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他她鼓励了我4篇样例

网友发表时间 231218

他她鼓励了我篇1

那一次,她一直紧紧地拉着我的手,奋力向前走。不断地给我加油鼓动,让我坚决保持下去。她的激发鼓励就像一颗火种,点燃了我心里期望的火把,让我高歌猛进,毫不畏惧。

那一次,她激发鼓励了我。

那是一次游春远足郊外游玩活动,两人一组互帮互相帮助,目的是爬到山顶。我幸运的和她分到一组。一声清楚悦耳的哨声划破天际,微记着这次游春远足郊外游玩活动正式拉开序幕。我和她肩共同齐头共进,暖和的太阳光透十分仔细碎的发丝,照在脸上暖洋洋的。保洁的士敏土板上,映照出我们强壮有力的体态。凉爽的风从耳边拂过,似乎奏起一首欢乐轻快的奏鸣曲,透明的音符在空气中随波浮动,许久不可以散去。脚下的步伐轻快而富裕音节,浑身上下塞满这一种积极的力气,趋使我高歌猛进。

随着时光一点儿一滴的流逝,晶莹的汗水从我的脸颊划过,在士敏土板上溅起一圈圈涟漪。双腿上也似乎绑了两个沉重的装沙的袋子同样,每走一步似乎都要耗尽我浑身的力量。而身旁的她却像不知疲惫的机器同样,大步向前挺进。她看着我疲惫的神色,听着我沉重的步伐,一种着急从她的眼神儿中洋溢出来。她不假思索地伸转手,死死境攥住我的手。当她的指尖触到我冰镇的巴掌时,一股无形的力气缓缓地流入我的体内。它使我接近于达到极限的身板子又振奋起来,它让我心里临近熄灭的期望之火又从新熊熊燃烧现象起来。她就一直这么死死境拉着我的手,没有骈枝的话语。在这无声的激发鼓励当中,我又从新打起神魂,跟着她的步伐一直向前。

近了,近了。在跨过象征着尽头的那一条蓝线时,我兴奋地紧紧抱住她。这个拥抱代表我对她这种无声的激发鼓励的一种衷心的拜谢。

那一次,她激发鼓励了我。她那双饱含力气的手,在我碰到艰难时,都会浮如今我眼前,激励我,激发鼓励我。

他她鼓励了我篇2

从小到大,有一个人总在不停地给我鼓励,她就是——妈妈。

有一次,我数学测验的成绩出来了,我才考了73分,我不敢把卷子拿给妈妈看。因为我害怕妈妈看了我的成绩后会对我彻底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。谁知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改错题。妈妈来我身后的冰箱里取水果,无意间眼睛看到了我的卷子。本以为妈妈肯定会大发雷霆,但是妈妈却和蔼地说:没事,这次没考好下才努力就行了。不就一次考试吗,下次只要改掉你的粗心这个毛病就好了。走咱们去吃水果吧!”我被妈妈拉走了!妈妈虽然这样对我说,是为了安慰我的情绪,但是我能看出来,妈妈也有一丝的失望。从那以后,我就铭记着妈妈的话语,发奋学习,现在,我的数学成绩就没有再下过90分。

还有一次,因为我个子矮,马上又要上初中了,要骑自行车。妈妈很担心我骑车水平,于是,每周妈妈都会陪我练车。刚开始吧,我还挺乐意学的,可时间长了,我就没耐心不想练了.妈妈就对我说:“做事要持之以恒,不要半途而废。再说你不学会练车初中上学怎么办?学校有那么远,步行吗?”听了妈妈的话我只好继续练车,妈妈一边指挥着我,一边告诉哦我骑车的技巧。过了几周,现在我在妈妈的帮助下,我现在骑车技术一级棒!呵呵!功劳全归妈妈

!没有妈妈的指挥和鼓励,我现在还不会骑车呢!

