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四年级老师我想对你说大全优秀8篇

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四年级老师我想对你说大全【第一篇】

老师,你的脾气稍微有点暴躁,每当我们在聊一些无用的话题时,你总会大发脾气,还说要扣奖片。而你不明白,我们努力写好每1篇作文,辛辛苦苦得来的奖片而你说一句就把扣了,一听你说扣奖片,我的心就像老鼠见了猫似的,“砰砰”跳个不停。

你有点过于严肃,我们放学了,可以活动了,也可以回家,而你却不准我们回去,还让我们待在教室里看书,真是要把我们给闷死了。太无聊了,只能看书。和同学谈话时,你大吼:“外面的同学们,都给我安静点!”怕得我们连一句话也不敢说。

作业多也是缺点,请您停一下,先不要急着下评语,听我慢慢讲解。学校里,老师布置的已经够多了,而你却又增加了我们的压力,弄得我们写不完您的作业。而写不完,下次来的时候,您还要扣奖片,呜呜……。

所以,老师,我希望你把这几个毛病改一改,不过,您的优点也很多,我也要向您学习。

老师,我的话就到此为止了,请您尊重一下我的意见。

四年级老师我想对你说大全【第二篇】

老师,就像一支蜡烛,是无私的,燃烧了自己,照亮了他人。

老师我想对你说:“您辛苦了”白天,老师为我们讲课,把自己的知识一点一点的输入我们的大脑。晚上,我们都在家里看电视、玩电脑······而老师呢,不但忙碌了整整一天,而且还要为我们改作业,一改就是好几小时,当老师改完作业,都已是夜深人静了,休息几小时后,就早早的来到学校开始备课。我们又迎来了新的一天,而老师去日复一日的.忙碌着。

“老师,我们让您费心了!”您总是教育我们该怎样做人,是我们明白了做人、做事的道理。每当您来上课时,您总是面带笑容,高高兴兴地来,而我们却总让您满腔怒火的走,您有时还向我们发脾气,甚至还用尺子敲我们的头,我们知道,我们又惹您生气了,不然,您不会轻易的向我么发脾气,我们知道,后果会很严重,因为您尊重了我们,而我们却没尊重您。

老师,随着时间的推移,我渐渐地长大了,我会按照您的要求去做,成为一名出色的学生。老师,我喜欢您的笑容,我会用满意的答卷,让您笑得合不拢嘴,这是我所能做的,也是您所需要的!

四年级老师我想对你说大全【第三篇】

上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。

下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。

午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。

放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。

老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。:

我爱您,老师!

四年级老师我想对你说大全【第四篇】

亲爱的老师,美好的暑假过后又是一个新的学期;又会发生一些新的事;又会有新的同学到来;在暑假,我想对开学的您说一些建议。

老师,您上课提问的时候,我希望您可以多抽一些躲在同学之间一直不敢举手的同学。其实他们不是不会,只是他们害怕,害怕说错,害怕大家嘲笑,害怕您异样的眼光,所以他们不敢举手。如果您能多选他们来回答问题,让同学们在他们说错的时候不要笑他,也许他们会越来越大胆,越来越爱回答问题,再也不怕举手了。

老师,您在开运动会的时候,我希望您有空的时候可以叫上我们一起去锻炼。因为这样我们会拿您当我们的朋友,而不是老师。我们可以一起为运动会努力,一起加油,我想有您这样的一位朋友在我们的身边陪我们一起训练,同学们可能都会在自己的心里暗暗下定决心一定要努力,也许只有这样,我们才可以团结一心,一起为这个目标奋斗。

老师,您在布置作业的时候,我希望你可以不用布置那么多,但可能有些成绩不是很好的同学会再渡下滑。这样的问题,我有一个解决方案:您可以布置两种作业,再安排一个合理的分数标,比如八十五分以上的同学可以布置得少一点,比如平常写一排的生字,可以写半排,因为如果您布置得太多,会有些不理解的同学埋怨您,恨您;八十五分以下的就可以针对他们错的比较多的题布置作业。第二次考试的时候,第一次如果考了八十五分以上的同学,这次考了八十五分以下,您就让他多写一点。因为大家都想少写一点作业,所以大家就会努力学习争取考好,这样我们班的成绩也许会提高很多。如果大家的成绩都提高了,您就可以把分数标再制定高一点,让大家继续努力。假设大家的成绩都提高了,而分数标依然不变的话,大家可能会放松学习,不再进步了。

老师,这些建议,也是我想对您说的心里话。您不妨试一试,如果没用的话,您可以恢复以前的规定。

四年级老师我想对你说大全【第五篇】

老师,我一直都想对你说,只是没有机会,现在借这个机会对你说说我的心里话。

老师,你知道吗?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的`学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。

老师,您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”,同学也不会选我当“三好学生”,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!

