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“以案为鉴 警钟长鸣”专题警示教育学习心得体会范文

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2月18日召开的全县“以案为鉴 警钟长鸣”专题警示教育大会,是对全县队伍作风建设的一次大动员、大部署,是对全县党风廉政和反腐败工作的再审视、再巩固、再提升,贯彻了中央省市有关部署、对标了巡视整改要求、顺应了xx发展需要、回应了干部群众呼声,可谓正当其时、意义重大。会后,根据专项行动安排,xx迅速行动,集中学习了县委xx在大会上的讲话精神和全县专题警示教育实施方案,组织观看了《永远吹冲锋号》《贪廉一念间荣辱两世界》,摘要学习了县纪委监委编印的警示教育读本《违纪违法案件剖析》《严重违纪违法党员干部(公职人员)忏悔录选编》,并交流分享了学习心得体会;集中学习之余,我坚持率先垂范作标杆,自我锤炼不放松,利用8小时之外的时间反复重温会议精神、方案要求和警示案例,对照自省自警,对标严肃查改,通过警示教育以案说纪、以案说法,我感觉经历了一次触及灵魂的思想洗礼和党性锤炼,感触颇深、受益匪浅。

一是深入检视自省,不断筑牢思想防线。“心有所畏,方能言有所戒、行有所止”。守住拒腐防变防线,最紧要的是守住内心。综观学习的这些典型案例,其中“片中人”“书中人”曾经也是追求进步的党员干部,甚至是某领域的“行家里手”、某项事业的带头人,他们之所以从“好同志”沦为“阶下囚”,表面上看是贪腐引起的,但深层次的原因,则是他们在权欲和金钱面前,忘记了职责使命,背离了初心誓言,放松了党性锤炼,归根结底则是政治上的迷失、理想信念的沦丧、人生价值观的扭曲,最终导致与党离心离德,目无规矩、违法乱纪。心中“明镜高悬”,才能行有所畏。在此次专项行动以及今后工作生活中,我将始终牢记党员身份,深刻汲取教训,主动对照自省,进一步坚定理想信念,全面筑牢拒腐防变思想防线;始终牢记职责使命,强化问题导向,以反面典型案件为镜鉴,进一步坚定政治自觉、强化政治担当、扛起政治责任,全面贯彻落实新时代党的建设总要求,围绕工作全局,突出工作重点,不断提高党建工作质量和水平。

二是全力狠抓落实,迅速部署专项行动。行动上散一尺,成效上便会差一丈。警示教育“预防针”作用好不好,“壮骨粉”功效有没有发挥,关键在于执行和落实。我将结合单位实际,严格按照县委决策部署,按照专项行动方案要求,以最有力的措施抓实党的建设,以最严格的标准深化警示教育,全力以赴推动各项工作任务落地落实。常态化学习领会会议精神和方案要求,坚持带头畅谈感悟体会、总结成绩经验、拓展创新思路、谋划务实举措,引导党员干部切实把思想和行动统一到会议精神上来。坚持以案为鉴自查自纠,对照全县“以案为鉴警钟长鸣”专题警示教育大会点出的突出问题深刻反思、举一反三,结合近期民主生活会、组织生活会和本单位存在的其他问题进行深入剖析,及时查找并补齐短板漏洞,坚决防止问题反弹。严格落实警示教育“七个一”活动要求,把习近平总书记关于全面从严治党系列重要论述以及相关电视专题片、警示教育片、警示教育读本作为党组理论学习中心组学习会、“三会一课”和主题党日的学习内容,通过专题辅导、集中交流、撰写心得等形式,开展全方位、多角度、立体化学习宣传活动,在党员干部中持续掀起学习热潮、营造浓厚氛围。坚持学与做结合、查与改贯通,对查摆发现的风险隐患,在认真剖析原因基础上严肃对标整改,确保顽疾整治触及根本、见到实效。

三是聚焦主责主业,全面加强党的建设。警示教育的目的在于解决问题、教育队伍、促进工作。作为xx主要负责同志,在县委领导下承担着督促加强机关党的建设重任,责任千钧,使命在肩。下一步,我将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把学习教育、检视问题、整改落实贯彻始终,坚持把坚决落实中央八项规定精神、纠“四风”树新风贯彻始终,确通过专项行动推动党员干部队伍纪律规矩意识进一步树牢、作风进一步转变。坚持把抓好党建作为最大政绩,持续推进党支部标准化规范化建设,巩固提升机关党建协作区、“双联系双报到双服务”、“一机关一品牌创建”工作成果,动员党员干部积极参与“移风易俗、文明创建、禁放禁烧”,进一步完善责任体系,凝聚各方力量,强化考核问效,形成“一盘棋”抓党建的工作格局,推动党建各项工作创先争优、走在前列。坚持守正创新、主动作为,积极开辟生活化、日常化学习场景,通过创建党建文化长廊、党建宣传栏、党建文化景观等方式,依托xx公园原有景观文化打造党建主题文化公园,让自然景观与党建文化巧妙融合,实现了党建阵地从室内向室外延伸,教育服务模式由相对封闭向对外开放的转变,教育服务对象由党员为主向广大群众的普及。坚持以服务大局为导向,狠抓机关党建工作考评,持续深化“建设中层、赢在执行”评议和“满意股长”评选活动,强化考评结果运用,以高质量党建推动赶超发展、引领乡村振兴、激发治理活力、助力减负增效,全力打造宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、促进基层治理的坚强阵地,充分发挥党建引领保障作用,为现代化美好xx建设作出更大贡献。

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