妈妈在我受到挫折,最需要鼓励是来帮助我,鼓励我,激励我,使我变得完美!

人的一生,也少不了人给予你的鼓励和帮助,只有接受别人的鼓励和鞭策,你才会变得更加完美!

他她鼓励了我篇3

我的爸爸,他平时对我非常严厉,几乎不会表扬我,但在一次考试后,他鼓励了我,让我在之后的学习中得到了巨大的收获。

四年级时,我在一次难度极高的测试中考了一个很不理想的成绩——71分!这是我考的最低的一次,我心想:“哎!完蛋了,回家又要被批评了。于是我怀着一颗害怕的心回到家里。”

“考了多少分啊?”爸爸问,“没,没考好,才71分……”我小声的说到,本以为爸爸会大发雷霆,然后把以前学过的课本、作业甚至学过的每一道题都拿出来“温习”一遍!谁知,他居然没批评我,反而伸出他的大手摸了摸我的头,随后便用温柔的语气对我说:“没事,只不过是一个小测验嘛,下次注意点。但你的学习方法有问题!我现在来教教你,相信你下次一定可以考高分,我的儿子绝不会放弃的,对吧?”

听了这句话,我低落的心情立刻消失得无影无踪,心里只有开心和兴奋,便叫爸爸赶快陪我一起学习。

爸爸首先让我做了三道题,由于不够简单,所以做了很久也没有做出来,我急躁得如一座即将爆发的火山。爸爸见了,立马鼓励我说:“瞧,这就是你的不对了,你越是急躁,反而越容易出错!”他说着,一边教我如何使用简便方法……

又一次测试,我没有像以前一样不认真,而且灵巧地运用了爸爸教我的方法并认为检查,挑错误。所以结果也是必然的,我考到了全班第一:99分!

之所以能取得这样的成绩,与自己的努力是分不开的,但更多的,是爸爸的鼓励,如果没有他的鼓励,我也就不会有那么大的收获!

他她鼓励了我篇4

王老师,是个脸上天天挂着微笑,处处为人着想的好老师!自从被她教后,我的世界便从黑白转变成五彩,至今,我都无法忘却她的淳淳教诲!以前,我从未被老师重视过,也没有多少比赛光顾我,每年,就靠拿一张奖状“过活”。但是,上了五年级,王老师就像挖掘金子般地挖掘我的才能,让我改变了很多很多……五年级的时候,我总是缩在一个角落自己默默地学习。上课时,除非老师指名要我回答,不然我都不会主动举手的,不是不懂,而是不敢!我怕我回答错了会引起全班哄堂大笑;我怕我回答错了会使我的身份变得更加平凡;我怕我回答错了会让同学们对我更加不屑一顾!我的顾忌远远大过想回答的心。就在这时,老师叫我去谈话,我不敢看老师,把头埋得低低的,王老师温柔地对我说:“其实你是一颗金子,不过还没有发光,只要你发光了,会比星星还要光彩夺目……”听了老师的一番话,我不禁黯然泪下,第一次有老师这样对我说,第一次有老师把我比喻成金子,“我……我……”我有点语无伦次了。

第二天,上语文课时,我畏畏缩缩地举起了手,老师马上点了我的名,我慢吞吞地站了起来,可能是紧张吧,喉咙像被封住一般说不出话来,这时,老师投来鼓励的目光。我一下子信心百倍,那些话就像吐苦水一样“吐”了出来!老师听了我的回答,脸上泛起一丝丝微笑,台下也响起雷鸣般的掌声!我心里又泛起一层层涟漪:从小到大我都是为别人鼓掌、为别人喝彩,也从未有这么多人给我鼓掌过!心里除了高兴还是高兴。

从那以后,我开始发奋学习,为的就是不辜负脸老师对我的期望!

王老师,是您改变了我,即使您现在没再教我们了,您也永远是我的老师!

福建省安溪县沼涛实小六年级:吴琪琪

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