首页 > 工作范文 > 范文大全 >

2024年秋季学期德育工作计划【精编4篇】

网友发表时间 1812226

秋季学期德育工作计划【第一篇】

1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题,从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备材料。

2、与学校各部门通力合作,举办好雕庄中学首届科技节。

3、抓好学生良好行为规范的培养,重塑我校学生文明行为的优良传统。

4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为出发点,做好班集体建设工作,狠抓各班班风、学风的落实情况,使班风、学风真正为班级服务,真正能起到引导、规范学生的作用。

秋季学期德育工作计划【第二篇】

2.发放各项政教类记录本、考勤表。

3.举行开学典礼,提出新学期目标要求。

4.各班开学第一节课举行“红领巾相约中国梦”主题中队会课。

5.红领巾广播站新学期开播。

6.召开一年级家长会。

7.筹备阳光体育大课间活动。

8.对各中队升旗仪式进行训练。

9.召开班主任工作会议。

10.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第二周:

1.开展庆祝教师节活动。

2.大队干部、新播音员竞选。

3.开展交通安全教育活动。

4.阳光体育大课间训练。

5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第三周:

1.对班长、中队长进行培训。

2.阳光体育大课间训练。

3.播音员培训。

4.开展“弘扬民族精神,争做文明学生”主题中队会。

5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

6.一年级有上学恐惧症的学生进行心理辅导――《学校也是我的家》。

第四周:

1.阳光体育大课间训练。

2.“我的梦中国梦”校园文化布置。

3.做好一年级新队员的队前教育、入队申请工作。

4.阳光体育大课间训练。

5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

6.评选出本月优秀班级。

第一周:国庆休假。

第二周:

1.各班召开“点燃我的梦”主题中队会。

2.开展新队员入队仪式。

3.阳光体育大课间训练。

4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第三周:

1.开展家长走进孩子们课堂活动。

2.六年级女生进行分批生理健康教育――《正确认识自己》。

3.六年级男生进行分批生理健康教育――《正确认识自己》。

4.阳光体育大课间训练。

5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第四周:

1.各班召开“坚持我的梦”主题的中队会。

2.筹备各年级家长会。

3.阳光体育大课间训练。

4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

5.评选出本月优秀班级。

第一周:

1.四、五、六年级开展“你有梦、我有梦,我们都有中国梦”现场手工制作大赛。

2.开展手拉手活动。

3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第二周:

1.一、二、三年级学生开展“我的中国梦――诵经典,做文明学生”诗朗诵比赛。

2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第三周:

1.各班组织开展关爱“进城务工子弟”、“留守儿童”中队实践活动。

2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第四周:

1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

2.评选出本月优秀班级。

第一周:

1.各中队召开“探索我的梦”中队会。

2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第二周:

1.五年级女生进行分批生理健康教育――《正确认识自己》。

2.五年级男生进行分批生理健康教育――《正确认识自己》。

3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第三周:

1.各中队召开“我的梦中国梦”中队会。

2.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

第四周:

1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

2.评选出本月优秀班级。

1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。

2.评选出本月优秀班级。

3.做好优秀少先队员、三好学生和优秀干部评比活动。

4.评选优秀大队干部、优秀播音员。

5.期末工作总结。

6.举行闭学会,进行寒假安全教育。

秋季学期德育工作计划【第三篇】

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和江苏省德育工作会议精神,以“立德树人”为指导思想,结合市、县文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增强教师生命意识,以“水文化”教育为抓手,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作。

1.深入贯彻“两个纲要”的要求,积极开展以“周总理班”创建为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育,构建民族精神教育体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动,与课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。

(1)根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

(2)以“红领巾心向党”为主题,结合学校行为规范教育,在校园内开展系列实践活动。帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教育”为重点,开展“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”绘画、剪纸等比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。

(3)以“班主任论坛”的形式,开展班队工作研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。

三、常规工作。

1.抓好队伍建设,强化德育意识。

进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2.重视基础行为教育,促进校园文化建设。

(1)继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“每天进步一点点”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

(3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

(4)以民族教育、生命教育为重点,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

(5)积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话”的读书节活动和“校园艺术节”,发挥学生的个性特长,为体现育才学生多才多艺的一面创造舞台。

3.宏扬民族精神,做有根有魂的好少年。

(1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

(2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

4.关注学生成长,加强人格教育,发挥“心灵港湾”作用。

(1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

(2)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

(3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“促进留守儿童道德成长的策略研究”研讨,真正落实对留守儿童、困难学生的帮助转化工作。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

秋季学期德育工作计划【第四篇】

育人为本,和谐发展。以《德育纲要》为指导,以《规范》、《守则》为依托,以“引领、服务”为理念,以“成人、成才”为目标,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,深化“五项教育”(爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育),坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,不断探索德育工作特色,构建德育工作网络,推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作重点。

加强全校师生的思想、政治、道德教育,切实把德育放在学校工作的首位,继续作好生活德育工作,提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主(主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育),德育渗透(主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设)为辅的教育路线,促进师生的全面发展。

三、主要工作。

(一)加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作,加强传帮带的作用,开展班主任经验交流会,组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,积极引领班主任专业化发展。引导教师把教育工作做到细处、实处,做到每一个学生心灵中去。

(二)加强校园文化和班级文化建设,继续开展好特色校园的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设,积极培育奋发向上的校园精神。推进书香校园建设,促进学生个性发展,培养学生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育,抓好校园文明新风宣传工作,促进建设和谐校园创建活动。

(三)进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿童心灵”行动,建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教育资源。在拓展的基础上整合,加快推进校外德育基地建设,畅通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资源,加强学校教育与家庭教育的沟通与合作,办好家长学校。进一步抓好校园周边环境的整治工作,为青少年健康成长创设良好的社会环境。

(四)创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念,增强德育意识,提高学生人文素养。加强节日文化教育活动,加强学校心理健康教育,使心理健康教育能更好的为师生服务,为提高教育质量服务。

(五)进一步做好学校安全工作。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。班主任和教师特别要做好做细工作,认真填写《安全日志》,应认真检查学生出缺勤情况,一旦发现异常,应迅速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施,为儿童的健康成长提供文明、安全的良好环境。

(六)坚守爱国主义教育传统,结合传统节日,对学生进行教育。积极开展孝礼教育活动,各年级深入开展年级特色实践活动。

相关推荐

热门文档

48 1812226