实用第一次学毛笔字作文汇聚（汇总8篇）
第一次学毛笔字作文【第一篇】
中国的书法既是一门观赏性极强的艺术，又是人与人沟通的桥梁。汉字的结构极其利于书写，而且特殊的结构不会影响表达，这是古人智慧的结晶，是每个中国人引以为豪的文化！这么好的东西怎么能 不学呢？之所以妈妈给我报了个书法班，一是因为我喜欢，第二就是被汉字独特的艺术魅力所吸引。
中国古代没有铅笔之类的硬笔，只有毛笔，又称软笔。我上的课呀，正是软笔书法培训班。这软笔书法跟硬笔书法可不是一码事，两者有质的区别，而且软笔相比硬笔要难控制得多。
每个人第一次拿毛笔，手都会抖得厉害，我也不例外。不是这里别扭，就是那里不舒服，总找不到感觉。老师一开始教我们写的是“横”，分为三步：起笔、行笔和收笔。看到老师自如地在黑板上写， 我就闲不住了，拿起毛笔，那真是“龙飞凤舞”，一个出自王熠原之手的“一”字“成功出炉”了。
原本以为自己的“一”能写得很好，可一看，却像一条小蛇。我不信，揉了揉眼睛再看，又像是一条弯弯曲曲的小蚯蚓了。这时，老师走到我桌前，对我说：“熠原，来，我来帮你！”于是，老师握着 我的小手，在纸上行云流水般地写了三个“一”。呀！真是“雪中送炭”！我一下子激动起来，把刚才的泄气丢到了九霄云外，自己开始练起来。一次、两次、三次，不行，再来……我有了把它写好的 信心与决心。
终于，在几次失败后，我写了一个令自己满意的“一”，但老师却说：“不行，熠原，你不能满足，你还要写得让别人满意噢！以后的路还很长，你要不断地进步，才会有成就的！”
老师的一番话，让我茅塞顿开，也给我指了一条向前不断延伸的路！
第一次写毛笔字的经历对我来说意义深远！
第一次学毛笔字作文【第二篇】
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练习，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
第一次学毛笔字作文【第三篇】
我有过许许多多第一次，但是第一次写毛笔字，我至今难忘。
那是xx年级下半学期的一个星期天上午，妈妈让我练字，我很想去。可是妈妈说：“我不让去。”我心想：这是一次锻炼，我必须要去，就没有了去。妈妈又说：“我给你报了个毛笔班。”“好吧。”
第一节课，老师说：“写毛笔字的时候要拿着毛笔，写毛笔字的时候要拿着毛笔在毛笔上来回写着。这样写字才可以写的好。”老师说完，我拿着毛笔和毛笔在毛笔上面来回写着。
到第二节课时，老师说：“毛笔的笔尖是用来蘸墨的，要把毛笔蘸在笔上，蘸一定要用毛笔。”我听了心里想：“怎么可能用毛笔呀，老师不是要用毛笔吗？这么简单。”于是，我就写了起来。
可是到第三节语文课时，我发现有个毛笔字写错了，我心想：“我不能再写了。”我就没有了信心。
下课了，老师又让我们写毛笔字，我想我肯定写不好，不想写。我心想：“怎么可以这样呢，我一点儿也不可怕。”
老师开始发毛笔了，老师说：“写毛笔字的时候，要把毛笔放在毛笔里蘸一下，然后把墨水涂在纸上。”说完，老师就开始给我画画了，我画了一个大大咧咧的人。
可是到了第三节课时，我发现毛笔写不好。这时，老师又叫我去擦黑板，擦完之后，老师又给我写上了一个横线，我写了两个竖线，老师又给我写了一个竖线的。
老师说：“可以写了。”我写的横线是横着写的，我又写横线的竖线是竖着写的。
我把毛笔写好，老师给了我一张纸，让我在上面写横线。写完之后老师让我写竖线。写竖线的时候我心想：“我写一个竖线，老师写两个竖线，我的竖线就写完了。”写竖线的时候老师说：“要写一点，不然就错一个横线了。”老师说：“可以呀。”于是，我就开始了。
老师写竖线的时候，老师把竖线写成一点，然后把横线写成一点，再写横线的横线。最后老师让我写横线的横线。我写了一会儿，就开始写竖线了。老师写的竖线就是横线在我写的竖线里。写竖线的横线的横线就是竖线在我写的竖线里面的横线。老师让我把横线写成一点。老师说：“可以。”写竖线的横线就是竖线在我写竖线的竖线里面的横线在我写的竖线里面的横线，我写的竖线就是在我写的竖线里面的竖线。老师又说：“写的横线要写成一点，写竖线的横线。”老师写的竖线就是竖线在我写的竖线里面，写横线的竖线就是竖线在我写的竖线里面的竖线。写竖线的横线就是竖线在我写竖线的竖线里面的横线就是竖线在我写横线的竖线里面的竖线。
老师让我们把毛笔写成一点，写成一点，写成一点。写竖线的横线就是写横线。
第一次学毛笔字作文【第四篇】
我是在一年级时迈开了书法道路上的第一步。
