快乐的节日小学五年级样例【推荐10篇】
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快乐的节日小学五年级【第一篇】
我们的校园一年四季鲜花盛开，绿树成荫，非常美丽，尤其是那大门右角的尚礼亭，景色更是诱人。
走进尚礼亭，只见高高的亭角往上翘，像是四只大牛角。亭内宽敞舒适，可以坐着看书，聊天，看看风景，真是个休闲的好地方！
亭子的四周有许多的小野花，它们的颜色绚丽多彩：有红色的，蓝色的，白色的，紫色的，淡绿色的，杏黄色的，深褐色的……各种各样的野花像仙子一样在风中舞蹈，勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去，好像在说：“最喜欢这里的花香味道，实在太吸引人了！”小蝴蝶也可爱极了。它们从遥远的地方过来凑热闹，真是开心大家族呀！细细一看，叶片上有几只小蚂蚁在玩耍，游乐，好像叶子就是它们的溜冰场。只要微风一来，花儿就会绽开了笑脸，好像在说：“风儿你真够朋友，你一来，我便可以荡秋千啦！”小鸟从半空飞下来，停在树枝上，它会拍拍翅膀说：“花儿，你们都长得五颜六色的，满身飘着香味，真羡慕你们啊！”
尚礼亭旁边还有一个美丽的鱼池，鱼池边是许多小石子铺成的。水里有许多五彩缤纷的小鱼，只要我们一来，它们就会伸出头来跟我们打招呼，可爱极了。
我爱这美丽的尚礼亭，更爱美丽的校园！
快乐的节日小学五年级【第二篇】
五年了，校园的点点滴滴，无不给我留下难以磨灭的印象。
这花园似的学校，这快乐的`生活令人神往。五年的岁月让我们从幼稚走向成熟。记得我第一次跨入校园，就看见佩带着红领巾的哥哥姐姐夹道欢迎我们，当我门跨入这知识的殿堂，一切比想象中还要美好、还要神奇、还要快乐。
老师的笑脸，亲切的教导伴随着我成长。清晨，教室里书声朗朗，张张笑脸徜徉在知识的海洋之中。课堂上，老师的严格要求，让我们在获得知识的同时，受到了思想品德的洗礼。
记得，我的字写得不太好，有时作业会马虎，是老师们一次次耐心地教育，让我有了彻底的改变。
有一次，我考试成绩不理想，老师一句话都没批评我，只是向我投来关切的目光，我暗下决心，下次一定要争气。
我有时总会不太自觉，背书时总拖到最后，又是老师一次次的鼓励，让我背书时，口若悬河、滔滔不绝、滴水不漏地倒背如流。
我们在快乐中成长，快乐中学习。近年来，我校又新添了：电脑房、多媒体教室、健身房我们的身心更是得到了全面的发展，特别是校安工程，把学校每一处墙壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我们学习得安心，生活得放心。
体育课上，我们踢毽如飞；拔和比赛，我们团结协作；三步跨篮，是我的拿手好戏；足球比赛，我们越战越勇操场上，笑声一片，快乐无穷。
语文课把我们带进书香浓浓的世界，让我们视野开阔、情趣高雅、思想深邃，更为重要的是让我们感受到了读书带给我们的快乐。
课外活动丰富多彩。六·一联欢会上，我和其他同学表演的课本剧《晏子使楚》获得第一名；走廊里的橱窗被我们布置得新颖别致；数学节、语文节、英语节更是快乐无比；校外参观航天展览、海底世界从天到地，我们吮吸着无穷无尽的知识，快乐地成长。
悠悠岁月，花开花落，我们已在燎原生活了五年，在这短暂而慢长的岁月中，是燎原教会了我们学习，教会了我们做人。教育我成了一名好学生。
记得一年级时我的语文成绩一般，可如今我的语文成绩早已名列前列，这要感谢辛勤的园丁为我们无私的付出。
在回首，泪眼已朦胧，燎原的点点滴滴让我难以忘怀：宽敞明亮的教室；干净漂亮的走廊；绿茵似的操场；美丽的花坛；博览群书的阅览室；神奇的电脑房，给我们带来了多少的快乐，多少的幸福。
七月的脚步声正在悄悄临近，我们心潮澎湃，我真想自己还是一个一年级的学生，还想再一次重温那快乐的燎原岁月：再看一看，这里的每一间教室；摸一摸，坐过的每一把椅子；听一听，亲切的师音，可新的学习生活正在等待我们，但我们在燎原学习生活了五年的快乐故事将隽永绵长，永远嵌入历史的镜框。
快乐的节日小学五年级【第三篇】
愚人节的这一天，我们学校刚好决定，让我们去城市广场春游。这一天，每个同学都准备一天丰盛食物。早读的时候，兴奋的我们都在小声地谈论去春游的话题。石老师进来了，教室里立刻鸦雀无声。石老师说：“同学们，今天去春游，每个同学必须自觉遵守纪律，我们的口号是‘一切行动听指挥’。”
“是”全班同学齐口同声地回答。石老师说完就走出教室。刚才还在说今天的天气不知能不能去，这一下同学们就吃了定心丸。可过了一会儿石老师又回来了，对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，因为今天天气有变，有可能要下暴雨，学校决定不去春游了。”“怎么会这样，怎么会这样”我们听到这个坏消息，每个同学都在抱怨。刚刚确定的事又被否认，我的心情一下子由晴变阴。
