图教法探讨

机械制图课是一门重要的技术基础课，对后续专业课的学习有直接影响，同时与生产实践也有密切的联系。通过几年的教学发现，这门课并未达到理想的教学效果，学生普遍反映教学内容太抽象，很难较好的去掌握。这也给后续的专业课教学带来了麻烦。因此，探讨其教法有很大的必要性，也有很重要的意义。本文将从几个方面进行分析，探讨较好的教学方法。

一、有效利用客观环境，进行启发授课

讲授法是教师运用语言连贯地向学生传授知识，进行教学的一种方法。在讲解中如何启发学生，充分调动其积极性是非常重要的，如果利用好此方法可以得到事半功倍的效果。

在《机械制图》课教学中，投影基础和几何元素的投影图是整个课程的基础，但入门较难，学生不易建立空间投影体系，难以在头脑中勾画出点、线、面、体等各种基本几何元素在空间的形状和位置，更不用说将想象出的空间位置经过变换后在平面上画三视图了。为了解决这个问题除按照常规教学方式使用模型、挂图外，我还利用太阳、物体(人体)、影子等学生常见、易接受的形体，建立一般的光源、物体与投影的概念；利用教室墙面、地面建立空间投影体系；以桌面、粉笔盒、课本、三角板、铅笔盒等作为各类的几何元素，启发并教会学生如何在教室这个空间投影体系中模拟摆出各种不同几何元素的位置，再观察假设投影后的效果，鼓励学生参与讨论。这种形象、直观的教学方式，吸引了学生的注意力，激发了学习兴趣，缩短了教学过程，提高了学习效果。

二、精心组织教学内容，力求讲授层次清楚、条理分明

讲课是提出问题、分析问题和做出结论的过程。提出问题应尽量做到自然明确，联系实际和富有启发性；分析问题要做到层次清楚、条理分明；做出结论要简明准确、便于记忆。为此，教师在备课时，应该围绕本课时要达到的教学目的，精心组织教学内容和讲授顺序。如在进行重点内容“组合体视图的读法”这部分内容教学时，根据“使学生掌握读图方法”这一教学目的，抓住“读图方法”这一主线，按“读图时应注意的问题、读图方法及读图方法的具体运用”的顺序组织教学内容。讲清方法(形体分析法和线面分析法)、指出难点(分析图框)、点明关键(不同组合型式的视图特点),再举例讲解读图方法的具体运用。教师在教学的过程中，层次清楚、条理分明地讲授教学内容，不仅反映了教师的施教能力，同时也是吸引学生注意，使学生掌握所学知识，并加深理解的首要条件。

三、积极开展课堂讨论，活跃课堂气氛

机械制图课在很多学生的心目中都是非常沉闷死板的，这样无形中给学生的学习带来负面的影响。在课堂上积极展开讨论，可以有效解决这一问题。

讨论法是学生在老师指导下，围绕某个问题发表自己的看法，从而互相启发、搞清问题的一种教学方法。对于机械制图课而言，零部件表达方法所涉及的练习特别适用此法。如在三通阀的表达可采用讨论法。在讨论前，首先引导学生复习所学的各种表达方法(视图、剖视图、剖面图、局部放大图等其他表达方法),再分析三通阀的结构特点。至此，让学生分组讨论表达方案，各组选代表陈述表达方法，说明其优、缺点，然后在教师指导下，确定一种较为理想的方案。显然，这种方法对培养学生的学习兴趣和钻研问题的精神，提高学生的语言表达能力都有益处。但在实用中，一定要注意问题的明确性，切忌含糊不清。在讨论中，要善于诱发学生积极思维，讨论结束时，教师要做发言总结，明确讨论结果。超级秘书网

四、提炼讲课内容，归纳绘图方法，方便学生记忆

机械制图是研究绘制机械图样的一门学科。主要目的是培养学生绘图、读图和图解能力。机械零件的形状是多种多样的，为了教得其法，学得轻松，教师在组织教学的过程中，应该充分运用分析、归纳等逻辑艺术，提炼讲授内容，注意归纳各种绘图方法及视图特点。

五、运用现代多媒体教学手段，丰富上课内容

多媒体教学是指以不同形式存在的各种媒体信息(文本、图像、声音、动画)数字化，然后用计算机对他们进行组织加工，并以友好的形式提供给用户使用。多媒体教学是利用多媒体的集成性和交互性，通过计算机辅助教学课件，给学生创造出图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，从而提高教学效果。

六、理论联系实际，重视实践

机械技术论文【第三篇】

现代技术在煤矿机械设备当中的应用，集中体现在配备先进的油滤设备、明确代用油的指标、选用具有针对性的油等方面，其根本目的在于保证机械设备的工作性能，延长其使用寿命，具体如下：

