我的美丽人生精编4篇

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我的美丽人生范文1

生活是尖刻吝啬的，甚至是心怀歹意的，不想说它对我很好，我的人生是艰难的。

父母年纪大了，身体在萎缩，唯一不变的是脾气，可这是我的父母，是我生命里的一口老井，我怜惜井口因岁月而磨下的道道深痕，他们是我生命流动的来源，我深爱他们，做子女的永远亏欠父母。

外婆去世时，母亲说：“我是个没妈的人了。”我说：“还有我。”可我没有做到，很多时候，我们是在各自受难。想到母亲就会有股温暖，没有谁如她般包容体谅我，而我却无力为她挡风遮雨。对此，我无比痛心惭愧。

人说，你嫁的不好。是的，我没有嫁个有钱人，有势人，可他不因我的贫病嫌弃我，未因我逐渐老去的年华而退却，我不敢保证一辈子，但现在，我们依然相濡以沫。

神说，带着丧失生存。丧失掉尊严，丧失掉微笑，丧失掉所有。如码头工人归途的拍尘，连抖落的尘屑，落在地上也是艰辛。世道，永远是逆水行舟，激流暗礁无数，沿途的美景如画，也不属于你。可不管你看不看，风景都在，它不为谁而存在。

命运是低沉管弦的无字伴音。暗风拂过，一切命定，人永远是愚蠢的。眼泪是没有浮力的液体，笛音尖刻后裂帛，桃木楔子只等摁灭气息后一刺，这一瞬，是泼釉也无法平滑的悸动，战栗却微笑，终于，不再羁绊。只不知，这时有没有泪流，那些是流淌在身体里不息不灭的密码！但从左眼流到右眼的泪都是凉薄的，它们忘了，曾一起美丽，曾一同悲威，曾相约来到世上，如亲人一般。我捂面微笑。

我的美丽人生范文2

没错，我是你们的老师，我给你们传授着知识，我教会了你们思考，而你们，又何尝不是我的老师呢？很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。

在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……

但是，我可爱的孩子们，你们对我的教育，却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。

我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很大呀。”

呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了！我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地羞愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。

我的美丽人生范文3

亲爱的老师，同学们：

大家早晨好！

今天我讲话的题目是：《让文明之花装点我们美丽的人生》。

首先，我想问同学们几个问题：你见到老师们主动问好了吗？你在楼道里追逐打闹了吗？你随地乱扔果皮纸屑了吗？你走出洗手间时随手关闭水龙头了吗？我不知道你的答案如何，但我确确实实知道，在个别同学身上，文明还有些许的距离。

我们学校是一方纯净的沃土。在这里，老师们辛勤耕耘。在这里，同学们奋发向上。早自习，我们可以听到同学们琅琅的读书声；课堂上，我们可以看到同学们专心致志的神态；下课后，我们可以看到同学们认真讨论的身影。在美丽的校园里，我们与智慧同游；在知识海洋中，我们尽情遨游。然而，在这片纯净的沃土上，却也出现了一些与文明背道而驰的行为。

文明不是雪白的墙壁上的那一个个脚印，文明不是课桌上的那一个个的小洞，文明不是挂在嘴边的一句句脏话，文明不是餐厅里锅碗瓢盆的叮当，文明更不是上下楼梯时的你挤我扛！

文明是什么？文明是见面时的一声问候，离开时的一句祝福。文明是整洁的仪表，是我们庄严而神圣的仰望国旗时的那一束目光；文明是整齐干净的桌椅，是弯腰随手拾起的纸片，是走进办公室的那一声报告；文明是做错事后的一声“对不起”，是得到帮助后的一声“谢谢”，是得到关爱后的默默回报；文明是课堂上勇敢的发言，是你我整洁的作业，也是你我静静的思考！

中国历来都是文明礼仪之邦，然而几何时，文明离我们似乎越来越远。有这样一个典型的例子：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地#from 初中国旗下讲话 让文明之花装点我们美丽的人生来自学优网/ end#吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数人是来自中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

做文明人，行文明事真的那么难吗？其实不然，文明的一切都是由细节构成的。文明其实离我们并不是遥远，它就在我们的身旁。有时候只不过是十公分的距离，有时候也许只是几十厘米的宽度，也有时候可能就是一张纸的厚度。有时我们多一个手势，对别人来说就是一种体谅；有时我们多一点耐心的等候，对别人来说就是一种关爱；有时我们多一点点分享，对别人来说就是多一丝温暖。文明是生活中不经意地流露，你我的文明都是一盏灯。文明的灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。文明是一种习惯、一种态度、一种力量、一种热情。它让我们不断发现、释放着自己文明的热情！

我的美丽人生范文4

关键词：美丽中国 内涵 构建

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）04（b）-0091-01

“美丽中国”是党的十报告中首次提出的概念，报告中指出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设“美丽中国”，实现中华民族永续发展。

“美丽中国”的内涵应该包括哪些内容怎么建设“美丽中国”？这是我们当前应迫切解决的问题，同时也是深刻理解领会十精神的具体体现。

1 “美丽中国”的基本内涵

我们党在十报告中提出“美丽中国”这一概念，这是站在历史和未来的制高点上，就处理人类社会发展与生态文明建设关系所提出的马克思主义新观点，是对唯物史观和自然辩证法的新发展，是马克思主义中国化的新进展。

