初中作文开头 初中作文评分标准精编4篇

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初中作文开头 初中作文评分标准篇1

冬日的萧索早已随着二月初春的到来而失去。空留下凌晨的寒霜，纷纷飘零的鹅绒与寂寞孤单的阳光。

“滴答滴答”光秃秃的树枝上托着满满的白雪，现已有些消融成水了。穿着厚厚的棉靴，将我与乌黑的冰，洁白的雪彻彻底底的间隔了。阳光太过于孤单，太过于弱小，毕竟他只是一束。

二月的天气是最让人期待的了，春冬的争夺让我清楚的看到了他，感受到了她给我的温暖。白雪落地就会在人的脚下变成深邃的水混着不甘的冰。市中心的一处十字路口上，有几位年轻的姐姐身上穿着笨重的羽绒服，手上拿着一个个小红旗。协助交警管理着络绎不绝的骑电动车或自行车的行人。有许多人都是赶时间去上班的人，他们身上都穿着羽绒服，都记挂着家人的关心，背负着一个个家庭的希望。但是手上的手套却无法抵御习习吹来刺入骨髓的寒风。

有一个一直被我忽略当作路人的大姐姐，身后有一张桌子，上面摆满了暖手宝。那位大姐姐就不断的拿起暖手宝不断的递给来来往往的路人，就算是多跑两次也会尽可能的的送到每个路人的手中。让他们感受到如同阳关般的温暖，我静静的注视她拿暖手宝穿梭忙碌的身影，给予陌生行人片刻温暖的身影，忽然觉得她是这冬日中的一束阳光！

有些犹豫不决，我可不可以去帮助一下她呢？我可不可以和她一起给予他人温暖呢？她可以做到的为什么我不可以呢？

我一定也可以成为和大姐姐一样给予他人温暖的阳光。

最终我还是下定决心---去帮助她。我慢慢的向她走去时心中思索着怎么和她说，她真的会让我帮忙拿暖手宝给路人吗？走到她面前，终于鼓起勇气“弱弱”的对她说：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手宝给他们呢？”说完后我的头瞬间低下，感到耳朵有烫烫的感觉。就在这时耳边传来很动听温暖的声音：“你确定？这会很累哦！”

我听到后坚定的抬起头回答道：“我一定可以做得好。”我马上就投入到送温暖的行列。不断地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的阳光也不再孤单，不再寂寞。

因为我也是一束给人们送去温暖的阳光！

初中作文开头 初中作文评分标准篇2

入住单位正经八儿的钢筋水泥楼房，不经意间已有许多年了 。其间，先前蜗居于低矮、狭窄、潮湿的破旧砖瓦房那种风雨飘摇、担惊受怕的心理没有了。这些砖瓦房不独城镇，就是农村也大都在改革开放的十多年间道声“拜拜”了。这不啻是桩好事，美事。她标志着我国人民生活水平的日趋提高，标志着人类住房的日趋进步。

但是事物总是一分为二的。钢筋水泥楼房与砖瓦房相比，亦有其短处。夏日炎炎，前者远不及后者通风透气、凉爽。另外，生活在农村，瓦屋听雨实在是一种享受，是一种古朴而清新的享受。

我的家乡，先前是一座座清一色的黑瓦参差的古朴的瓦屋——四合院。瓦似乎是专为雨而设的民俗乐器，平时憨厚朴实，一声不吭。待得下雨时，却给山村营造出古朴、高雅的意境。这种意境，因雨的大小、轻重、缓急而不同。雨来时，演奏着或大或小，或缓或急的音乐。雨来得小，音乐来得轻、来得圆、来得润，“小弦切切如私语”，如情人的蜜语那样芳醇，像微风轻轻地拂过琴弦，像落花缓缓地飘零在水上；雨来得大，音乐来得重，来得洪，像古筝，像铙钹，像战鼓在奏鸣，犹如千百个乐师演奏着大型的音乐会；雨来得轻，音乐来得紧，来得骤，声音越来越大，战鼓声、金锣声、车轮声、千军万马相互厮杀混战而发出的声音，又如一支千百人组成的`《黄河大合唱》，声音一浪高一浪。雨来得缓，音乐来得轻，来得小，淅淅沥沥，犹如二胡手拉着低低的调儿，轻轻地、舒缓地用心来抒情……这雨声也许是世界上最繁杂而难解的音乐，酷似混乱不堪而又包罗万象。

