校园安全知识资料（精彩4篇）

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校园安全知识资料汇总【第一篇】

1.紧急联系电话

报警电话：110火警电话：119

急救电话：120匪警电话：110

2.火灾逃生小常识

火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。

炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。当穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

3.安全用电常识

不乱接设电线，不超负荷用电器。

不私自拆卸电器，不私自安装电器。

不乱丢废旧电线，防止触电事故发生。

不随意接插电器，不将电器的电源引到水池旁。

电器使用完毕后应拔掉插销，不插接在插座上。

不将电熨斗、电吹风、电炉等电器放在易燃物品上。

不将纸张、棉布等易燃物品放在电器旁。

不将点燃的蚊香放在靠近易燃物品处。

不私拉乱接电线，不将电线放在易见处。

不私设电网，不利用针线等金属物刺伤电器。

不将液化气瓶放在易燃物品附近，不将液化气瓶倒立，加热或靠近炉灶。

不私自拆装燃气设施，不私自接设燃气管道，不将燃气管道密封或设在角落里。

4.体育活动安全常识

衣服上不要挂钥匙扣等物品，以免滑落伤及他人。

运动前要做准备活动，在运动时要注意检查场地器材，防止意外伤害。

运动时要注意周围环境，防止被建筑物、树木等撞伤。

参加体育活动时要严格按老师要求进行，不要随意离开运动场地，以免发生意外。

5.实验室安全常识

学生进入实验室前要将一切物品及个人衣物、佩饰等妥善放置，不得带入实验室。

学生进入实验室后要听从老师或实验室工作人员的指导，按要求进行实验。

学生实验时要严格按操作规程进行，不得随意离开实验室。

学生实验时要爱护仪器，节约药品，实验结束后要认真清理现场，关闭电源，门窗等。

学生实验时如发现异常现象或实验中有不安全因素时，要立即停止实验，并报告老师或实验室工作人员。

学生实验时如在实验中出现意外事故，要立即向老师或实验室工作人员报告。

6.传染病的预防和控制

学生要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服。

学生要注意用眼卫生，坚持用眼卫生，不要用不干净的手摸眼睛。

学生要积极参加体育锻炼，增强体质。

学生要尽量避免去空气不流通的公共场所。

学生要注意饮食卫生，不喝生水，不吃没有煮熟的饭菜，不乱扔烟蒂。

学生要养成良好的生活习惯，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾。

学生要注意环境卫生，不乱倒垃圾，不乱扔废电池。

7.交通安全常识

走路时不要将手背在后面。

走路时不要看书，不要追逐打闹。

横过道路时，要选择人行横道，要看红绿灯，不要随意横穿。

走路时要靠右走，不要跑，不要边走边看书。

家长接送的同学不要在马路上玩耍、打闹。

行至拐弯处，要减速慢行，或小步通过。

12岁以下不要骑车。骑自行车时不许双手撒把，不许扶身并行，不许挤车。

未满12周岁，不要骑车上路。

乘坐公共汽车，要排队上下车，不要拥挤。

车辆停稳后，方能上下车，上下车时要注意不要将摔倒。

乘车时，不要看书，不要睡觉。

乘坐小轿车，要系好安全带。

8.游泳安全常识

游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉。

饱食或者饥饿都容易游泳中晕倒，切勿贪吃。

下水前试试水温，若水过冷或过热，不要下水。

在水中注意不要像小猫钓鱼那样，离开水面，否则钓鱼机容易脱钩。

游泳时，用

校园安全的资料【第二篇】

一、教室活动安全教育

1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处细心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进学校，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二、课间活动

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4、雨天路滑要细心，同学之间不推搡。

三、交通安全教育

1、行路安全

首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许经过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人经过；黄灯亮时，不准经过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许经过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行经过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。

走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情景。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要细心，最好穿上颜色鲜艳(最好是黄色)的衣服、雨衣，打鲜艳的`伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，异常注意来往车辆和路面情景，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。

穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三经过”

2、骑车安全

按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

3、打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自我的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码。

4、铁路及乘火车安全

不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻

车或扒车。经过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要经过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨5米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，如果在没有安全护栏的小站上，必须要离开轨道两米以外，火车进站时速度很快，离近了就有被卷入的危险。

在火车上，不要玩火；不要到两节车厢的连接外去玩，这样容易被夹伤或挤伤；千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等茶物，不能顺手扔到窗外。

校园安全知识资料大全【第三篇】

校园安全知识资料大全

1.在校园生活中，我们应该如何避免意外伤害？

答：保持警惕，避免危险，遵守规则，注意安全。

2.校园暴力通常包括哪些方面？

答：身体攻击、威胁、恐吓、恶意报复等行为都属于校园暴力范畴。

3.校园安全教育应该包括哪些内容？

答：包括应急处理、紧急救援、自救互救、安全防范等方面的知识。

4.在校园内如何保护自己的财产安全？

答：妥善保管个人贵重物品，不要轻易将贵重物品放在教室、实验室等公共场所，避免被盗。

5.在校园内如何保障自己的人身安全？

答：不要随意与陌生人交往，不要轻易相信陌生人，避免上当受骗。

校园安全知识资料包括哪些【第四篇】

校园安全知识资料包括以下内容：

1.消防安全：包括火灾的预防、灭火器的使用、火灾的报警和扑救等。

2.校园暴力：包括身体攻击、恐吓、抢夺、勒索、校园纵火等。

3.校园性侵害：包括性骚扰、性侵犯、性暴力等。

4.校园食品安全：包括食物中毒、食物污染、过度肥胖等。

5.校园传染病的预防：包括流感、结核病、肝炎等。

6.交通安全：包括道路交通安全、水上交通安全、铁路交通安全等。

7.自然灾害的应对：包括台风、洪水、地震等。

8.网络安全：包括网络欺凌、网络诈骗、网络成瘾等。

9.心理安全：包括情绪管理、压力应对、心理健康等。

10.紧急救援知识：包括止血、包扎、心肺复苏等。

以上内容是校园安全知识的基本涵盖，家长和学生们应该了解这些知识，以便及时发现和处理安全隐患，保障自己和孩子的安全。

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