因此，“美丽中国”被赋予了新的内涵，蕴藏着多层寓意，发人深思、令人感悟。我觉得“美丽中国”至少包括两方面内容：一是从物质层面来看包括美丽的自然环境、居住环境；二是从精神层面来看包括美丽的社会环境、美丽的心灵。

第一，从物质层面解释“美丽中国”。从字面意义说上，美丽意味着好看、漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，对自己来说是视觉的享受。十报告中提出，大力推进生态文明建设，要加大自然生态系统和环境保护力度。正如一些代表提出的，“美丽中国”的目标就是为了满足人民群众日益增长的绿色需求、生态需求，就是要还大地以绿水青山，还老百姓以绿色家园。我们的目标应是建设既富强又美丽的中国，不仅要增加GDP，也要提高人民的生活质量，拥有健康，这就要有清新的空气、清洁的水、茂密的森林、广袤的草原。

要实现真正的富庶文明，必须要做到经济和生态共赢。发展经济，并非追求浮华的表象，而是坚守朴素的本真。面对历史和未来，推动资源利用方式根本转变，提高效率、降低能耗，是中国的必然选择。十报告中说，要“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”。生态文明，要在融入中建设，在建设中融入。孤立地谈生态、谈环保注定是事倍功半。推进生态文明建设，必须真正使环境保护融入经济发展之中，成为应有之义，环保部部长周生贤说，“离开经济发展讲环保，那是缘木求鱼；离开环保谈发展经济，那是竭泽而渔”。生态文明建设和谐融入到经济建设、文化建设、社会建设等各方面，这种融入背后，体现的是科学发展的真谛。

第二，从精神层面解释“美丽中国”。美丽是美学，美丽也是哲学。“美丽中国”离不开秀丽山川、秀美风景，但“美丽中国”的内涵显然不仅止于生态、止于环保，更重要的是民众心灵世界的美丽。“美丽中国”，美在文化，美在历史，美在人文。最美是人，身处经济社会而不一身铜臭，知有所求有所不求，格物致知，秉古人遗风，行现代之事。“美丽中国”，没了最美中国人，如无根之萍、无源之水，徒具美丽外表，不具美丽生命。

“美丽中国”是诗意的、浪漫的。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。节约身边的一滴水、拾起地上的一张废纸、公交车上的礼让、对摔倒老人的帮助……美丽就在这些细节当中。“美丽中国”需要我们去发现美、创造美，更需要呈现我们的道德之美、人性之美。我们身边时常有很多平凡的感动，我们每一个人也可以用自己的实际行动去感动身边的人，这些感动与被感动汇聚的不仅仅是善行，更是“美丽中国”的精神力量。

2 建设“美丽中国”，实现中华民族永续发展

关注十报告所涉及到的政治、经济、文化、社会及生态的全面问题，是每个公民的权利也是公民的义务。在十报告中，提出“美丽中国”这一概念，让人眼睛一亮，让我心生感慨。“美丽中国”的出现代表一种时代的来临，夹杂着民意对政府的期盼，凝聚着公众对未来的憧憬，我们期待着一个“美丽中国”的实现。要实现这一目标，必须付出艰苦的努力。

首先，要求人们在思想认识、生活态度、生产方式和行为模式上，做出重大调整和创新。我们必须把生态文明建设放置到全面建成小康社会“五位一体”总体布局的战略高度进行部署。从十七大的“四位一体”发展到十的“五位一体”，这是我党对马克思主义中国化的理论新发展、新成果，是我党对全面小康社会建设做出的新调整、新安排。必须有更加具体和科学缜密的战略举措来保障这一目标的实现。对此，十报告作出了四方面的安排。即：“优化国土空间开发格局；全面促进资源节约；加大自然生态系统和环境保护力度；加强生态文明制度建设。”相信在中央的科学部署和全党全国人民的共同努力下，只要我们更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，就一定会建设成“美丽中国”，实现中华民族的永续发展。

其次，“美丽中国”的实现离不开各行各业的共同努力。社会的建设不是某一方面的进步，而是科学、全面的发展。政治、经济、文化等每个领域共同作用的结果，在每个时代，如果各行各业都能够实现价值，努力完成本职工作，努力创新，攻坚克难，自觉地去维护他人的利益和权力，我们的社会就能实现“美丽中国，科学发展”。

再次，“美丽中国”的实现需要全体国民共筑道德高地。国无常俗，教则移风。中华民族有着五千年的文明史，自古以来十分注重道德的教化和养成，建设“美丽中国”的过程中，物质建设十分重要，道德建设更重要，在建设“美丽中国”这个过程中，不仅要实现山清水秀、环境优美，更应该是国强民富、精神丰盛，道德建设筑成高地。

“美丽中国”这一提法仿佛一把火炬，照亮了通往富裕文明的康庄大道。“美丽中国”，要美的是中国的山山水水，更要美的是民众的心灵世界。我们期望一个“美丽中国”时代的来临，也会用自己的努力助推“美丽中国”的实现。

参考文献

[1] 周生贤。建设美丽中国走向社会主义生态文明新时代[N].中国环境报，2012-12-03.

[2] 焦健。美丽中国生态文明[N].中国青年报，2012-11-13.

[3] 李力言。用生态文明的力量托起“美丽中国”[EB/OL].中国共产党新闻网，2012-11-12.