记得那是刚入学的第三个星期，我在一次学校书法展中看见了几位大姐姐握着毛笔，在洁白的宣纸上留下一个又一个龙飞凤舞的黑色大字。它们或挺拔，或瘦小；或方方正正，或圆圆胖胖。仔细端详这整齐的字列，我渐渐陶醉了。我被这神奇的书法精灵吸引了，停下脚步驻足痴望起来。过了好一会儿，我才醒过神来，心中十分的激动。放学了，我一反常态地飞奔回家，告诉了爸爸妈妈这个情况。爸爸当即果断地说：“那好，我周末就帮你买来笔墨纸砚！让你感受一下！”我开心极了，不由地哼起了歌来。
到了周日，文房四宝整齐地摆上了大桌子，我迫不及待地铺起了纸，蘸起了墨，准备像个大书法家一样写出几个刚劲端庄的字。不过马上被爸爸的声音打断了——“还没有学会握毛笔，就想写字了？”爸爸大步朝我走来，说道。呵呵，我的性子确实太急了！爸爸手把手地教会了握笔，学会了握笔，我开始写“一”字，却没想到写毛笔字这么难，这经我笔下的“一”，简直就是一条扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的发展，对我说道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字写好，你必须要一笔一划、逐字逐句的不断训练，不断临摹、不断重复，同时还要持之以恒，日积月累，那么你所收获的不仅是书法水平的提高，还会有其它意想不到的收获！”他停了停接着又说道“要不我帮你报个书法班，去那里练一练吧！”“嗯，好”我一口答应了下来。
我上了小禾书法社，何老师教我练习颜体，并要求我每天坚持训练。一开始，我感觉还挺好玩的，但没过几天我就觉得写书法烦透了，并且责怪自己当初“愚蠢”的决定。何老师注意到了我的转变，开始特别关注我、鼓励我。得到肯定后，我的兴趣又来了，之后练书法时，没有了平时的燥热和暴躁，而是专心致志地写字，这样内心反而充满了快乐。也不知是不想对不起老师，还是不想对不起自己，短暂的一期培训马上就要过去了，我拿着30格的作品纸，努力地完成了这期的培训作品。当我开心地把作品递给爸爸妈妈看时，原本扭曲的小蛇已经变得美丽矫健了，横稍稍上扬，竖笔直下垂……我多么自豪呀！
回想练书法之初，已经六个春秋过去了，又矮又丑的小鸭子已经开始了长成美丽高贵的天鹅，我现在拿着自己的作品已经不再那样怯怯的，当一张张优秀的作品展现在老师、亲戚、爸爸妈妈们面前时，我看到了她们的笑脸。我相信功夫不负有心人！
学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力，也使我能够真正静下心来。真是“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”啊！
第一次学毛笔字作文【第五篇】
刚刚进到这个辅导班，就闻到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我来到的地方是学习毛笔字哩！
记得那是四年级的时候吧，我写的字不太漂亮，暑假时，老妈把我送到了这个地方，让我跟着老师学书法，希望我的字变得漂亮些。
我找了个位置坐了下来，我从来没有用毛笔写过字，所以，老师先让我照着“颜真卿”的字，用铅笔把字框临摹下来。
将近20分钟后，满满一张的用铅笔描的“一”、“丨”、“丶”出现在了纸上。
老师来到我的身边，给了我一支毛笔，教我怎么握笔。握笔时，食指和拇指在上面一内一外地按着，中指在食指下面，无名指和小指在最下面抵着，这样，毛笔就可以竖起来拿着了。笔要拿得紧；手掌心要空虚，空虚到可以通融下一个鸡蛋；而且，在写字时，要站着写，这样才会用到全身的力气。
接过笔，老师又开始教我怎么写，只见老师用笔蘸了蘸墨，边写边说说：“写“一”字时，先逆锋，也就是先绕一个圈，然后慢慢往右，最后向左上方回锋，收笔。你可不要一会“一”就是画一条直线就可以了哦！来，你写写。”
拿着笔，蘸了墨，准备就绪，开始了！看着老师挺轻松的样子，我觉得这一点也不难，于是乎，信心慢慢地准备写第一个字。
这手好像跟我作对似的，拿着笔，只要准备写了，它就开始抖，大热天的一点都不冷，可这手就是要抖。没办法，我拿着笔，写下了第一个字。阿勒？没想到看着这么简单，咋写起来这么难啊？描的好好的，可是一些出来，这苗条的“一”字立马变得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下笔有点重了……
我有点不服气，拿着笔写下了第二个、第三个……可不是胖了就是瘦了，怎么也学不出那样子。
老师走了过来，说：“万事开头难，认真练吧，相信你会写好的。慢点，别慌张，要质量，不要速度。还有，静下心来，以前王羲之写字时，外边放着鞭炮，王羲之都没有受到任何的影响。”
