实用《我的口头禅》六年级作文推选理由精编5篇
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《我的口头禅》六年级作文推荐理由篇1
每个人都有口头禅，我也不例外。你们如果想知道我的口头禅就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走进教室，放下书包，拿出昨天老师布置的作业，然后我就四处去寻找我的小组成员。
没一会儿，我就找到了几位同学。我大声喊道：“喂，你赶紧把作业交给我，不然我就告诉老师了。”
于是，他们连忙打开书包，把作业交给了我。我数了一下，还有两个同学没交。
终于，那几个同学来了。我再次说了一遍：“快点快点，赶紧交作业。每次都那么慢慢吞吞的.。”那几个同学马上把作业交给了我，可是我数了数，还差了一个人。
下午，当那个人中午回家吃完饭回来的时候，老师已经来了，说：“昨天我布置的作业谁没完成？”我连忙指向那个同学，老师说道：“就你的作业没完成，你自己看着办吧！”于是，那个同学像箭一样地在写，我在边上说道：“看吧，这就是报应。谁让你早上不交作业！”
这就是我的口头禅，你们看出来了吗？
《我的口头禅》六年级作文推荐理由篇2
今天是星期天，我妈妈准备带我去公园。
我赶快开始洗脸刷牙，就在这时，我一不小心喝了一口漱口水，妈妈正好看到了，“你怎么了？”我说：“没事，没事。”
我一出门，“哐”一声巨响，我摔倒了，爸爸问，“疼不疼？”我说，“没事，没事。”
一进公园，有一个小朋友骑着自行车撞到了我的身上，那个小朋友的家长赶紧跑过来，问道：“撞疼了吗？是我没看好我的孩子。”我说：“没事，没事。”
一回到家，妈妈就开始检查我的作业，我写错了三道题，我以为妈妈会训我，心里想，“没事，没事。”没想到妈妈不仅没有训我，还说，“没事，下次注意不要马虎。”哈哈，我的口头禅转移给妈妈了！
正在我开心的时候，爸爸一不小心把我最喜爱的花碰掉了几个花瓣，爸爸说：“我把你的花弄坏了。”“没事，没事。”我笑着回答。
哈哈，你们喜欢总把“没事”挂在嘴边的我吗？
《我的口头禅》六年级作文推荐理由篇3
每个人都有口头禅，爸爸的口头禅乃：好，很好！妈妈的口头禅为：不知道！我的口头禅更是数不胜数。
一号口头禅：太倒霉了！
那一次，我玩“跑跑卡丁车”：我开着棉花糖sr正冲破坎坷，踏平荆棘，眼见就越居第一，“哈哈，我是第一名！”我高兴地使劲敲着键盘。结果意想不到的事情发生了：后面一名车手勇往直前，“呯！”他把我的车撞到了一望无际的天空，掉下来后，我变成了最后一名。“太倒霉了！倒霉透顶了！我为什么总是这么倒霉呢？”我使劲地拍着电脑桌。
二号口头禅：烦死了！
地球发烧了，人们叫热连天，连知了都在呻吟着：“热啊，热啊！”我在家里做奥数题，两台大风扇都去为爸爸妈妈效劳了，只剩下一台小风扇陪伴着我。
“烦死了！没有凉爽的风吹来，怎么打开思路呀？”我大叫道。
正好，有一道题太难了，费尽心思就是解不开，真难缠。
“烦死了烦死了烦死了！！！”我压抑不住自己烦躁的心情，“不想做了，累死我了，真是烦死了！”
三号口头禅：我不想活了！
《我的口头禅》六年级作文推荐理由篇4
警世贤文之勤奋篇；“有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难……”——题记
我的口头禅就是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
书法能陶冶人们的情操，妈妈认准了这一点，我九岁时，她就牵着我的小手走进了“厚德书院”。
接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝：笔、墨、纸、砚。上课一开始，龚老师就告诉我们：“字写不好是一时的，笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学，是非常重要的。
龚老师一边握起毛笔示范给我们看，说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦！拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完龚老师这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，龚老师又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。一边给我们讲解，说：“基本笔画有横、撇、提、钩、点、竖……”
我手握毛笔，双腿叉开，开始在纸上练习书法点，横，撇，捺。初次练，手中的笔老是不听使唤，它一忽儿东，一忽儿西，“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞，“点”，成了一个大大的圆饼，“横”也变成了一条蠕动着的蚯蚓，更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军！
老师过来一看可乐了，还连夸我下笔有力！我听了面红耳赤，刚抬起头看看老师时，他竟然哈哈大笑起来，因为此时的我也成了“黑脸包公”，双手也变成了“五爪金龙”了！
在笑声中，老师问我还练不练，我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着，练着……
我看到老师对我的呵护和关爱，由此，我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中，我都坚持不懈地去他那儿学书法。
如今，我的字正如李白的《草书歌行》中说的，是：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
学书法的情景历历在目。有了第一次，我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化，我有信心担负起将其传承的重要使命！
我明白了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思：无论做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定会成功。我真怀念那样的时光，可是时光不会倒流，过去时永远静止的，现在正在像剑一般飞逝，愿我们好好珍惜现在，好好珍惜时间，努力尝试一个又一个第一次，珍惜每一个第一次。
《我的口头禅》六年级作文推荐理由篇5
记得那是一个充满成功的一天，从早上到晚上都充满了成功！
上午第一节课后——阳光活动课开始了，我们班玩篮球。过了几分钟，到我了，我怀着忐忑不安的心情抱着篮球准备投。我看了又看，才瞄准了投。可是失败了，当我正准备放弃时，耳畔响起了妈妈的话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要总结！于是我开始总结，到底哪里出错了呢？原来是我的投球动作错了，因该是手高举头顶，而不是把手低于头顶。我知道了动作，也掌握了技巧，就开始投了，谁知居然投进了！我顿时心里乐开了花，高兴极了！
回到班，老师宣布昨天考试的成绩：韩钰99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老师狠狠的瞪了我一下，说到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下头，不吭声。‘怎么不说话？’‘拿走！’我迅速拿走试卷，飞奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里错？原来我的应用题算错了！扣了10分！我开始责备自己：粗心又犯了！为什么算错了呢？我敲打着自己，直到老师说：‘今天我们再来一次考试！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考试呀，看来要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我又继续总结，原来这次是因为粗心，这次可不能再粗心了！我拿到试卷就开始答题，过了几分钟，我以满头大汗，因为我一直十分仔细、小心的答题，生怕哪道题出错。
“叮叮叮”下课铃响了。老师把试卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老师抱着试卷来到教室，大声报道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考虑97分！可能是我听错了吧！老师喊道：‘快来拿！’我兴高采烈的去拿试卷，我看着我用细心换来的成绩多么自豪啊！这是我才明白了那句话的含义——只要学会总结错误在哪里，必定成功！
这就是激励我成长的口头禅——失败乃成功之母，总结乃成功之父！