不同心境的人，听雨的感觉也截然不同。多情的人，往往有“夜来风雨声，花落知多少”的伤感与喟叹；热血男儿，往往有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味及眷顾；迟暮丽人，往往有“雨中黄叶树，灯下白头人”的哀叹与幽怨。得意者听雨，喜盈盈似赤日升，笑吟吟似花树生；失意者听雨，忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。不同年龄的人，听雨的感觉有异；年轻人往往觉得其声愉悦，易勾起对未来的憧憬，雨声是花开的声音；年老的人，往往觉得其声凄惋，易勾起对往昔的回味，雨声是叶落的惆怅。总而言之，雨是最能撩起昔日的情思，雨声也最易拉开情感的闸门。

我年青时少有尘世的杂念，静如止水，只有劳作的辛劳，肚囊的饥寒，断无进退之心，（因那时接受贫下中农的再教育是最大的归宿）夏日双抢季节，天气酷热，农村一茬起一茬落，插割等农活非但要拼体力，尚要受弯腰弓背的折磨，难得有一时半时的休憩。唯有天公“作美”——刮风下雨，才有此机会。躺在床上，雨点敲打着瓦片，声音清脆，活像一支催眠曲，不用片刻自己就置身雨外，进入了梦乡。那种境况，多么舒心，多么惬意。

瓦屋听雨须摈弃杂念，须屏心静气。倾听民声，感悟民意，体察民情不也须如此么？

断断续续下了几天的雨，到黄昏又淅淅沥沥地下起来了。细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃噬殆尽。夜色渐渐浓起来，人家的窗户大都紧紧地闭着，朦胧的灯光影影绰绰，透过雨帘望去，模糊得像渴睡人的眼睛。灯光照的地方，依稀可见晶亮的雨丝倏忽而逝，天地也仿佛由无数条雨丝连接起来了。

本来想出去走走的，屋檐水霍霍地流下来，分明告诉我雨越下越大了。也罢，今夜就安下心呆在屋里，独自受用这无边的雨意吧。

我的居所是几间瓦屋。这种过时的建筑懒懒散散地分布在城市的一隅，恰好为喜欢怀旧的人们营造出古朴的意境，更何况我从小长在乡间，对原汁原味的雨声有着久违的想念。这些瓦屋据说很快要被拆除了，这当然是一桩好事。但对于听雨而言，瓦屋却是难得的佳处，身居高楼的人，完整意义上的听雨是不存在的，雨是世上最轻灵的东西，能将那厚重的钢筋水泥敲响么？

瓦屋就不同了，它不像高楼那样庞大而僵硬，雨滴敲在上面，立即会发出好听的声音。身居瓦屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。

瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，瓦的音乐就丁丁地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在黑夜里向四面八方弥漫。雨势急骤，琴声就慷慨急越，如万马奔腾百鸟齐鸣，又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩，又像是怀春的少女在花前低语。雨声大概是世界上最繁复难解的音乐，你听，那节奏、那旋律，似混乱不堪又似包罗万象。而那些尽职的瓦片只是尽职的演奏着，听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。

实际上，一个人愿意坐下来静静地听一回雨，他的心中一定有了某种牵念和感喟，尽管有时是淡淡的，连自己也不轻意察觉。雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。当然，在人的种种情愫中，应数爱情最令人心动、勾人魂魄了。作为男性，我时常把雨想象成顾盼生辉的少女在舞蹈。她们的舞步时而齐整，时而凌乱，时而轻盈，时而沉重，传达出变化多端的情感体验。有时候，像在诉说喃喃的情话，有时又像在焦急地呼喊，想要答应，又辨不清是谁的声音——

