高校中层干部培训讲课稿
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同志们：
利用开学前几天，组织主题系列培训，是假前党委会研究决定的。目的很明确，就是要通过培训，丰富知识，提高素质，增强能力，促进大家更好的做好本职工作，为学校升本和可持续发展贡献新的更大力量。授人以鱼不如授人以渔。再深一点讲，还希望通过培训，抛砖引玉，以点带面，使大家在工作中，始终保持开放的思维、学习的热情、思考的深度，这才是推动学校事业发展取之不竭的内生动力。
今天的培训，主要以学习全国高校思想政治工作会议精神为主题。我想讲三个部分，前两个部分主要围绕一个会议、一个文件展开，即对全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见的核心精神进行简要解读。最后，围绕落实，对学校工作提几点具体意见。
一、一个会议：全国高校思政工作会议精神学习解读
党中央对高校党建和思想政治工作始终高度重视。尤其十八大以来，先后召开过三次全国高校党建工作会。此外，自从习近平同志进入中央工作以来，一直关心高校党建工作。自2007年年底开始，兼任书记处书记的他多次接见参加高校党建工作会的代表并发表重要讲话。此次思想政治工作会是在对以往工作继承基础上开创的新成果、新境界、新高度。
高校思想政治工作承载着学习研究宣传马克思主义，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。据统计，全国高校在校大学生党员总数逾211万人，占全国高校学生总数的%，共有学生党支部万个;全国高校教职工党员总数为125万人，占高校教职工总数的%，共有教职工党支部万个。高校要完成培养党和国家需要人才的重任，必须依靠和加强这样大的一个党员和基层党组织群体，而思想政治工作是重要一环。这是全国高校思想政治工作会议召开的重要背景。
习近平总书记的重要讲话，精辟阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、目标定位、主要任务和基本要求，深刻阐明了高校思想政治工作的一系列重大理论和实践问题，是加强和改进新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。讲话核心精神可以浓缩为五部分。
(一)做好高校思想政治工作的重大意义。习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高校立身之本在于立德树人，办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。
立德树人是高等教育最为本质的特征。立德，就是要用价值观引领知识教育，始终把好人才培养的正确方向。树人，就是要全面提升服务学生成长成才的能力，确保学生德智体美全面发展，使学生的成长轨迹同国家发展目标和方向紧密联系。立德树人，立德在先，树人为基。俗话也说，无德无才是“废品”，有德无才是“半成品”，有才无德是“危险品”，有德有才是“精品”。德为人才之魂，树人必先立德。只有这样，人才培养才能达到预期目标，学校的发展才有根本保障。
(二)高校必须坚持社会主义办学方向的原则立场。习近平总书记强调，高校是党领导下的高校。办好我们的高校，必须全面贯彻党的教育方针。高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风。
中国社会主义高校姓“党”，必须接受党的统一领导，在党言党爱党护党为党。时刻将办学方向、目标定位与服务党和国家的改革发展紧密联系在一起，时刻围绕党和国家的实际需要办学治校。作为我们这样一所地方性高等职业学校来讲，还要扎根地区，以服务xx区域经济社会发展为己任，切实做好为区域及周边培养更多高素质技术技能型人才的工作。这与贯彻党的教育方针也是相一致的。
(三)高校必须将提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设作为重要任务。习近平总书记强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。教师要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
