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我的心情日记教案(优推8篇)

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我的心情日记教案【第一篇】

适应着这所有陌生的角落。

在这陌生的城市里熟悉的回忆慢慢地向我袭来。

不敢让泪水流出眼眶。

因为想让自己彻底的坚强起来。

站在雨里,分不清脸上是泪还是雨。

为什么我总是永远被所有人遗忘的那一个?

无法面对自己这坚强的笑脸。

只是一味地苦苦地哀求上帝。

不要让自己这样的痛苦。

每天伪装的表情来掩饰自己内心里空虚的世界。

苦苦地守侯了这么些时间。

换来的却只是一片过往云烟。

最初的付出和最终的结果。

才发现自己原来这么的傻。

一次一次地让自己如此的痛苦。

所有的过往会慢慢地被风吹散在夕日的记忆里。

眼里的泪花有谁会为我逝去。

心里的委屈,我该向谁去说。

有谁会静静地倾听我内心的创伤。

一切变的是如此的陌生,如此的疏远。

所有创伤会随时间慢慢地散落在天涯。

我的心情日记教案【第二篇】

我知道音乐影响了很多人。尤其是很多牛气的人物。比如说最近我开始拜读我国如雷贯耳级作家的书时,我就发现余华这家伙的中短篇小说写的还可以,然后我就发现他写了一本音乐是如何影响他的书。接着我从记忆里搜索,发现但凡稍微有点文化的家伙,都曾在大大小小的场合表达过对音乐的热爱。

那么,我想,我是不是也要接收一下音乐的熏陶呢?你知道,我是多么想成为一个牛气的人物,为此鞠躬尽瘁。

上帝可怜我。我上大学的第一天,寝室的一个弱不禁风的姑娘就拉着一大家伙人,跑进学校设立的中老年痴呆病残妇女儿童游乐中心,报名学习乐器。当然,这个地方的官方名称实际上是叫做教职工活动中心。

姑娘计算着种种费用,接着把心一横,打定主意,我要学古筝!

余人敬仰之情立马如黄河之泛滥,一发不可收拾。余人的跟风之况也一发不可收拾。一人报了声乐,一人报了笛子。我陷入脑残状态若干分钟,然后也学那姑娘把心一横,我要学架子鼓!

于是,接下来的时日,常常是这种状况:姑娘弹古筝,一人吹笛子,一人美声掺杂民族及通俗(视嗓子情况而定)。同时,弹古筝的开着毫无音质可言的音响放妇阴洁夫妇的代表作,吹笛子的开着广播听流行歌曲。三人相得成趣,颇有伯牙和子期为祖英争风吃醋的效果。唯一的遗憾就是本人几乎无法立足此地,遁入图书馆日日面壁。

我好悔啊!我怎么就选了一个既买不起又搁不下的乐器呢!否则,我那个架子鼓一摆开,气势就不说了,我使上三分内力也包管叫整栋楼不得安生啊!

一学期过后,该投诉的投了,该放弃的放了,该有自知之明不是文艺青年这块料的也有了。只有那姑娘,从一而终,不离不弃。但是,只剩下这么一项乐器,好歹让人宽慰不少。

不想,我从此才开始认识到古筝的威力。

东方不败和《功夫》里俩瞎老头不是盖的。你以为人家高手的名头是白白给的?你以为金庸老师和我师父给他们的兵器是随便塞的?古筝作为居家旅行杀人越货之必备利器的历史由来已久,断不是凭空捏造的啊!

纤纤擢素手。织女是弄机杼,姑娘是弄琴弦。二者虽然分工不同,但是效果一样:终日不成章,泣涕零如雨。不过天上是织女泣,地上是寡人哭。

琴弦响一声,耳膜抖三下。我心早就抖寒了,就等着帕金森综合症的诊断通知书了。偏生这姑娘又是一勤奋娃,天天日上三竿便搬出小板凳,开始苦练。日日笙箫,好不糜烂。后来被更加糜烂的当代大学生投诉———扰民睡觉,只好改在月上三竿。

近日,这位姑娘开始进入更高级的阶段,学习一种无比华丽的指法。每当这种华丽的指法开始,大地就开始颤动。是的,这种指法的精华就是,颤。一个音要颤个一千多分钟才结束。昨日和人语音时,对方到最后才恍然大悟:原来她弹的是世上只有妈妈好啊!我说,你听的还是远程传播的效果,我是现场版啊。她不知道,我早就悲伤逆流成河,夜夜泪流满面了。

我已经对每个不怀好意暗藏奸笑的同情淡然了,我也已经对这种惊天地泣鬼神的指法麻木了。我已经做好进入更高级阶段的准备。我觉得,那可能就是,颠。

每一个牛气的音乐家的背后,都有无数个不堪其扰、欲死不能、优柔寡断的邻居。这是一条颠扑不破的真理。

我的心情日记教案【第三篇】

今天的心情不太好,就像外面正在下的小雨,有点阴沉沉的。

上午上自然课的时候,老师讲到了植物的生殖,我就举手问了老师人是怎样出生的,老师一脸不满地看着我,说:“小小年纪,问这些问题干吗?”我感到很奇怪:难道这个问题是不好的问题吗?老师为什么不能真实地直接地回答我这个大多数同学都感兴趣的问题呢?要知道,我们都是六年级的学生了。