1配备先进的油滤设备

伴随现代工业技术的进步，液压零配件的精密化程度不断提高，但是配件与配件之间的孔隙是客观存在的，理论上无法消除，其对细微颗粒的敏感程度也越来越高。此外，再加上煤矿机械设备专业技术人才的匮乏，包括现有的检测手段与仪器过于陈旧，导致煤矿机械设备不断出现各方面的故障。追本溯源，其症结在于所用的油存在质量问题，而现有的油滤设备无法起到预期的作用，导致大量存在杂质以及被污染的油在煤矿机械设备当中使用，引发机械的运行故障。鉴于此，必须要配备先进的油滤设备，保证油油品的清洁性合格，尽量降低污染油质的情况。

2明确代用油的指标

整体而言，不同品牌以及种类的油，其性能指标的差异非常明显，并且如果两种油混合使用，其内的物质可能会产生剧烈的化学反应，甚至是凝结成为细微的颗粒，对煤矿机械设备的性能造成不利的影响。鉴于此，在使用油的过程当中，要求杜绝混合使用的问题。如果需要更换油，必须要将进行全面的分析，明确两种油的配方的差异性以及是否会产生不良的化学反应等。此外，代用油需要严格尊遵循既定的代用原原则，即是要求选用性能指标相似并且是同一类型的油。尤其需要注意代用油的黏度指标，要求前后所用的两种油的黏度差异＜%，并且代用油的黏度允许稍高于原来的油，而不允许低于原来的油，以满足“以高带低”的油代用基本原则。除此之外，还需要兼顾煤矿机械设备实际的工作环境以及温度等自然因素，综合考虑，进一步明确代用油的具体指标。

3选用具有针对性的油

正确选择油是保证煤矿机械设备正常运转的关键要素之一，也是油使用的重要前提条件，有助于充分发挥油的理想功效。在选择油之时，需要注意如下的几点问题：

（1）严格按照煤矿机械设备的实际情况

包括已使用的时长、具体的运行环境、机械设备的型号等基本参数选择具有针对性的油。例如：如果煤矿机械设备的正常使用时间在一年以上，可选择黏稠度较低的油。如果其运行环境粉尘量较大，可选择相对黏稠的油，以便形成强度更高的油膜。

（2）保证所选用的油的油脂品质合格

同时还要考虑到油性能指标方面的客观差异，包括油的闪点、倾点、针入度等具体参数。一般而言，油产品的外观包装会详细地列举出油的性能指标，煤矿机械设备的运维人员可将其作为参考。

（3）在选择油的过程当中

经济性也是不得不考虑的重要因素之一，要求选用物美价廉，并且性价比高的油产品，摒弃一味选用昂贵的油的传统做法，需要根据煤矿机械设备的实际情况而定，选择性能指标合格并且符合经济性原则的油。

二结语

机械系论文范文【第四篇】

由于本文采用的地理信息系统GIS是组件式开发工具，使用支持ActiveX控件的终端可以实时监控和调度，所以着重介绍信息采集部分的硬件电路设计方案。想要对农业机械设备进行定位、监控和信息传输，需要每个农业机械设备安装一个基于嵌入式解决方案的系统，便于信息的采集、处理和互动。由于STM32具有极高的性价比，所以采用基于STM32的嵌入式解决方案，将GPS+GLONASS和CDMA等模块有效地组织起来，构成信息采集系统。

1．1STM32F103VCT6微处理器

本设计中数据采集系统的主控制芯片采用意法半导体公司基于ARMv7架构的32位Cortex－M3内核的微处理器内核STM32F103VCT6。STM32具有产品种类多样化、性价比较高，易于开发等优点，逐渐在众多的Cortex－M3的微处理器崭露头角。其得益于它提出的一种基于固件库的开发方式，可以快速上手，用户只需要根据所需的应用调用库里的应用程序接口(API)，就可以迅速地开发出一个产品级程序。调用库忽略了底层寄存器的操作，大大降低了开发周期，便于一个产品上市收回成本。STM32F103VCT6(见图2)具有72MHz、48kB的RAM，256K的FLASH，100脚，处理速度、存储空间和管脚引用足够本设计使用，不到15元的零售价格极具性价比。另外，该款微处理器还具有各种通信控制器，如I2C、SPI、CAN和USART等，为各个模块之间通信建立良好的硬件基础，且便于升级。特别在本设计中使用了多个RS232通信，而STM32F103VCT6具有3个USART和2个UART接口，方便与各个模块电路通信。由于硬件和软件是相辅相成的，在STM32F103VCT6移植实时操作系统也很方便和简单。实践证明，该款微处理器在可靠性、稳定性、处理速度方面具有非常高的性能。