思想政治工作的本质特征就是做人的工作。做好思想政治工作，必须紧紧围绕服务对象、围绕学生实施和展开。要突破唯经验、唯理论的误区。应该看到，思想政治工作的成熟理论、成功经验来自于活生生的实践，产生于教育者和学生的真实碰撞和交锋，并非来自于书斋的别闭门造车。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。思想政治工作必须要实事求是，坚持以人为中心，紧密关注当下学生的思想、生活实际，有的放矢予以推进，才能取得预期成效。对青年学生的思想引导，要以端正认识为开端，以提高辨识能力为重点，春风化雨、鞭辟入里，让正确的世界观、价值观、人生观在心底落地生根。教师，作为传道授业解惑者，首先要明道信道，首先要接受教育。要坚持以德施教，以德立身，自觉坚守人格底线和职业操守，带头弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德，以自己的实际行动影响和带动学生。要坚持以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，既授人以鱼又授人以渔，助力学生健康成长。
(四)改革创新是高校思想政治工作的基本要求。习近平总书记讲，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，更加注重以文化人以文育人，运用新媒体新技术使工作活起来。
随着国际国内形势的深刻变化，特别是在网络技术和新媒体日趋发达的背景下，高校思想政治工作面临着许多新情况新任务新课题。因事而化，就是要遵循思想政治工作规律，讲好中国故事，把党所领导创建的伟大事业转化为具体的感知故事，以身边的人和事为着眼点，用榜样的力量传播社会主义核心价值观，在讲好故事中实现思想引领。因时而进，就是要积极应对思想政治工作面临的各种挑战，通过优秀网络产品服务学生、教育学生，打造校园新媒体，唱响主旋律，传递正能量，始终掌握舆论的主导权。因势而新，就是要准确认识高校思想政治工作面临的新形势、呈现的新态势以及未来发展的新趋势，不断更新理念，创新方法，确保工作的针对性和有效性。
最后，坚持党对高校的领导是做好思想政治工作的政治要求。习近平总书记指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。高校党委要对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。
加强党对高校的领导，关键是要坚持和完善党委领导下的校长负责制。要坚持党委集体领导，发挥党委的政治核心、领导核心和团结核心的作用，确保党委在办学中发挥把方向、抓大事、谋全局的应有作用。认真贯彻好党的民主集中制，把握好集体领导、科学决策、党政合作的关键点，充分支持校长依法独立行使职权。加强领导班子的执政能力建设，提高班子的思想理论素养，引领各级党员干部自觉向党中央的决策部署看齐。加强基层党组织建设，健全系部党政分工合作、协调运行的工作机制，全面提升各级基层党组织政治和服务功能，确保党组织在思想引领、参与决策、推动改革等方面发挥政治核心作用。
二、一个文件：《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》学习解读
中共中央、国务院联合下发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)。文件下发时间和全国思想政治工作会议召开的时间非常接近，表明党和国家高度重视加强和改进高校思想政治工作，将其做为一项系统工程，打了一个组合拳，根本目的还是落在出实效上。《意见》的主要精神体现了十八大以来中央关于高校工作的决策部署，和全国高校思想政治工作会议精神也是一以贯之的。《意见》共分7部分、28条。基于篇幅较长、时间所限，我这里打破章节、提纲挈领，归纳梳理，仅就《意见》核心精神进行传达解读。
(一)紧扣一个主旋律：把握好高校思想政治工作的总体要求。《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，也关系党和国家事业后继有人，是一项重大政治任务和战略工程。
当前，国际国内形势发生深刻变化，社会思潮多元多样多变，给社会思想领域带来了复杂影响。在经济发展新常态下，经济结构发生深刻变化，解决就业难、住房难、看病难等民生问题任重道远;腐败、环境污染问题、师生自身面临的社会境遇等都对思想政治工作带来一定的影响。同时，境外一些非法宗教组织加大了对高校意识形态的渗透力度，对学生的思想意识和成长成才造成了不利影响。高校不重视思想政治工作，对思想政治工作规律的把握和认识不够，针对性实效性不强等问题，也还一定程度内存在。这些情况表明，加强和改进高校的思想政治工作已经相当紧迫。
纲举目张，执本末从。改进和加强高校思想政治教育，必须首先要明确指导思想和基本原则。《意见》强调，高校思想政治工作要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实抓好各方面基础建设和基础性工作，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。高校的思想政治工作必须要以上述意见为指导，尤其要抓住立德树人这个根本，强化理想信念教育这个核心，突出社会主义核心价值观引领，以实际行动回答高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。