那是谁在喊自己呢？“想闻散唤声，虚应空中诺”，古代民歌中描写单相思的诗句，竟然穿越千年的时空，伴随雨中跳入了我的脑海。昨天晚上翻阅宋词，读到过吴文英“隔江人在雨声中，晚风菰叶生秋怨”的句子，眼前的情景与其何其相似。在叹服词人把握情感的精微时，一不小心便触响了自己的感情之弦。哦，此时所思念的人，一定也和我一样被淹没在无边无际的雨声中，只是隔了滔滔的江水，她在故乡，我在异乡，听凭雨声传送着绵绵不绝的呼唤。她还好么？是否芳容依旧笑颜未改？此刻的她，是否也如我一样思绪万千沉吟不已？一个女子在雨声中想必是美丽动人的。林黛玉诗云“秋窗已觉秋不尽，哪堪秋雨助凄凉”。纳兰性德也有“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”的佳句，原来这雨丝就是情丝，斩不断理还乱才下眉头却上心头；而瓦屋上的雨声，就该是伊人敞开心扉的倾诉吧。是雨使人变得敏感而脆弱，多情而感伤。

我曾困惑于古人填词作诗，为何总喜欢运用雨的意象，今夜瓦屋听雨，算是有了一些了悟，听雨，就是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听心灵的遥相呼应，听年华的淙淙流淌。南宋词人蒋捷词云“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫秋风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。少不更事的时候，并不在意也无法理解雨声的内涵；及到饱经世事历尽人间沧桑的暮年，方才生出“雨犹如此，人何以堪，的慨叹。原来雨声所敲打的，除去岁月的回响之外，还有昔日难再的痛惜与欲说还休的惆怅。

雨还在屋顶轻轻地弹唱。我忽然想到，在这座脚步繁忙的城市里，还有多少人能摈弃尘世的杂念，如此投入地听一回雨呢？一位写诗的朋友告诉过我，他回到阔别十余年的故乡时，曾独自坐在山顶与皎洁的月光交谈了一晚。我曾暗笑他的迂腐与痴情，现在想来，是大大的不应该了。听雨也便和与月色无声的交谈一样，没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，就无法进入那诗意般的境界。而拥有这等境界，至少说明自己尚未完全被物欲所包围，活得还不算太俗罢了。

初中作文开头 初中作文评分标准篇3

记不清有多少次在梦中，你坐在教室里，老师在讲台上讲课，周边是你的同学们。你们在积极地准备着考试，准备着下一步的抉择。

在梦中，你又清晰地记得自己已经离开了学校生活，却不知为何总还是和同学们在老师的教导下一同为了人生大考而准备，你觉得那是梦，是假的，有些不可思议，但在梦中那又是真实的。

这样的梦境你一直没有深思过缘由，后来你重新让自己加入再深造学习考试的一刻。准备的时间不充足，学习的氛围已经比不上当初的学生时代，可是当要去参加考试的前几天，你也有和学生时代一样的紧张感。

这时候你突然明白，那个梦的意义。也许是在潜意识里对自己曾经的不努力的一种懊恼，虽然没有发泄出来，但是这种想法压抑在你的心中，潜藏在你的意识里，你一直是希望自己能够再去努力，重新再给一次机会去奋斗，可不仅是现实还是梦中，又有一种相对的思想在告诉你，你错过了最佳的时间，你太老了。

所以，在这种听之任之的自我催眠中，时间一分一秒地过去了，你比前一分前一秒都更老了一点。

就在你决定再次去参加考试的时候，你这才明白，如果想做什么有意义的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因为我们的每一天都是我们余生中最为年轻的一天呀。

