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组长评选标准实用

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组长评选标准篇1

1、考核组成员组成:每学期由主管业务副校长、教科室、教导处等人员员具体实施考核评价。

2、考核办法:由教科室牵头,各教研组长负责收集、展示一学期工作的实绩,考核组成员按教研组量化打分方案打分。

3、考核结果的使用:考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长奖励的依据。

4、奖励办法:

(1)每学年根据得分高低评选3个优秀教研组。

(2)获“优秀教研组”称号的教研组,按教研组成员30元/人的奖金发给教研组,另外对教研组长的奖励方法是:10人以上200元,10人以下150元。

二、“优秀教研组”一票否决内容

1、组内有严重不团结现象,影响学校的正常教学秩序。

2、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校的正常教学秩序。

3、组内有拒不接受学校安排,造成严重影响的现象。

4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事情。

5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。

三、“优秀教研组长”一票否决内容

优秀教研组长原则上在优秀教研组中产生,但因下列情况之一者不能评为优秀教研组长, 宁缺勿滥。

1、教研组长每期没有或未按时上交教研组工作计划与总结。

2、每学年对本组内教师随堂听课少于10节或没有做好听课记录。

3、各教研组组长独立撰写的论文没有获得市级及以上奖励者

4、无校级及校级以上教研课题或未上教研课者。

5、拒不接受学校布置的工作任务、无故不组织教研活动或教研组活动记录不齐全。

6、教研组长在两次期末统考或高考中出现县排名第7名、第8名者,

四、量化考核细则:

1、教学常规(30分)

1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划,每缺一人次扣1分。

2、作业布置适当,批改认真,违反一人次扣1分。

3、教案编写认真,按时上交学校检查,不按时上交每人次扣1分。

―——以上三项以教导处检查为准。

4、组内教师上课迟到,发现一次扣1分,上课期间擅自离开教室者,发现一次扣1分,旷课一节扣1分,旷工一天扣5分。——-以行政检查记录为准。

5、准时参加学校同意批准参加的各级教研会议、各级教研活动、各级学习培训,无故不参加每人次扣2分,迟到、早退每人次扣1分。——-以上级部门检查通知为准。

6、组内老师积极参加汇报课、赛课活动,本组成员教师无故不参加,每人次扣分

———以抽查记录为准。

7、教研组按时开展课改活动、教研活动,内容充实、记录详细,全期10次以上,少于10次者每少一次扣1分。———以期末检查为准

8、该项最终得分=30分-所扣分,扣完30分为止。

2、教学能力(30分)

1、教学成绩:所教学科以期末县统考统阅科目为标准,以备课组为单位,获县1、2、3、…..8名分别奖励该教研组20、16、12、8、6、4、2、0分,音、体的大型比赛团体名次视同期末统考名次,无统考的科目视同第4名记分,高三科目按所得名次分数×2记分,最终得分为将两学期的各项得分之和除以参加考核的各科各年级数。

2、业务能力考试:县业务能力考试中根据县按科别排名(有优秀率则按优秀率,无优秀率则按合格率)获县1、2、3、……8名,分别记10、8、7、6、5、4、3、2分,县未组考的个人按第4名计算。最终得分为各科各年级得分之和除以参加考核的科目数,应当参考而未考试的或考试不及格的在2项最终得分中按每人2分扣分。

3、教研教改(40分)

1、开放研究课:获校级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、分;校级示范课记1分;县级开放研究课记4分;市级开放研究课记6分;省级开放研究课记8分。(业务主管部门组织,学校推荐才认可)

2、教学比武:进入县级优质课比赛,获一、二、三等奖,分别记6分,5分,4分;市级优质课获一、二、三等奖,分别记8分、7分、6分,省级在市级基础上乘以2。

3、论文、课件、教案:由学校组织选送,经教育主管部门评选,每篇论文或经验文章在县级参评,获一、二、三等奖,分别记4分,3分、2分;市级分别记8分、6分、4分;省级分别记10分、8分、6分,国家级15分、12分、10分。(同1篇目只记一个最高等级;若几人合著论文获奖,将该论文分值平均记入教师个人得分;教案,课件评比视同论文记分)

4、教改课题:校级、县级、市级、省级教改课题,有方案,有实施记载,有总结。每个课题校级记2分,县级记4分、市级记6分、省级记8分。

5、发表文章:在正规报刊和杂志上发表专业文章分别奖励每人县级10分、市级15分、省级、20分、国家级30分。在党报党刊上发表通讯报道县级5分、市级10分、省级15分、国家级20分。