《意见》同时提出了高校思想政治工作遵守的五条原则。即坚持党对高校的领导;坚持社会主义办学方向;坚持全员全过程全方位育人;坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律;坚持改革创新。坚持党对高校的领导、坚持社会主义办学方向，是由高校的根本属性决定的。高校的办学治校是党领导下的，也是社会主义制度下的，就义无反顾要坚守这两条红线。坚持全员全过程全方位育人，就是要高校落实以育人为中心，以学生为根本，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制，形成思想政治教育无处不在、无所不包的工作合力。坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，就是要根据师生的思想特点和发展需求，坚持普遍要求和分类指导相结合，因材施教、因人而异，提高思想政治工作的科学性、针对性、实效性。同时，思想政治工作做为一门科学，具有鲜明的时代性和实践性。必须与时俱进，不断更新思维，改革创新方式方法，才能焕发生机和活力，增强工作的时代感和实效性。
(二)抓住一个工作核心，强化理想信念教育和价值引领。理想信念教育是思想政治工作的核心。《意见》围绕理想信念教育，就培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化、办好高校思想政治理论课等主题进行了深入阐释。
《意见》提出，要着眼于提升师生思想政治素质，把理想信念教育放在首位。把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程。实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。充分发挥思想政治课的主渠道作用，深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，增强教学的吸引力、说服力、感染力。
加强理想信念教育，必须要以社会主义核心价值观教育为引领，以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育传承为主要内容，以思想政治课为主渠道，发挥整体效应。社会主义核心价值观的24个字，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。必须要紧紧围绕社会主义核心价值观，组织开展理想信念的系统教育，不能偏离，更不能偏废。中华民族繁衍几千年积累下来的辉煌传统文化，浩如烟海的经史典籍，以及渗透在戏曲、曲艺、非物质文化遗产中的历史文化元素，蕴含着丰富的教育题材。要大胆取其精华、去其糟粕，推陈出新，发挥其教育功能。党史、建国史、改革开放史和社会主义发展史，是继承革命传统，传承红色基因的鲜活教材，也要挖掘提炼，要将抽象的主义化作感性的案例，增强感染力。思想政治理论课始终承担着大学生思想政治教育主渠道的重任。这个主渠道，一是要通畅，二是要灵活，三是要讲求实效。通畅，就是要教学相通，教师讲的出来，学生听得进去，教师和学生沟通顺利，教学相长;灵活，就是要改革课程体系，创新方式方法，转变教学模式，增强思想政治课的亲和力感染力;讲求实效，就是思想政治课的建设成效，要以人才培养的成果作为检验标准。
(三)完善一个支撑体系，加强队伍和阵地管理建设。高校思想政治工作的高效开展，必须有一支政治正确、素质过硬、作风优良的队伍做主力，一个风清气正、洋溢正能量的宣传思想文化阵地做依托。队伍，包括教师和思想政治工作者;阵地，包括课堂、报刊、论坛、报告会、网络、微平台等传统媒体、新媒体以及自媒体。
《意见》指出，要加强对课堂教学的建设管理，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源。强化教学纪律约束机制，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。按照属地管理和谁主管谁负责原则，加强对高校报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理。严禁在高校传播宗教、发展教徒和组织宗教活动。加强对校报、校刊、校内广播电视、网络的规范管理。加强教师思想政治工作，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