听了老师的话，我深呼吸了几口，静了静心，想着这里只有我一个人，我惊奇地发现，我的手已经不抖了，而且，当我慢下来，静下心来再写字时，写的字比那时的好多了！
学了一年的毛笔字，我的字已经有了很大的进步，那个老师也教给了我许许多多的道理，做任何事，只要认真，不马虎，就一定可以把这件事情做好！
第一次学毛笔字作文【第六篇】
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
第一次学毛笔字作文【第七篇】
我爸爸是一名教师，可会写毛笔字了。看着他写字时全神贯注的样子，看着他写的那漂亮的毛笔字，我的心痒痒的，便缠着爸爸教我写毛笔字。
宝贝女儿开了口，爸爸自然不敢怠慢。他铺开宣纸，摆好砚台，倒进墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，他说握毛笔与拿钢笔的姿势是不同的。接着爸爸教我基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点、钩、折、挑等，说什么逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔，一边说一边示范，我都听得有点烦了。
当我迫不及待夺过毛笔时，才觉得这根长家伙一点也不好玩，拿着真别扭。我好几次偷偷改成握钢笔状，都被爸爸发现，并被严厉纠正，我只得老老实实按爸爸的要求握笔。一横写过去，中间大，两头小，像一条泥鳅；一竖下来，干巴巴的，像一根枯枝。我的心凉了半截：这毛笔字可比钢笔字难写多了。爸爸大概看出了我的心思，笑着说：“爸爸刚开始练毛笔字时也是这个样子，不要着急，慢慢会好的。”我这才重新鼓起勇气继续练习。
我写了“三”“下”“王”“十”四个字，爸爸要我挂在远处仔细看。我的妈呀，这四个字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下，真是惨不忍睹，一点也不像爸爸说的毛笔字应该圆润丰满、内紧外松。奇怪的是，爸爸竟能发现这四个字的优点，说什么逆锋起笔比较到位，“十”字的悬针竖写得好，甚至说他刚开始写毛笔字时写得还没有这样好看呢。妈妈这个门外汉也过来凑热闹，竖起大拇指一个劲猛夸。我不由大喜，一下子觉得这四个字跟我的芭比娃娃一样招人喜爱了。看来，这毛笔字并不难写嘛，莫非我遗传了爸爸的书法基因？
在后来的练习中，有时我一边写，爸爸在旁一边指导，有时爸爸握着我的手写，有时爸爸写，我在一旁认真看。每次练习，我都能得到爸爸的表扬和鼓励。爸爸从来不要求我每天得写多少张纸、写多少个字，我总是想写就写，不想写就拉倒。有时连续两三天不写，爸爸也不逼我。倒是妈妈着急，爸爸说：“练毛笔字是一件修身养性的事情，静不下心、没有兴趣是练不好的，千万不能让练毛笔字成为孩子的一种负担。”
几个月过去了，我的毛笔字大有长进，有两张字还被贴在班上的专栏里展出，我心里欣喜不已。现在，我已经能自觉坚持每天练毛笔字了。爸爸说，书法艺术是我们的国粹，还说字是人的第二张脸。人人都说我是一个漂亮的小公主，那是爸爸妈妈的功劳。我要靠自己的努力，把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮的，把祖国的书法艺术发扬光大。
第一次学毛笔字作文【第八篇】
我们每个人都有过很多难忘的第一次。第一次做饭，第一次写字......但我最难忘的第一次是——“学会画画”。
那天，天气晴朗。小伙伴们正在玩一个新游戏，我们玩得不亦乐乎，就在这个时候，我看见了妈妈。
“妈妈，今天我要学画画，你教教我怎么画画吧？”小伙伴说。我心想：妈妈不会教我吧？但是，我的心里就像吃了一百口糖一样甜。我一定要把妈妈教会我学会画画！我就说：“妈妈，教我画画吧！
”妈妈一听我的话，说：“可以，你画什么呢？”我说：“我要画大海。”妈妈一看，笑着说：“可以。”我就开始画大海，我先画大海，我把大海的颜色全都涂在了脸上。妈妈就把我画的大海的颜色全部抹在了脸上，我就开始画大海里的一切，可是怎么也画不好。妈妈又说：“画画要有耐心，不能着急，不然，你画的不好看。”听了妈话，我听了就又开始了画，我就又开始画大海，可是怎么也画不好，妈妈又说：“画画是要用脑子的。”我就把我学画画这件事，一直在我脑子里回响了几遍，我就开始自己画，画好了，我就给妈妈说：“妈妈，我会了，你看，我画的好看吗？”妈妈看了看，说我画的好看。我心想：这一定是妈妈教我画的。
从这件事情中，我明白了：无论做什么事情，都要耐心、细致。
从那以后，我就学会了画画。