初中作文《我的一天》字 初中作文《我的一天》在学校【实用4篇】
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初中我的一天字【第一篇】
当我踏入这个温暖的大家庭，我的生活发生了变化。我又站在了一个全新的起点上。
迎着雨露红霞，一个崭新的清晨，我们开始了一天的初中生活。随着广播的响起，我们有序地排好队，挺直身躯，肃目地注视着国旗在夕阳的照耀下徐徐上升。升旗结束后，校长开始他的讲话。接着进行着我们颇有节奏感的学习生活。
语文课上，响起了我们朗朗的背诵声，树上的小鸟好像也想加入我们，也跟着叽叽喳喳地叫着，校园的上空飘着我们朗朗的读书声。
数学课上，我们用端正，认真的态度听老师为我们讲解公式，有时我们沙沙记录着老师讲的重点，有时我们也会随着老师提的问题，进入深虑的思考。
英语课上，我们跟随着老师的脚步，打开单词的大门，记录着每个单词。我们跟着老师拼读单词和读句子。渐渐地，我们对英文有了进一步的认识。
历史课上，我们听着老师为我们讲历史，我们有时会拿起笔记录祖国辉煌的历史。历史老师有时还会提问同学，而有时同学回答不出问题时，他会以鼓励的目光注视着那位同学，好似在说别紧张，仔细地想想，我相信你一定会想到的！在老师的鼓励下，那位同学恍然大悟，想到了答案。
……
“铃铃”的铃声响起，放学了，同学们拿起饭盒，飞快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了饭。在学校住宿，生活都是独立的，洗衣，打饭，铺被等样样都是自己做的。而正是因为这种独立的生活，才能磨练我们的意志，锻炼我们的能力，从而使我们能在以后的社会生活中有良好的开端。
这就是我一天的初中生活，一天颇有节奏感的生活，吃饭－学习－睡觉，在这里，我们每一天都过得很充实，每一天都过得很自在。
初中我的一天字【第二篇】
繁星闪烁，月光飘渺，微风拂面，树影婆娑。望着窗外这动人的夜色，我思绪徜徉，想起了我回家最晚的那一天。
同样是如此醉人的月夜，空荡荡的小路上只能听见微风的细语和我的脚步声。拖着疲惫的身体，清了清干渴的喉咙，肚子早就向我“敲鼓”抗议了，而那一刻，我心中却充满了自豪。“又当了一天的‘老师’，真是爽啊！”想到这儿，我不觉会心地笑了，加快了回家的步伐。
豆豆是一个特别的孩子，他从小体弱多病，而且不愿与人沟通，但我们始终把他视为班集体中的一员，从不觉着他有什么“特殊”。为了接受治疗，豆豆有时候只能上半天课，而我则成了老师的“特派员”，按时去他家里给他辅导作业。
期末考试在即，大家都恨不得连吃饭和睡觉的时间都省下来复习功课。那天放学后，我急匆匆地赶回家，丢下书包，抽出试题卷，就朝豆豆家跑去，今天的作业特别多，如果不抓紧时间，很可能写不完。
冬天的夜来得早，那条熟悉的小路已经笼罩在迷蒙的夜色里。等跑到豆豆家门口时，我已气喘吁吁。听到门铃声，豆豆从门后探出他可爱的白胖的笑脸，吃惊地望着我狼狈的样子，迎我进门。
“这是今天发的卷子，这是作业，除了这些以外，老师还布置了……”我连珠炮似的说出了一大串，眼见着豆豆的表情显得有些茫然。
“来，我先给你讲讲这几张作业卷吧，不用急，慢慢来。”我一边安抚他，一边拖过一把椅子坐在了书桌旁。
时间在悄然流逝，想到自己的作业还只字未动，我虽心急如焚，却不敢有辱使命，细心地讲解每道题，直到他的目光变得清澈，面色变得明朗。不知道过了多久，我的任务接近尾声。
“好了，今天就到这里吧，我明天再来。”说完，我起身朝门口走去。等我穿好鞋子，转身和他道别时，我看见豆豆手里正擎着英语书，目光中分明在和我说：能再给我讲讲英语吗？我的心一下子软了，轻轻地叹了口气，重新回到了座位上。
夜已浓得化不开，月已乏得睁不开眼，我已累得筋疲力尽。这是我有生以来独自一个人回家最晚的一天！虽然扑面而来的冷风将阵阵寒意渗进我的衣袖领口；虽然如山的作业很可能让我午夜也无法入眠；虽然没有人知道我付出了怎样的辛苦，可是这样做值得！因为我知道我正在长大，因为我知道自己也在承担一份责任，因为我知道我的付出能让别人有收获，这就足够了！
初中我的一天字【第三篇】
上学日。早晨5：30，我已经定了提前20分的闹钟，想着是为了能在早上与床分离时，减少猛然的痛苦。一串悦耳的铃声像一注水直灌进脑袋里，险些窒息。我挣扎起关掉闹钟，又倒头睡起来。直到临近起床的时间，我早已对每隔五分钟就响一次的闹铃免了疫。
在五分钟之内，以最快的速度洗漱完毕。拖着满腔睡意，来到餐桌前。我坐在餐桌前发呆，面前的是丰盛的早餐，脑海里的仍旧是那张柔软的床。
一想到如果不吃饭，上午第二节课就会开始饿的难受时，我只好自己强迫自己。
吃好饭，留五分钟的整理时间。6：10从家里出发就刚刚好，路上可以不紧不慢，可以欣赏沿途的风景。
早晨的空气很新鲜，有树木草木的清新味儿，还有一丝凉意。云朵一朵是一朵，几朵连成片。
这个时间点，街上的学生、老人是最多的，老人们都早早的起来，去赶早市，或者都提着大包小包的果蔬食品。
已经快一年了，我早就熟悉了一口气上四楼的感觉，都是快要迟到的时候练出来的。我总是踩着点进教室，那时候，同学们早已经在读书了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的学习就这样开始了。
一会儿老师拍手叫停，说个什么背诵任务；最后的几分钟班主任又插几句背诵情况；还有总是少五分钟的英语早读。一遍又一遍，枯燥而乏味。
课间的十分钟是用来休息的，更是用来发泄40分钟的抑制的。每个人都打成一片，玩着自己喜欢的游戏，做聊着自己感兴趣的话题。甚者有用写作业、讨论题目来充实课间的。而这即是有趣自己，而一人又办不到的。
而放学也是一天中最放松的时刻，那时的景色可和早晨截然相反了。每一个人都带着从学校冲出的一丝燥热，成对结伴，一路上聊着有的没的，或是惊叹，或是大笑。
当太阳躲进黑幕布后，这一天里也就只剩下作业了。
初中我的一天字【第四篇】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我如愿以偿地上完了我所向往的大学，在那里读研，攻硕，然后便在这所大学里当教师，我喜欢这种感觉，这种感觉给我带来了一种不一样的感受。
我看完了，便把它好好收藏着。
中午时，我到食堂吃饭，看到食堂是那么的大。同学们都井然有序的排队买饭。