实用七年级生物知识点归纳 七年级生物知识点总结汇聚【最新8篇】

七年级生物知识点归纳【第一篇】

3、生物能排出体内产生的废物

4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖

6、由细胞构成(病毒除外)

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

七年级生物知识点归纳【第二篇】

(1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。

3、为了保护和改善生态环境，采取以下措施：植树造林、保护鸟类、建立自然保护区、实施计划生育、退耕还林还草。

4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。

简化记忆法。

分析初中生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

口诀记忆。

将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无(病)中生有(病)为隐性(遗传病);有(病)中生无(病)为显性(遗传病)。

知识浓缩法。

可借用书店有卖的小本参考书(不要那些又大又厚的全解之类的，如果要在短时间内复习好生物，没必要背得那么全面)，里面的内容要像笔记一般精炼简单，并有总结各个单元知识要点，照参考书上——背吧！

z1.生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

2.藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻；海水：紫菜、海带)。

(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3.藻类植物在生物圈中作用：

(1)生物圈中氧气的重要来源。

(2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)。

(3)供食用(如海带紫菜)。

(4)药用。

4.苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5.蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

七年级生物知识点归纳【第三篇】

1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：

1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2)呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3)泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

2)泌尿系统的组成

肾脏：形成尿的场所

输尿管

膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用

尿道

3)肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

4)尿的形成

(1)肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿

(3)肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液

区别：血液、血浆、原尿和尿液

2、人粪尿的处理

1)人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

建沼气池

人粪尿的方法：高温堆肥

2)无害化建生态厕所

处理

作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

1、人体堆外界环境的感知

1)人的视觉和听觉

(1)眼球的结构与功能

外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光

巩膜：白色，保护眼球内部的作用

虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光

眼球壁中膜睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)

内膜：视网膜，内有大量感光细胞

房水

内容物晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连

玻璃体

附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)

(2)视觉的形成：

经折光沿着视神经传导

外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)

(3)眼的卫生保健：

近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方

矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方

矫正：戴凸透镜

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

2)耳的结构和功能：

外耳耳郭收集、传导声波

外耳道

鼓膜：接受声波，产生振动

(1)中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳

半规管

内耳前庭

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动

(2)听觉的形成

沿着听小沿着与听觉

沿外耳道骨传导有关的神经

声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢

(形成听觉)

2、神经系统的组成

1)神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓

周围神经系统：脑神经、脊神经

2)神经元的结构、功能：

(1)结构细胞体

突起轴突：一条，长而分支少

树突：数条，短而呈树状分枝

集结成束，外包上结缔组织膜

轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)神经

(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)

区别中枢神经系统：包括脑和脊髓

神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。

3、神经调节的基本方式

1)反射的概念：动物(包括人)通过神经系统

2)对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应区别于：应激性

3)射弧的概念：参与反射的神经结构

组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书p81)

膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带

现象：小腿突然跳起

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢

神经中枢：

位于脊髓灰质中

效应器：(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢

3)反射的类型简单的反射

复杂的反射

4、激素调节

1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：

垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

3)、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。

4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

名称腺体作用过少过多

生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症;成年：肢端肥大症

三、人类活动队生物圈的影响

1)分析人类活动破坏生态环境的实例

人类活动改善生态环境-“三北”防护林

森林遭到严重滥伐

人类活动破坏生态环境沙尘暴危害严重

大量捕杀野生动物

何时还太湖清澈秀美的原貌

2)环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响

酸雨对生物的影响

类型大气污染温室效应和臭氧破坏

水污染：太湖水出现水花

固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响

土壤污染：白色垃圾、工业废渣

七年级生物知识点归纳【第四篇】

一、选择题(每小题2分，共50分)。

a.甲b.乙c.丙d.丁。

李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病?()。

3.下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是()。

a.肠腺和胃腺b.胃腺和胰腺c.胰腺和肠腺d.唾液腺和胃腺。

31.右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)该图所示神经结构叫。

(2)小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有功能。

(3)图中甲是神经元的胞体集中的地方，乙是由组成。

26.阅读下列材料，回答问题。

现今医学科学早已证实烟草在点燃后，烟草在燃烧的过程中释放的烟雾中含几十种对身体有害的物质。青少年的支气管都比较直，所以当烟雾带着有害的烟尘微粒(非常小)和有害物质进入呼吸道时，就更容易长驱直入达到更细的支气管内部和肺泡。在吸入有毒物质的'过程中，毒物可以损害呼吸道粘膜上的纤毛，使纤毛丧失了排除外来异物的能力。毒物慢慢深入肺泡后又能损害肺的蚕噬能力。结果这两道人体生理防线都被毒物给彻底破坏了。

每年的5月31日定为“世界无烟日”，今年无烟日的口号是“生命与烟草的对抗”。为了解吸烟对人体的危害，某实验小组进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验;用10只大小一致、10秒心跳范围在30-36次之间的成年水蚤进行实验，烟草浸出液是用四等份的烟丝中分别加入20ml、30ml、40ml、50ml蒸馏水浸泡一天而成。

七年级生物知识点归纳【第五篇】

1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的'液体、染色用的液体分别是()。

a.碘液、生理盐水、自来水b.碘液、生理盐水、清水。

c.碘液、自来水、生理盐水d.清水、生理盐水、碘液。

2.小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是()。

a.使用了低倍物镜b.物镜没有对准通光孔。

c.反光镜没有对准光源d.光圈没有对准通光孔。

3.用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比()。

a.细胞数目增多，细胞个体增大b.细胞数目增多，细胞个体变小。

c.细胞数目减少，细胞个体增大d.细胞数目减少，细胞个体变小。

4.“人体的200多种细胞，其基本结构都很相似。”这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构?()。

a.细胞核b.细胞膜c.细胞壁d.细胞质。

七年级生物知识点归纳【第六篇】

1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。

2)泌尿系统的组成（肾脏、输尿管和膀胱）。

肾脏：形成尿的场所；输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作用。

3)肾单位的结构与功能。

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉；

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。

4)尿的形成。

（1）肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿。

（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐。

（3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液。

尝试通过液体成分区别：血液、血浆、原尿和尿液。

2、人粪尿的处理。

1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

2）人粪尿的无害化处理方法：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所。

作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

七年级生物知识点归纳【第七篇】

生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。

大气圈的`底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。

1、光、温度、水、空气等非生物因素。

2、生物因素。

所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。

1、提出问题

2、作出假设

3、制定计划

4、实施计划

5、得出结论

6、表达和交流

对照实验。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。

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七年级生物知识点归纳【第八篇】

1、鱼类的'主要特征有：适于_水_中生活;体表被_鳞片_;用_鳃_呼吸;通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。

2、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

3、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。

4、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

5、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。

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