如果今天我们受到的是不真实的教育,我们长大以后怎么能成为一个诚实的人呢?真希望老师能带领我们直面真实。

只有直面真实,才不会虚伪;只有直面真实,才能明礼诚信;只有直面真实,才能经得起时间和历史的检验。

我的心情日记教案【第四篇】

但是,我23岁青春正茂。

原以为自己已经长大了。

但是,很多时候总是表现出很不成熟。

在为人处事方面总是很草率。

在生活态度里面我发现了自我。

可是当我安静下来的时候。

才知道我活在欺骗自己的生活里。

因为快乐与付出还有伤心都不在一线上。

感情是一直以来的痛辜负了别人对我的爱。

也欺骗了自己的心违背了爱的道义。

我知道人要经历比较多的事情后方可长大。

我接受这样的现实。

不过,我原谅不了自己的行为。

我接受不了自己的方式。

所以,我只好告诉自己。

我还是个孩子尽管我已经有责任去承担大人的事。

我相信只有自己经历很多事情后才会变得稳重。

也许想保持一颗童心说白了是幼稚是不成熟是小孩。

路,还很长经历的会更多我接受。

因为我要快乐所以舍得。

我的心情日记教案【第五篇】

慢慢的走着

慢慢的变得模糊

慢慢的走到不见

走了远了

看不到

对方的表情

也看不到

别人的那颗心

我也同样可以

隐藏那颗爱你的心

也许

在你走后

我不应该停在那里

而是

跟在你的后面

这样就不会像雾那样

你走远了

就看不到我

可是

即使

我在你后面

你还是不会回头

对吗?

我一直看的都是

你的背影

那么熟悉

可是

又触摸不到

我加快脚步

我的心情日记教案【第六篇】

站在路口,我何从选择。

回到我一个月前离开的城市已经三天了,这三天,我接到了很多很多的电话,都是同学打来的。

每一句都是一份关心,每一声都是一份温暖,点点滴滴都填满了我这颗曾经以为孤单的心。

原来我的周围还有那么多爱我的人,我一直以为我是一个人的。南山没有一个我曾经认识的同学,是一个完全陌生的地方。我想我必须强迫自己学会适应孤单,我必须强迫自己学会一个人面对,我是一个喜欢往前的人,我永远只喜欢万千看,从不回头,因此我忽略了你们,你们总是在我背后支持着我。

我离开时一滴眼泪也没有流,因为我知道我是一个人,所以就算离开也不会带给任何人伤害。可是我却忘了最痛的人还是我自己,因为害怕嘲笑,所以在拥挤的人群里,享受孤单,不会被人发现。

我喜欢站在雨里,因为站在雨里,哭泣也不会发现哪滴是泪,哪滴是雨。

我曾经一味的认为,我只要追求到了梦想,我就可以拥有一切,我曾经以为我可以为了我的梦想,不顾一起代价,就算是一个人走,就算是一个人追求,也要走完。

我还要想你们,每个日初,每个日暮,我都好想念。想念布满天空,蔓延开,让你们都可以感觉得到。站在南山,放纵我最缠绵的思念,到地球的每一个角落。

因为你们,我才知道我不孤单。

我很想你们,这次的别离我才知道,你们真的很爱我,很关心我。

我不知道要怎么表达我的思念才最完整,我想不出什么话,我文采不好,在我脑海里回旋的,不是优美的语句,而是关于你们的回忆,是我对你们最简单的爱,最简单的幸福。

我真的很舍不得离开。

在梦想和你们之间我何从选择?

我想,我终究还是要离开的,哪怕有再多的不舍,也要对你们说珍重别离了吧。

现在,我还有一群和你们一样让我很爱的人,是缘分牵线让我们在南山汇合,是缘分,让我们一起追求梦想。

我承载着你们所有人的梦想,一起努力!

我封存所有的儿女私情,封存所有的恋恋不舍,最后一次说想念!

我的心情日记教案【第七篇】

一个学期的时光过去了,暑假闪电一般地飞来了!

休业式的晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着,东西都收拾好了,只等休业式完了,可以回家了!这个寒假可在过年之中,又可以收红包,长一岁了!

休业式终于来了,当教师宣布五年级三好学生名单,我心中的大石头吊了起来,没有我的名字,我沮丧极了!三好学生,十大校园之星,到底选哪个?只能选一个,不能两者都得,我选择了十大校园之星!

等呀等,熬呀熬,终于报十大校园之星的名单了,我准备上台了!

"五年级,徐成昊!"教师用洪亮的声音喊到。

我的心沸腾了,我发"疯"一样跑上台,教师递给我了一本荣誉证书,打开一看,我激动极了,上面写着:十大校园之星徐成昊!

我下了台,同学们都用一种羡慕的眼光看着我,我别提有多神气了!

在这里,我要感谢教师、同学,给了我当十大校园之星的机会,谢谢大家!

我不会骄傲,下次争取第三次十大校园之星,加油,为了考上杭外而奋斗!

我的心情日记教案【第八篇】

很郁闷,说不出来的感觉,也许人是需要发泄的,一大早起来,心情糟透,一天不好的开始,很想矫正自己的心态,于是打开了音乐。

我也许就是和音乐有缘,随意听听,却是这首泪光闪烁,很久不听飞儿的歌了,那个时代越来越远了,此时,却想起了某人,心情越发的不好,有一种很痛的感觉,这种感觉很久不曾有了,泪光闪烁,走了很久的路,却还是泪光闪烁的路程,所有的爱不是经过......有一种心情却是很难泯灭的,当你不愉快的时候,会自然而然的跳出来,咬你的心。

不知道为什么,此时溜下眼泪了,真的是泪光闪烁了,也许是一种沉积已久的心情的发泄,也许这样会好点吧,不是因为一首歌,是为了一个心情。一种心情是无论如何是不能取代的,每个人都是唯一的。

现在,我可以自由自在的说,我想说的,包括缅怀我逝去的心情。

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