1．2GPS+GLONASS双重模式定位模块电路设计

目前，世界最大的4个定位导航系统有美国的GPS定位系统、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略定位系统及我国的北斗定位系统。其中，广泛应用于民用的为GPS和GLONASS。GLONASS在2004年完善了定位系统后，性能更加稳定。传统的全球定位系统模块一般只采用单独的导航系统，即只能按照规定获取相应的单独某一个卫星信号，如只能接收到GPS卫星信号。相对于单独GPS和单独GLONASS定位，GPS+GLONASS双重模式定位具有定位速度快的优点，可以搜索到最多增加1倍卫星数量进行精确定位。特别针对峡谷、城市多重路径等复杂环境所设计，增加卫星数量提升优越的定位性能，目前已经广泛应用高端的手机、导航仪等民用电子设备当中。本设计中使用的是联发科技MTK的MT3333五合一全球卫星导航系统接收芯片，便于投入使用，只读取GPS和GLO-NASS的卫星信号；后期可以对系统进行升级读取北斗、伽利略和日本3家的卫星定位系统信号。由于MT3333具备了联发科技独特的AlwaysLocate软件技术，能够通过用户所处状态判断卫星接收模式，使导航更加精确、可靠，更能有效节约系统电力。该芯片出厂设定刷新率为1Hz，通过RS232通信，比特率为9600bps，通过模块电路和STM32F103VCT6连接。

1．3CDMA通信模块电路设计

本设计使用KS－97嵌入式CDMA模块将采集的数据通过无线通信方式与终端通信，信号覆盖广，通信简单易于控制。其中，KS－97嵌入式CDMA模块针对仪器仪表或者自动化等产品设计，具有体积小、性价比高等优点，广泛应用于物联网、电力、农业、工业当中。其内置PPP/TCP/UDP/IP协议，针对工业应用优化网络，CDMA的速率上下行最高153．6kbps，足以应付地理信息的信息传输。

1．4监控系统系统电源设计

采集系统的硬件电路需要安放在农业机械设备上，使用农业机械设备的12V电瓶电源或者外接4．2V锂电池，而系统使用的电压为3．3V，输入电压变化范围宽且压差比较大，故需要设计一个输入电压范围宽的电源电路。本设计采用德州仪器(TI)公司的TPS7A4700低噪声低压差线性稳压器，实现输入最小电压为3．0V，最大输入电压为36V，输出电流为1A，足以应付CDMA数据传输最大300mA电流的需求。

2监控系统软件设计

监控系统采集电路完成了对地理定位的信息的采集、通过CDMA模块向终端传输数据后，系统软件需要对该系统的硬件各个模块进行驱动、信息处理和控制。为实现控制的实时性，本设计采用μC/OS－Ⅲ实时操作系统。

2．1移植μC/OS－Ⅲ

实时操作系统是指外界事件或者数据变化时，能够接收并以最快的速度予以处理，其处理的结果又有能在短时间内控制生产过程或对处理系统做出快速响应，并控制所有实时任务协调一致运行的操作系统。因此，实时操作系统具有严格的事件响应，并且具有非常好的稳定性能。μC/OS－Ⅲ是Micrium公司开发的微型实时操作系统，因为STM32具备移植μC/OS－Ⅲ的条件，所以只需要修改部分μC/OS代码。本设计中主要从os_cpu．c和stm32f10x_it．c文件的修改进行阐述。μC/OS－Ⅲ的内核使用一个周期时钟中断，以计算任务延时时间和进行任务调度，所以和STM32的SysTick一致，只需要注释掉os_cpu．h中的OS_CPU_SysTickHandler()和OS_CPU_SysTickInit()函数声明即可，修改os_cpu．c的文件和库文件一致，注释掉这两个函数即可。由于使用STM3的中断函数替换μC/OS－Ⅲ的中断服务函数，那么需要对stm32f10x_it．c文件进行修改。首先将该文件中原有的PendSV_Handler空函数注释掉，然后最重要的是编写SysTick中断服务函数。本设计使用IAR编译环境，使用PROBE插件即可对μC/OS－Ⅲ进行调试，为软件调试和系统调试提供很大方便。

2．2配置μC/OS－Ⅲ

配置SSS的系统功能是由一个个宏组成，这类可移植、扩展性强的代码都有类似于这样的文件，以一个系列的宏命令，配合子程序模块的条件编译语句实现功能剪裁。

3应用实例

根据以上设计建立的系统，实际应用在农业自动化相对较高的农场。本设计中主要应用在久保田PRO488联合收割机靠近电瓶位置。由于久保田PRO488联合收割机的直流12V电瓶维护方便，高达52Ah的容量，每月例行充电一次，平时例行补充蒸馏水即可工作，可以为本系统提供稳定的电源。在实际应用中，系统运行稳定。由于农机设备之间通信采用数字通信，传输可靠、隐蔽性强，能够在客户端上实现基础功能，如车辆点名、车辆信息追踪、命令下发、变更命令参数等功能，还能够查询到历史记录，一般采用回放、显示等方式。关键的统计分析中，可对各个农机设备传回的实时信息进行分析，对不同的设备之间不同类别主动查询报警记录、使用信息等。应用表明，系统运行效果良好，运行可靠稳定。

4结论