[300字]2023年学生带手机检讨书精编5篇
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学生带手机检讨书300字【第一篇】
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
现在我也不知道该说着什么,我才能得到你们的原谅,我今天真的是吓傻了,我第一次看到爸爸这么的生气,我一下子就意识我是做了一件多么愚蠢的事情啊,我好像是触犯到你们的底线了,对不起,我不该把手机带学校去的,我怎么就没意识到,手机会严重影响我的上课学习,不仅如此,难免让其他同学心生嫉妒,所以我在此跟你们保证,一定不会再想东想西,从此把精力全部放在学习上,坚决不在给你们惹麻烦。
我首先跟你们说一下,我为什么要带手机去学校,其实我有一件事情一直瞒着你们,我从暑假开始,就用你们给我买的手机玩了一款游戏,我还望里面充值了不少的钱,放心我不偷不抢,都是我自己的零花钱,我这次把手机带学校去,主要是玩上瘾了,对这个游戏已经爱不释手了,放月假在家玩了还不够,我就偷偷把手机带到学校去了,我知道我把这件事告诉你们,肯定又会勃然大怒,但是我觉得我不应该欺骗你们,我该是以为什么带手机去学校,我就得老实交代。
对于这件事,我算是想明白了,学校的规定就是规定,会造成不好的连锁反应太多了,以下就是我总结出来的几点:
1、想我自制力这么差的人,我一把手机带学校去,肯定是无时无刻不想着下课玩游戏,一台手机对在这种封闭式的.学生是多么稀奇的存在啊,我下课一玩游戏,一大堆的人围过来看,一定程度上影响了同学们。
2、从我这几天的个人情况来看,手机是十分严重的影响了我,晚上睡觉不睡,玩手机,白天也找尽了机会玩,导致自己的精神状态极差,极度影响我上课的学习质量。
3、我承认,我全是处于贪玩的心理才把手机带学校来的,但是我这样势必会给老师的工作造成一定的麻烦,被抓了,那可不光是我一个人受处罚,身为班主任班上出现这样的事情,是一定会难逃学校领导批评的。
我现在是彻底知错了,我还得感谢你们,及时止损,没有让我这一个月的学习都浪费,还好妈妈你发现了我的手机不在房间里,知道我把手机带学校来了,今天跟老爸两个人来学校把我手机收回去了,我真的第一次看到老爸发那么大的火,也难怪,我这么的不思进取,作为父母的不生气才怪。
现在手机已经交付于你们,检讨书我也一并交给你们,这是我向你们认错的态度,希望你们能原谅我这次,不要心存芥蒂,要是还不解气,等儿子放假回去再接受你们的惩罚。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
学生带手机检讨书300字【第二篇】
尊敬的xx老师:
作为一个正处于高三复习阶段的学生,我为自己悄悄带手机来学校感觉非常的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说,为什么我那么大胆,事实上,我这又何止是大胆,简直就是放肆。
同学们都在认真复习功课,迎战高考。而我居然抵制不住手机的诱惑,在复习未完成的情况下偷偷拿出手机。虽然是我第一次犯下这样的过错,但我无疑是幸运的。因为我被您发现了,而且被您收缴了手机,才能让我及时的醒悟。
说真的,昨晚被您叫到办公司训话之前,我的心里是纠结的,很痛苦。我害怕被您责骂,但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜,我脑子里充斥着各种各样的想法,第一次有了如此沉重的内疚感,收到自己良心的谴责。昨天晚上,我听到很多同学都议论我,议论我的会不会被您责罚。
其实进入高中之后,我就觉得我和其他同学不太一样,大多数学生都是自己考试进来的,而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所省内的重点高中,就是为了让我在一个好的环境里学习。可我却如此的不珍惜,高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹,上课有时候也不太专心。现在到了高三复习阶段了,却依然没有改掉贪玩的毛病。
我这次犯错被您抓了,我不奢望您原谅我,但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习,所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为,我不想做什么解释,因为我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习,以优异的成绩来报答父母,来回报老师的谆谆教导。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
