生物多样性活动方案(案例)幼儿园【最新4篇】

生物多样性活动方案幼儿园【第一篇】

xx森林动物园。

日上午。

动物园中心广场。

省市媒体。

xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。

1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。

2、xx市xx森林动物园园长致辞。

3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。

4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。

5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。

6、获奖小朋友发表获奖感言。

7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。

8、动物园保护教育现场活动。

1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。

2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。

4)森林生命网。

5)栖息地游戏。

6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的'所有不同种类的植物和动物。

7)大自然调色版。

在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。

生物多样性活动方案幼儿园【第二篇】

安徽天马国家级自然保护区位于皖西大别山腹地金寨县，1998年经国务院批准建立，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积28913。7公顷。分布有维管束植物184科1787种，陆栖脊椎动物73科251种，其中有国家重点保护野牛植物银缕梅，大别小五针松，香果树，连香树等10种，国家级重点保护野生动物安徽麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等27种。

今年“世界生物多样性日”的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统，清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。牛物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。

为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界牛物多样性日”来临之际，结合安徽天马国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物，健康保障的重要性，开展“20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：

二、活动时间：20xx年5月22日。

四、活动地点：安徽天马国家级自然保护区区域内中小学校和天堂寨景区广场，深入格园，精毒景x，木用料普知识开展生物多样性冒传，作，传播生物多样性保担意义机价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。

五、主承办单位。

主办单位：安徽天堂寨国家森林公园管理处、安徽天马国家级自然保护区管理局、金寨县生态环境局。

承办单位：安徽天堂寨投资有限公司、安徽省天堂寨旅游发展有限公司，

技术支持单位：安徽大学生命科学学院。

六、活动内容：

时间：5月22日上午九点，

地点：同心小学多媒体室；

参加人员：四年级的学生；

课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对天堂寨的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围，同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。

时间：5月22日下午；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，同心小学师生家长代表；

活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：安徽大学教授以及其它嘉宾专家；

活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：天堂寨镇同心小学学生；

活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，王花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长；

活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。

生物多样性活动方案幼儿园【第三篇】

20xx年5月22日。

xx自然保护区。

xx国家级自然保护区管理局、xx县环境保护局、xx县xx省级自然保护区管理处。

3.现场有奖知识问答及公众号推广。

4.发放宣传小礼品。

6.参观黄腹角难主题馆。

7.参观黄腹角难饲养场及野生动物救护中心。

生态旅游景区优美生态环境体验。

xx国家级自然保护区管理局xx人、xx县环保局xx人、氯管处x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社组织)、周边社区群众及各地参观者(当天景区门票免费)。

邀请今日xx、xx县电视台等多家媒体宣传报道，并利用微信公众号平台进行推广。

1.报纸宣传。

电视台活动预告宣传。

停车场气球横幅宣传标语。

生物多样性活动方案幼儿园【第四篇】

生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱。结合我校教学实际情况，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。

总结如下：

接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。

为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕xx年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：

1、低年级读图识图辨认动植物游戏。

2、中高年级手抄报比赛。

3、游校园认识植物活动。

生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。

5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。

5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的`影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。

如何开展生物多样性保护?版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。

5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。

5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设;成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。

5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。

5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒?”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。

通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性;助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。