6、“十个一”活动:在年终被评委校级优秀的分别奖励每人5分。

7、教研课常规奖励:按照学校安排按时上课有授课、评课环节且有说课稿(或详细单独教案)的奖励5分每人,无说课稿(或详细单独教案)的记2分,每学期未按安排完成教研课的扣10分。

8、备注:教研组教研教改得分=各项积分总和÷组内人数,超过40分的相应折成40分,如甲组的分20分,乙组获最高分是50分,则甲最终得到16分,乙最终得到40分。

五、评定周期:以一个年头为时间,如本次以20xx年上、下学期为周期。

六、评定时间:年 终。

七.综合组的评优方法为:若县评为优秀工会小组,则视为校级优秀教研组奖励。

组长评选标准篇2

为全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,更好地激发员工工作积极性,激励表现优秀的员工并树立典范,形成人人争当优秀、且团结合作、共同进步的良好氛围,公司决定对20xx年度工作中表现突出的优秀员工及优秀团队进行评选表彰。为保证优秀员工及优秀团队选拔公正、公平、合理,特制定本方案,具体如下:

优秀个人1名优秀团队1个

(一)优秀个人候选人推荐办法

以“民主、公开、公平”为原则,采取团队推荐为主、个人自荐

与主管推荐相辅相结合的办法。

(二)优秀个人(团队)候选人评选程序

1.评选工作由公司评审小组负责,要求各团队在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,切实按照评选条件进行公平、公正的评选。推荐上来的候选人经过公司评审小组审查、确认候选人名单;经总经理办公室会议评核、审定。

2.对经核准、确认的候选人(团队)名单进行张榜公示三天;

3.候选人(团队)经张榜公示无异议的,确定入围名单。

组长:

副组长:

成员:

参加对象:公司在职人员。

(一)优秀个人评选标准(每项10分,详见附表)

1.遵纪守法,遵守公共秩序、社会公德,遵守公司各项劳动纪律,

无旷工、迟到、早退现象,无参与赌博等违法乱纪活动行为;

2.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,能配合同事完成

工作任务,无较大的工作失误;

3.完全胜任本职工作,能较好完成工作任务;

4.热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽;

5.评选期内,如因违反纪律而受到公司处罚,将不得参加评选。

6.对管理、成本控制工作方面做出突出贡献。

7.创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳。

8.爱护公司财务,精心维护、保养设备

9.尊重主管、服从安排,工作认真、积极主动,能出色完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极参加公司组织的各项活动和培训。

10.严格遵守质量、安全生产规章制度,基本功扎实,无违纪记录。

(二)优秀团队评选标准(每项10分,详见附表)

1.坚持贯彻公司领导意图,有很强的大局意识和责任意识。团队有较高的凝聚力和集体荣誉感,离职率低;

2.以团队的合作为主要的目标,团队业绩突出;

3.团队学习建设卓有成效,队伍素质不断提高

4.树立良好的对外形象,体现良好的精神风貌;

5.有效的沟通和适当的授权意识,与各部门配合,获得其他部门的认可及好评;

6.目标导向:能按时、高质量的完成公司赋予的部门职能目标;

7.以公司的发展为重,对公司的业绩负责;

8.整体团队积极参加公司组织的各项活动。

9.团队成员相互信任、相互支持,分工负责、协作配合;

10.内部员工遵守国家法律法规,遵守公司制度和纪律,一年中没有出现严重或故意违反公司制度的情况。

20xx年x月x日至20xx年x月x日

1.评选材料申报时间:

2.领导小组审查评选时间:

3.公示时间:

4.候选人经张榜公示无异议的,交总公司办公室评核、审定。

(一)员工大会进行表彰

1.优秀个人奖金元,并获得由总经理颁发的荣誉证书

2.优秀团队奖金元,并获得由总经理颁发的荣誉证书

(二)作为公司的人才储备,优先培养、晋级;

(三)优秀员工的照片将张贴在光荣栏保留三个月。

1.总公司办公室有权对候选人进行行政审核,是否符合基本评选条件,并可向总经理提出审查意见;

2.优秀个人应获得多数员工的认同;

3.希望所有员工能热爱本职工作,努力创新,为公司发展做出贡献,与公司共同进步。

附《优秀个人申报表》、《优秀团队申报表》、《评选表》

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