初中作文开头 初中作文评分标准篇4

教官们一个个已军姿站立，与我们这些刚入营的“新兵”截然不同。他们个个威严地站在雨中，丝毫不动，像一座石雕，却拥有十足的精气神。

开营仪式简单却隆重。雨，越下越大了，同学们站不住了，开始松懈了，站的不像样子，用一条腿支着地，另一条腿倚着支地的腿，这样虽然可以轻松一点，却站得十分难看。

雨下得更猛了，由蒙蒙细雨渐渐变成了倾盆大雨。不得不躲到了教学楼里，在走廊中进行军训。

第一天就遇到了坏天气。但这也是一种锻炼。军训，就是要在恶劣的天气中进行，这样可以锻炼出更佳的耐力和体格，一件短袖，像是与这凉飕飕的风雨叫上了劲，当然，要迎难而上。

站军姿，是最基本的军训内容。我们四列排开，像以前体育老师说的方法站着，这显然不是教官要的“军姿”。教官站在一旁，整理了(*)，这“军姿”很累，每个部位都要用上力，久而久之，胳膊和腿就酸痛了。

站军姿的时间与体育课上的站立真是有着天壤之别，一站就是十多分钟。我们是第一次接触军训，对于这突如其来的难度感到不适应，很快，一个同学就摔倒了。教官不只是我们心目中那样庄重中又满是冷漠，因为他不苟言笑。但他是第一时刻冲了上去，扶住了那位同学，又掺着他走进了办公室。教官的形象在我心中颠覆了——他外表表现出对我们的冷漠，关心却藏在心里，有同学需要帮助，他会立刻上前。

第一次站军姿，当然累，我不得不微微放松一下胳膊，这时候，教官站到我们面前，“站好。”他不露一点表情，冷静地说道。大家又恢复到肌肉紧绷的状态。

第二天太陽透出了云霄。军训的队伍可以在操场上训练时，顿时，一片金辉洒满了操场。人站在上面，陽光直直射下，刺激着皮肤，温度持续上升。

在这里军训的滋味可是不好受的，虽然带着军帽，可还 是挡不住就烈日的迅猛，立刻，一颗颗豆大的汗珠就沁出了皮肤，滚落下来，滴在柏油地面上，很快就蒸发了。今天站军姿的时间有二十分钟。头顶的烈日，成了一个巨大的困难，它时刻对我们施加难度，时间越长，就越热。

昨日的瑟瑟秋风在陽光的直射下早已荡然无存了。留下的只是酷热。站军姿二十分钟，时间慢得让人心里直急。这时候，“砰砰”的心跳声，在寂静无声的操场上成了唯一的伴奏。

炎炎烈日灼烧之下，秋天送来了一件礼物，霎时，秋风乍起。风儿徐徐掠过，拂在脸上，清凉，透入心扉，平时微不足道的秋风这时候竟是一番享受。

风儿吹着，国旗随风舞动着。一面红如血的国旗，上面衬着“五点金”，在陽光下更加鲜艳。

敬礼对于军人来说无比重要，在心之上！

我们是“小军人”但少不了对国家、对国旗的热爱。

“向左四十五度转，敬礼”教官声音洪亮，几乎是吼出来的。

我们更加卖力了，右臂绷紧了，五指紧合，掌骨明显突出在外面，陽光下，呈现出清晰的明暗交界线。我们众目齐视，看着国旗随风飘扬。

陽光更猛了，军帽早已被陽光照得带热了，汗珠从额头滴滴滚落，头颈上残存着汗水，黏在皮肤上。

军训一过就是三天，转眼间，军训就要结束了。这时，面对教官，竟有了不舍。军训，让互不认识的我们，在困难中紧紧相连，从陌生到相识。结下了有“难”同当的友谊。在汗水的浸染中磨练，不做温室里的花朵，硬是要做生长在野外的一棵棵小树，遇风不倒，刚劲，铁的体格。

教官来得匆匆，去得匆匆，挺着背，迈开步子，就出了教室。

我们学到什么？

坚强，在困难中临危不惧，面对挫折，迎难而上。团结，团结就是力量！勇敢，不畏挑战，用于拼搏。军训，锻炼体格，更给予了我们铁的“军人品质”因为我们是“小军人”，在烈日下涅槃，离开蜜罐温床，敢翱翔天际！