国庆节的精编征文精彩4篇

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关于国庆节的活动总结【第一篇】

国庆节期间，我参加了国庆节敬老院活动，这是我第一次以志愿者身份来到敬老院开展这样的活动。我去的时候有点小激动，也有点小期盼。

不得不说组织安排的很有计划，很有条理，做饭、打扫清洁、陪老人聊天，都很有秩序。不过，但我见到敬老院里的环境时，也微惊了一下，那些堆成堆的脏衣服，旧、破，甚至还有异味了，厨具以及厨房里的脏乱耗费了我们近两个小时来清理，院子里的杂草很深很高。就是这样的环境里，住着xx大个相依为命的老人。

我清楚地看见我们到来时给我们开门的阿姨表露出的欣喜，清晰地看到那些老人在其他会有的陪伴下展露的笑颜，我那么感动地听着老人嘴里唱出的调子，仿佛岁月的风拂过耳边，带着有人陪伴的圆满。那些被陆续端上的菜铺满了桌子，老人们吃得那样欢快，那样的想让人落泪。

我们走了，带着满身的油烟味，带着满身的灰尘，带着洗不干净的指甲，带着付出的满足，带着内心的信息与感动。这是一次国庆节敬老活动，更是一次爱心之旅。

国庆节活动方案【第二篇】

一、活动时间：20xx年10月1日至12月31日；

二、活动对象：中国X银行X省分行企业电子银行客户；

三、具体活动内容

1、企业电子银行服务签约奖

凡活动期间，签约网上银行高级版的企业客户(含存量简版网银与电子对账客户升级成高级客户)均可参加抽奖，共600名，各奖价值300元的移动充值卡；签约短信银行的单位客户均可参加抽奖，共200名，各奖价值约100元的移动充值卡；同一企业客户不重复中奖。

2、高级客户交易动户奖

活动期间，首次通过网上银行(含重客，下同)办理日常款项结算业务(包括转账、代发)的且达到一定笔数的客户，实施动户奖励措施。

对象：活动期间新开通网上银行服务或活动以前开通但未通过网上银行办理结算交易的客户

奖励规则：活动期间通过网上银行办理结算交易三笔以上的客户(不含查询)

满足条件的客户名单均可参加交易动户奖抽奖，奖品设置如下：

一等奖20名，各奖价值800元的移动充值卡；

二等奖40名，各奖价值400元的移动充值卡；

三等奖400名，各奖价值100元的移动充值卡。

3、代发代扣交易奖

对于今年新开通代发代扣服务的客户，在活动期间使用网上代发(代发工资或财务报销)、代扣业务交易笔数满100笔的客户，就有机会获得代发代扣幸运交易奖，中奖名额100名，每个客户奖励价值200元的移动充值卡。

备注：客户有多个代发代扣项目的，应合并计算，对于批量代发，按代发人数计算笔数。

以上两个交易奖项，同一企业客户不重复中奖。

4、电子对账回签奖

凡是我行电子对账客户(含活动期间新发展的电子对账客户)，在20X年9月、10月、11月三个对账周期内，均按时办理电子对账回签的。客户，均可参加抽奖，共500名，各奖价值约100元的移动充值卡。

5、“XXXX”企业电子银行服务热线体验奖

活动期间拨打“XXXX”客服热线咨询企业电子银行服务的，并留下客户信息及联系信息的，均有机会参加抽奖，拨打次数越多，中奖机会越大。中奖名额共100名，各奖价值约100元的移动充值卡。

关于国庆节的活动总结【第三篇】

为了加强孩子们的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。也让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格，懂得好东西要大家一起分享。让幼儿养成良好的饮食习惯，我们大一班特举办了庆国庆联欢会，现将本次活动做一简单总结：

20xx年九月二十九日下午，大一班全体师幼在大一班活动室举办了大型联欢活动，部分园领导出席了本次活动。孩子、老师、院领导欢聚一堂，度过了一个安定、祥和、快乐、有意义的国庆节。活动中全体参会人员热情昂扬的合唱了中华人民共和国国歌，伴着雄壮有力的国歌，升起了我们鲜艳的五星红旗。粟老师还向孩子们介绍了首都北京、国旗、国徽，介绍了少数民族等等。接着李昕虹、刘帅、杨定玮等小朋友表演了精彩的节目，随后小朋友互赠了礼物，大家都收到了美好的祝福，在祝福祖国的歌声中联欢晚会圆满结束。

通过本次活动，孩子们收获很多，我也收到了很多的启发，在以后的工作中，要更加细致，考虑问题要周到，多向有经验的教师学习，让自己在以后的工作学习中有更大的进步。

国庆节活动方案【第四篇】

活动主题：

为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

活动目标：

1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的。首都。知道中国北京有哪些名胜古迹。

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

教学反思：

通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。