高校专业教师和思想政治教育工作者都承担着立德树人的根本任务，然而，长期以来，两者在育人过程中未能形成合力，直接影响了育人效果。专业教师只管专业，不管思想，只管上课，不管纪律的情况仍然在一定范围内存在。从教师的岗位职责和道德操守来看，专业教师不仅要授予学生以知识和技能，还要适时围绕专业，有的放矢进行职业道德教育、思想政治教育。专业教师育人的适时性与思想政治教育工作者育人的系统性、专业教师育人的随意性与思想政治教育工作者育人的刻意性可以形成优势互补的作用，达到1+1>2的教育实效。教师无论是否是党员，只要在党所领导的高校执教，教学活动必须遵守政治纪律、讲究政治规矩。教师的一言一行都潜移默化的影响着学生，切记要谨言慎行，决不能随心所欲。
《意见》尤其对优化思想政治工作队伍和党务工作队伍配置提出了具体要求，专职思想政治工作人员和党务工作人员应不低于全校师生人数的1%，每个院系至少配备1至2名专职组织员。按师生比不低于1：200的比例设置专职辅导员岗位，师生比不低于1：350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。保证足够比例和数量的专门队伍，是思想政治工作高效开展的重要保证。对比指标，我们要争取政策，创造条件，逐步找齐。
(四)增强一个内生动力，深入探索思想政治工作改革创新。改革创新是思想政治工作提质增效的不竭动力。针对新形势、新任务、新要求，《意见》就树立互联网思维、强化社会实践育人、在服务引导中加强思想教育、积极发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用等方面进行了论述。
《意见》提出，要树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。强化社会实践育人，系统设计实践育人教育教学体系，分类制定实践教学标准，提高实践教学比重。在服务引导中加强思想教育，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做到既讲道理又办实事。积极发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用。切实加强高校共青团组织建设，推进服务型高校团组织建设。加强高校学生会自身建设，增强工作活力、促进工作创新。加强对高校学生社团的管理、引导、服务和联系，支持学生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动。
互联网出现和之后QQ、微博、微信等媒体平台的相继兴起，给做好当代高校思想政治教育带来了新课题。世界大势浩浩汤汤，顺之者昌逆之者亡。高校思想政治教育在巩固传统教育优势的同时，必须正视网络和依托网络兴起的新媒体平台，因时而变，因势利导，主动融入网络化进程和互联网+时代，积极抢占网络思想政治教育的滩头阵地。实践育人不同于理论灌输和空洞说教，更加具有真实性和说服力。要进一步强化实践育人理念，进行实践育人的系统化设计，确保育人成效。高校共青团、学生会、学生社团是开展思想政治工作的分级网络节点，承担着上通党委(党组)、下联学生的枢纽作用，要根据其自身特征，明确教育管理重点，加强组织和思想建设，切实发挥应有功能，形成上下联动的教育工作合力。
三、推进实施四大工程：对学校思想政治工作的要求
学习宣传贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《意见》精神，是学校当前和今后一个时期的首要政治任务。要把中央会议和《意见》精神作为一个系统，联系习近平总书记系列重要讲话，联系学校发展实际，进行体系式学习，真正学深吃透，更好的指导我们的工作。学习贯彻全国高校思想政治工作会议和《意见》精神，关键要立足本职，不等不靠，不折不扣的抓落实。在按照会议文件精神认真抓落实基础上，结合实际，当前来讲，首先要重点抓好四大工程。
(一)医学生社会主义核心价值观培育工程。医学生社会主义核心价值观培育工程，是学校的校本品牌。要把教育读本、德育学分制等特色成果整合起来，形成体系，发挥集群效应，提升教育效果。要立足校情，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。一是融入教学过程。将医学生社会主义核心价值观培育纳入人才培养方案，把其核心内涵细化为学生发展的核心素养和学业质量标准，融入课程标准、教材编写、考试评价之中，落实到教育教学各环节。二是融入社会实践。利用xx渤海文化、运河文化、“好人之城”等资源优势，依托市图书馆、规划馆、博物馆和校史馆、生命奥妙馆等文化平台，引导学生在实践中体验、认同核心价值观与医学生价值观。组织道德论坛、道德讲堂、医学生道德修身等活动，建立守信激励和失信惩戒有效机制，引导学生形成守信光荣、失信可耻的价值观念。以关心关爱、服务社会为主题，以志愿者服务、暑期社会实践、“学雷锋见行动”等活动为载体，着力打造品牌志愿服务品牌。三是融入校园文化。积极推动文化艺术节、社团、公寓文化节等校园特色品牌文化创建活动，融入职业价值观教育内容。培育文明礼仪文化，坚持重大节日组织师生举行庆祝和纪念活动，将每年5月、10月定为全校“医学生价值观宣讲月”;认真开展好(医院)院长、医生、教授(教师)、道德模范、文化学者五个讲座，营造浓厚文化育人氛围。
