他她鼓励了我4篇样例
他她鼓励了我篇1
那一次，她一直紧紧地拉着我的手，奋力向前走。不断地给我加油鼓动，让我坚决保持下去。她的激发鼓励就像一颗火种，点燃了我心里期望的火把，让我高歌猛进，毫不畏惧。
那一次，她激发鼓励了我。
那是一次游春远足郊外游玩活动，两人一组互帮互相帮助，目的是爬到山顶。我幸运的和她分到一组。一声清楚悦耳的哨声划破天际，微记着这次游春远足郊外游玩活动正式拉开序幕。我和她肩共同齐头共进，暖和的太阳光透十分仔细碎的发丝，照在脸上暖洋洋的。保洁的士敏土板上，映照出我们强壮有力的体态。凉爽的风从耳边拂过，似乎奏起一首欢乐轻快的奏鸣曲，透明的音符在空气中随波浮动，许久不可以散去。脚下的步伐轻快而富裕音节，浑身上下塞满这一种积极的力气，趋使我高歌猛进。
随着时光一点儿一滴的流逝，晶莹的汗水从我的脸颊划过，在士敏土板上溅起一圈圈涟漪。双腿上也似乎绑了两个沉重的装沙的袋子同样，每走一步似乎都要耗尽我浑身的力量。而身旁的她却像不知疲惫的机器同样，大步向前挺进。她看着我疲惫的神色，听着我沉重的步伐，一种着急从她的眼神儿中洋溢出来。她不假思索地伸转手，死死境攥住我的手。当她的指尖触到我冰镇的巴掌时，一股无形的力气缓缓地流入我的体内。它使我接近于达到极限的身板子又振奋起来，它让我心里临近熄灭的期望之火又从新熊熊燃烧现象起来。她就一直这么死死境拉着我的手，没有骈枝的话语。在这无声的激发鼓励当中，我又从新打起神魂，跟着她的步伐一直向前。
近了，近了。在跨过象征着尽头的那一条蓝线时，我兴奋地紧紧抱住她。这个拥抱代表我对她这种无声的激发鼓励的一种衷心的拜谢。
那一次，她激发鼓励了我。她那双饱含力气的手，在我碰到艰难时，都会浮如今我眼前，激励我，激发鼓励我。
他她鼓励了我篇2
从小到大，有一个人总在不停地给我鼓励，她就是——妈妈。
有一次，我数学测验的成绩出来了，我才考了73分，我不敢把卷子拿给妈妈看。因为我害怕妈妈看了我的成绩后会对我彻底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。谁知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改错题。妈妈来我身后的冰箱里取水果，无意间眼睛看到了我的卷子。本以为妈妈肯定会大发雷霆，但是妈妈却和蔼地说：没事，这次没考好下才努力就行了。不就一次考试吗，下次只要改掉你的粗心这个毛病就好了。走咱们去吃水果吧！”我被妈妈拉走了！妈妈虽然这样对我说，是为了安慰我的情绪，但是我能看出来，妈妈也有一丝的失望。从那以后，我就铭记着妈妈的话语，发奋学习，现在，我的数学成绩就没有再下过90分。
还有一次，因为我个子矮，马上又要上初中了，要骑自行车。妈妈很担心我骑车水平，于是，每周妈妈都会陪我练车。刚开始吧，我还挺乐意学的，可时间长了，我就没耐心不想练了.妈妈就对我说：“做事要持之以恒，不要半途而废。再说你不学会练车初中上学怎么办？学校有那么远，步行吗？”听了妈妈的话我只好继续练车，妈妈一边指挥着我，一边告诉哦我骑车的技巧。过了几周，现在我在妈妈的帮助下，我现在骑车技术一级棒！呵呵！功劳全归妈妈
！没有妈妈的指挥和鼓励，我现在还不会骑车呢！
妈妈在我受到挫折，最需要鼓励是来帮助我，鼓励我，激励我，使我变得完美！
人的一生，也少不了人给予你的鼓励和帮助，只有接受别人的鼓励和鞭策，你才会变得更加完美！
他她鼓励了我篇3
我的爸爸，他平时对我非常严厉，几乎不会表扬我，但在一次考试后，他鼓励了我，让我在之后的学习中得到了巨大的收获。
四年级时，我在一次难度极高的测试中考了一个很不理想的成绩——71分！这是我考的最低的一次，我心想：“哎！完蛋了，回家又要被批评了。于是我怀着一颗害怕的心回到家里。”
“考了多少分啊？”爸爸问，“没，没考好，才71分……”我小声的说到，本以为爸爸会大发雷霆，然后把以前学过的课本、作业甚至学过的每一道题都拿出来“温习”一遍！谁知，他居然没批评我，反而伸出他的大手摸了摸我的头，随后便用温柔的语气对我说：“没事，只不过是一个小测验嘛，下次注意点。但你的学习方法有问题！我现在来教教你，相信你下次一定可以考高分，我的儿子绝不会放弃的，对吧？”
听了这句话，我低落的心情立刻消失得无影无踪，心里只有开心和兴奋，便叫爸爸赶快陪我一起学习。
爸爸首先让我做了三道题，由于不够简单，所以做了很久也没有做出来，我急躁得如一座即将爆发的火山。爸爸见了，立马鼓励我说：“瞧，这就是你的不对了，你越是急躁，反而越容易出错！”他说着，一边教我如何使用简便方法……
又一次测试，我没有像以前一样不认真，而且灵巧地运用了爸爸教我的方法并认为检查，挑错误。所以结果也是必然的，我考到了全班第一：99分！
之所以能取得这样的成绩，与自己的努力是分不开的，但更多的，是爸爸的鼓励，如果没有他的鼓励，我也就不会有那么大的收获！
他她鼓励了我篇4
王老师，是个脸上天天挂着微笑，处处为人着想的好老师！自从被她教后，我的世界便从黑白转变成五彩，至今，我都无法忘却她的淳淳教诲！以前，我从未被老师重视过，也没有多少比赛光顾我，每年，就靠拿一张奖状“过活”。但是，上了五年级，王老师就像挖掘金子般地挖掘我的才能，让我改变了很多很多……五年级的时候，我总是缩在一个角落自己默默地学习。上课时，除非老师指名要我回答，不然我都不会主动举手的，不是不懂，而是不敢！我怕我回答错了会引起全班哄堂大笑；我怕我回答错了会使我的身份变得更加平凡；我怕我回答错了会让同学们对我更加不屑一顾！我的顾忌远远大过想回答的心。就在这时，老师叫我去谈话，我不敢看老师，把头埋得低低的，王老师温柔地对我说：“其实你是一颗金子，不过还没有发光，只要你发光了，会比星星还要光彩夺目……”听了老师的一番话，我不禁黯然泪下，第一次有老师这样对我说，第一次有老师把我比喻成金子，“我……我……”我有点语无伦次了。
第二天，上语文课时，我畏畏缩缩地举起了手，老师马上点了我的名，我慢吞吞地站了起来，可能是紧张吧，喉咙像被封住一般说不出话来，这时，老师投来鼓励的目光。我一下子信心百倍，那些话就像吐苦水一样“吐”了出来！老师听了我的回答，脸上泛起一丝丝微笑，台下也响起雷鸣般的掌声！我心里又泛起一层层涟漪：从小到大我都是为别人鼓掌、为别人喝彩，也从未有这么多人给我鼓掌过！心里除了高兴还是高兴。
从那以后，我开始发奋学习，为的就是不辜负脸老师对我的期望！
王老师，是您改变了我，即使您现在没再教我们了，您也永远是我的老师！
福建省安溪县沼涛实小六年级:吴琪琪