四年级老师我想对你说大全【第六篇】

开学的我们第一节课,你因为有事而空废了一节课。当时我多么的生气呀!在小学时,我经常经历着这样的事情。我以为我又回到了小学。终于,你给我们上了第二节课,这节课上我学到了许多知识。那时我多想说声“谢谢你”,但是看见你那严肃的双眼我又退了回去。你知道吗?我每当面对你时都会有一种莫名恐惧,惧怕你严厉的眼神。

老师,我想对你说:在小学时,我不喜欢数学,也没有人给我前进的动力。可是,现在你让我对数学充满了信心,让我认为数学是很简单的。我有了不懈的学习动力。谢谢你,李老师。是你让我懂得了这么多。

老师,我想对你说:你的鼓励,才会让我有信心;你的帮助,才会让我成长的更茁壮。我不会辜负你的期望,长成参天大树,成为祖国的栋梁。

一日为师,终身为父。老师,谢谢你授与我知识和做人的道理。

老师,你在我的心目中是最伟大的。

四年级老师我想对你说大全【第七篇】

亲爱的桂老师:

您好!

老师我是您的一名学生,有些话我憋了好几个学期一直没有和您说,如今临近毕业我要在这里一吐为快!

老师,你是一个聪明的老师,这不可否认,但是你的教学方案却存有一些问题,作为你的学生我是深以为然啊!首先你会在班级里夸奖别的班级继而损我们班的形象,以他们的基础讽刺我们班级里的一些特定的学生,不管你有没有激将的成份在里面都是不好的,因为你有没有想过在你看来微不足道的小事会给他们造成多大的影响,说不一定会在他们脆弱的心灵中埋藏一颗自卑的种苗或者一种仇恨的心态,无论如何都会对他们产生或多或少的阴影,对成长终究是不好的。其次你并不考虑学生们的感受,你每天布置的作业都非常多,让我们多少有些郁结,对你的印象自然好不到哪去。再次,你比较喜欢忽略一些人的言语,或许是她们说话声音太小了吧,但是即使脾气再好的人在一而再再而三的忽略心情难免会不爽,所以你的好感分数就会一降再降。

老师,其实我们都是好孩子,只是性子不同罢了,你眼中的好学生就未必是一个称职的君子!

祝您事业成功!

您的学生。

2015年5月28日。

四年级老师我想对你说大全【第八篇】

老师,教师节到了。我有很多肺腑之言要告诉你。

老师,我想对你说:每天早上,你都是第一个来学校打扫教室的。你像园丁一样培育我们祖国的花朵,像阳光一样温暖我们的心,像露珠一样滋润我们的心。

老师,我想对你说:每天晚上,不知道有多少人进入甜蜜的梦境,但球在灯光下批改我们的作业。你把每个学生都当成自己的孩子。你像你妈一样批改我们的作业,写下赞美的话,勾掉每一句漂亮的句子。

老师,我想对你说:老师,你上课认真,你说的每一句憨厚的话都记录在我们心里。如果有人听不懂,你会一遍又一遍的给他们解释,知道他们会听。即使你有重要的事情要做,你也会耐心地向我们解释。

老师,我想对你说:你每次办报,都是和同学一起努力完成的,因为有你的指导,老师们布置的很漂亮,很整齐。

老师,我想对你说:对,学生说话。当你让我们抄课文时,我们可能会有点不高兴,但这也是为了提高我们的背诵速度。

老师,我想对你说:你多笑笑,我们就更幸福了。如果你能对学习不好的学生给予更多的鼓励和表扬,我相信他们会学习得更好。

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