教育类论文参考文献（精选5篇）

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教育类论文参考文献【第一篇】

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[2] 苏婷。让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报，2004,(6)

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教育类论文参考文献【第二篇】

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[4]罗宾斯(Stephen P. Robbins),戴维 A 德森佐(David A. DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译。管理学原理(第六版)[M].北京：中国人民大学出版社，2008.

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[8]梅新林，吴峰民主编。中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社。2010.

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[10]王斌华。教师评价：绩效管理与专业发展[M].上海：上海教育出版社，2005.

[11]刘铭。当代教育管理引论[M].北京：教育科学出版社，1997.

[12]夏芳。中学教师评价的问题及改革策略[D].广西师范大学。2007.

[13]王婷。中国、美国小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学。2009.

[14]郭丽莉。中国、日本小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学。2009.

[15]车伟艳。英国小学教师绩效管理评价制度的经验与启示[D].湖北师范大学，2009.

[16]王凯。20 世纪 80 年代以来英国基础教育教师评价制度改革探究[D].东北师范大学，2006.

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教育类论文参考文献【第三篇】

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[2]李达龙。高校思想政治理论课实效性探究[M].成都：西南交通大学出版社，2013:24-25.

[3]徐海鑫，廖浩君。试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛，2011(7):193-198.德育研究

[4]宁丽新，樊东霞。网络时代高校思政课教育教学的困境及对策[J].北方文学：下，2012(10):151-152.

[5]刘明。加强高校远程教育教学过程管理[J].成功(教育版),2012,(11):168.

[6]徐树坚。高校无纸化网络考试系统的探讨[J].教育教学论坛，2013(38):272-273.

[7]任莉莉。高等职业院校教学质量水平评价体系的思考[J].科技资讯，2014,1(01):130+132

[8]徐礼丰。浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系基本框架[J].科技论坛，2015,(6):143-146

[9]鲍洁。现代教育技术在高职实践教学中的应用研究[D].西安建筑科技大学，2012.

[10]石志勇。现代教育技术在高职院校教学中的应用研究[D].西北农林科技大学，2009.

[11]王虹。我国高职院校创业教育教学体系与国外的差异分析[J].

[12]华章，2012(33):119.莫亚之，韦厚锺。高职院校创业教育的主要问题与推进措施[J].高教论坛，2014(12):26.

[13]张彤。多媒体技术在高职教育教学过程中的应用[J].科技资讯，2012,(18):196.

《窗边的小豆豆》读后感【第四篇】

童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中，我非常喜欢童年里的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。

我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊！多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊！

我是多么羡慕小豆豆啊！因为她有一位善解人意的老师----小林先生。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样快乐。

让我们一起去迎接美好的明天吧！一起去寻找自己的“小林老师”和“巴学园”吧！

童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目；童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷；童年就像夜晚的霞光一样耀眼。

《窗边的小豆豆》读后感二

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

我觉得这样的学校才能让孩子茁状成长。现在仍然有些学校为了分数而读书，让学生早出晚归，回家还要做一大堆的作业，连喘气的时间也没有。应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学到知识，学得轻松，学得愉快。

有一次上笛子课，老师让我们一个个轮着吹上节课教的曲子，轮到我了，我心里紧张极了，手也发抖得连笛子都握不稳，自然也是吹不出来了，我心里很是着急，脸也变得通红，眼睛里也含着泪水，就怕老师批评我。没想到老师却安慰我说：“没关系，不要急，不会我们再学过，回家再多加练习，下次来的时候你一定可以进步。”听了老师的话我心里好多了。从那起，我每天在家里都会按时练习上一节课学过的内容，每次上课的时候我都大胆的吹，老师夸我可真棒，有进步。

《窗边的小豆豆》教给了我许多道理，小豆豆表面上很调皮，内心却很善良，是一个乐于助人的小女孩，我们要向她学习帮助同学。

教育类必读书【第五篇】

21.《儿童游戏--在游戏中成长》

22.《好入门不可不知的育儿心理学》

23.《学习在快乐--走向对话》

24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》

25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》

26.《爱心育人》

27.《给青年教师的15 封信》

28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》

29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》

30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》

31.《爱心与教育》

32.《窗边的小豆豆》

33.《国际教育新理念》

34.《反思教育习惯》

35.《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》

36.《教师20项修炼》

37.《给幼儿教师的一把钥匙》

38.《师生沟通艺术》

39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》

40.《写给你--亲爱的老师》

41.《捕捉儿童敏感期》

42.《好妈妈胜过好老师》

43.《爱和自由》