(二)思想政治课创新工程。xx部长在xx大学调研时强调，高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思政课水平高不高、效果好不好、阵地牢不牢。他指出，提高高校思政课的质量和水平，要率先做好“最先一公里”的转化和进入问题。一方面，要将中国特色社会主义理论体系、党的理论创新成果切实转化为各学科的学理，转化为各学科的方法论，转化为思政课教师的话语体系，这三个“转化”至关重要。另一方面，要把握好“进教材、进课堂、进头脑”的核心内涵，使思政课的内容和方法从天上回到人间、从空中回到地上、从文本进入学生心中，内化为学生实践的方向和准则。要以陈部长讲话精神为指导，深入实施思想政治理论课建设体系创新计划。进一步完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法，增强教学的吸引力、说服力、感染力。注重以问题为导向开展专题式教学，倡导集体备课和名师引领，实时教学攻关行动，组织评选优秀教案，开展公开课观摩。合理设置教学规模，严格落实课时规定。进一步规范实践教学，建立一批相对稳定的教学基地。制定思想政治理论课教师培养培训规划，定期举办骨干教师、新进教师等示范培训。推行思想政治理论课特聘教授制度，建立特聘教授资源库，鼓励有较高理论素养和丰富实践经验的党政干部、社科理论界研究人员等参与思政课教学。系部主任、总支书记每学期至少为学生讲1次思政课。
(三)互联网+思想政治教育工程。要因时而变，积极适应网络时代思想政治工作的新要求，依托数字化校园建设，深入实施“互联网+思想政治教育”行动计划，构建集资源、教学、学习、实践于一体的思政课网络教育教学平台。精心打造网络教育教学精品。积极引导和培育优秀教师和学生骨干的博客、微博、微信公众号等自媒体，形成覆盖学生校园生活的“新媒网”。要针对大学生日常生活中大量碎片化时间和网络实时传播、无缝衔接的特点，大力推进“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，持续开发和建设一批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源。整合学校历史故事、各类仪式典礼、文化艺术活动、优秀师生案例等传统思政教育资源，转换开发为网络视频等网络文化产品。充分发挥教师的主体作用，组建以辅导员、思政课教师和学生工作干部为主体的网络思政工作队伍，通过网络空间研判学生思想动态，借助网络平台主动发声发言。充分发掘大学生自我教育的主体作用，组织学生团队开展大学生思想政治状况调研，指导学生社团、学生骨干建立学生乐于参与、充满正能量的网络互动平台，形成学生在亲身参与和实践中提高认识、砥砺品格、朋辈相携、为人师表的新型育人机制。
(四)党的建设提升工程。必须坚持不懈的加强和提升党建工作的科学化水平。坚持和完善党委领导下的校长负责制。坚持党管干部、党管人才，落实三重一大决策制度，重要干部任免、重大项目安排、重要人才使用、重要阵地建设、重大发展规划、重大项目安排、重大资金使用、重大评价评奖活动等经党委集体研究决定。进一步发挥系部党总支的政治核心作用，在干部队伍、教师队伍建设中发挥主导作用，把好政治关。进一步加强系部班子建设，健全系部集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。建立健全基层党组织，加强党支部建设，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。选优配强教师、学生党支部书记，注重从优秀辅导员、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。重视在青年教师中发展党员，认真做好在学生中发展党员工作，将推荐优秀团员作为入党积极分子人选作为重要渠道，不断壮大基层党组织的工作力量。
老师们、同志们，新的学期、新的任务、新的期待，以本次学习培训为起点，只要我们善于学习、勤于思考、精于实干、敢于创新，就一定能汇聚起全校教职工干事创业的强大合力，推动学校朝着升本和可持续发展目标更进一步!
谢谢大家!