学生带手机检讨书300字【第三篇】
尊敬的`领导:
您好!感谢您在繁忙的工作之余抽空审阅我的这份检讨书。对于之前我在工作岗位私自玩弄手机之事,我一直心怀愧疚,更深感辜负公司之栽培、领导之教导,所以就此事向领导诚挚认错、做出深刻检讨,并立下保证决心,望领导审阅。
身为单位工作人员,理应恪尽职守,努力做好本职工作,为领导分忧、为公司奉献,然我因一时之懈怠工作而玩弄手机,终铸成大错,每每回想,总是令自己万分追悔、万分自责。
如今,通过个人深刻反思及自省,我更加认识到工作期间开小差之弊端及恶劣影响,我之前玩弄手机行为,不仅违反单位规章制度之约束,在同事面前做出不良表率,更影响单位整体人员之素质形象,打破领导在工作管理方面用心良苦之安排,降低单位一贯保持的良好服务信誉及名声,如今我对之前之错误追悔莫及,一想到因个人失职而带给领导、单位如此多不良影响,心中更是难以自安。
然大错已然铸成,万般追悔无济于事,身为xx工作人员,深受领导之多次教诲,理应具有敢作敢当之胸怀,知耻而后勇之坚韧,不但要敢于认错,更应勇于悔过。要痛下决心检讨不足,并决意改正,力争在错误中成长、在悔过后提高。
通过个人之检讨,我之缺陷,在于之前未能将单位之规章制度牢记于心,未能用此来衡量、约束自己,致使个人思想觉悟不高、工作态度不端、作风行为不正,缺乏自律性及责任心,缺乏脚踏实地、诚信为公之优良品质,最终犯下开小差玩手机之大错,令自己蒙羞添耻,深感愧对于领导、愧对于单位。
以上之缺陷及不足,我已痛下决心悔改,在以后之工作中,我应时刻以这次错误为教训,牢记单位规章制度,牢记领导之教导、教诲,不仅在思想上、心理上认同,更要付诸于行动,以此端正个人之工作态度、深化岗位责任意识、严谨自身之作风行为,强化自律性,增强责任心,养成舍私为公、诚信为人之高尚品质,力争尽己所能,多为领导排忧解难、多为单位创造效益价值。
我会用自己今后之实际行动兑现今日之,绝不会再次做出令自己追悔、另领导失望之错事,唯望领导原谅,喂望领导拭目!
xxx
20xx年xx月xx日
学生带手机检讨书300字【第四篇】
尊敬的老师
您好!
我是xx,我实在羞愧,这种行为是对考场规矩的不尊重,也是很不正确的行为,我们学校的考试一直都是非常的严格,哪怕是一件小事情都应该需需要去做好他,这次我也就在想着怎么去做好这些,可是我今天带手机进入了考场,当时我居然是抱着侥幸,甚至有一点理直气壮,回想惭愧至极,我是一名学生,想想当时我那里是像学生,我还在急,这次我真的羞愧的很,做一件事情就应该有好的态度,态度一直都是非常关键的,考试当中我没有遵守规矩应该被严肃处理,我会记住这次事情,一定用以警示,手机的情况我也需要严肃处理,这次的考试我还是在耍小聪明,我真的是不争气,平时在班上我的.表现也是一般,在考试的时候我就想着耍一点小聪明,这有违一名学生的素质,很是不贴切。
我不禁陷入了深深的自责,本来是可以做好的一件事情,在学习当中我却丢失了这些,无数次都希望能够考出一个好成绩,我做出了很多准备,但我还是对自己没有信心,这让我真的非常自责,于是我就在想一些办法,我没有自信,这次考试的我做的是在不好,我想了想其实很多时候就是对自己没有好的态度,学习是自己的事情,考试是证明自己的关键,我想利用一些不正确的方法去考好,这明显是很不好的,在平时的学习当中我这一点觉悟是在是不高,很多事情都没有好的态度,我也不希望每天处在这么一个状态当中,面对学习考试总是这么不知所措。
我很自责,是我产生了一些不正确的想法,我把这些东西都积累的了起来,在今天的考场上我就暴露出来了,是在羞愧不已,这是我自己的的学习,我把它看的太轻了,现在我就一直非常的担心这些,我不希望在今后养成这种不好的习惯,这非常的不好,我也不希望以这种心态在学习,很多时候就是对自己不严格,不认真,我这次就放纵了自己,当时把手机带入考场的时候我还是在欺骗自己,其实我就想着作弊,我为自己的这种想法自责羞愧,我很是不安,经过反省之后,我重新考量了字,我过去很长一段时间都是非常低落的,没有规划好,没有认真在学习,考试产生这种不实际不贴切的事情我很是自责,我一定深刻检讨带手机进考场的事情。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
学生带手机检讨书300字【第五篇】
尊敬的x老师:
您好!
我x于x年x月x日违反了学校的规章制度,触犯了带手机回学校的条例。我在此做检讨,我不应该知错还犯,这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
检讨人:x
x年x月x日