看着妈妈为我准备的这些食物，叹了口气说：“看来这美好的一天要变成泡沫了。”昨天石老师还说今天是个好天气，原来气象预报也不准确，这正是‘天有不测风云啊’!看着失望极了的同学们，石老师突然哈哈大笑起来：“同学们，今天是4月1日愚人节，老师成功地骗了你们。”“啊?喔，焉”，全班同学顿时欣喜若狂。
就这样老师让我们度过一个悲喜交加的愚人节。老师见缝插针地教我们一些课外知识，让我们记住了4月1日是愚人节。
快乐的节日小学五年级【第四篇】
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的'跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
“新年来了！”“新年来了！”。新年娃娃来到了人间，为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐！过上一年更比一年好的日子！
看，那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊！那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯，地毯的两旁开着鲜花，走在上面真有种置身仙境的感觉，世界一下子变成了个天堂！人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了！
听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊！火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊！
人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。
然而，在这欢庆的日子里，每个人都是这样的无忧无虑吗？新年娃娃看到，许多在灾患中幸存下来的可怜的人们，并不像其他人一样有吃有喝，还有新衣服，他们仍旧生活在饥寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的泪，这泪滴飘洒到了那些贫穷的灾患地区，转眼，灾民们也过上了美好的生活，他们的脸上不再有忧愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可爱的笑容，悄悄离开了。
新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明！
快乐的节日小学五年级【第五篇】
昨天下午放学，走到家门口发现有一只圣诞老人的袜子，里面鼓鼓囊囊的，我问奶奶：这是谁放的的呀！奶奶说：不知道呀！我打开袜子一看，哇！里面有：健达奇趣蛋、巧克力、喷喷糖、牛奶片，还有我一直想要的新华字典、格林童话，咦！还有本练字贴，这个我可没有跟圣诞老人说过哦！我问奶奶：是不是妈妈送的呀？因为她想让我练字呢！奶奶说：不是呢！
晚上，妈妈回来了，我问了妈妈，妈妈说她刚才在楼下碰到了圣诞老人，圣诞老人说最近我表现很好，所以给我送来了这么多我最想要的礼物，我说：我也要送一份礼物给圣诞老人，画一幅画送给他吧！
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快乐的节日小学五年级【第六篇】
一个星期六，我和爸爸妈妈一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八门的工具，铲子、锄头，甚至叉子、勺子等也粉墨登场。我一看，差点“一蹦三尺高”，一旁的老爸还煞有其事地说：“这叫‘八仙过海各显神通’，知道吧？”
在全副武装之后，我们挖土豆大军就在老爸的带领下向土豆地进发。到了土豆地，我们便“兵分二路”，找各自的风水宝地，开始作战。我扛着锄头，拿着小铲四处物色风水宝地。突然，我的眼神定住了，一棵硕大无比的土豆藤。我暗自高兴：好马配好鞍，这么大一条藤，下面的土豆也不会很小。我闭上眼睛，抡起锄头向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，这下我肯定是此次作战的一号功臣了，我睁眼一看，眼前的情景让我惨叫一声，我看到的不过是伴着泥土的一堆碎土豆。闻讯赶来的老爸一看，笑着说：“姜还是老的辣，你太没经验了，不能把土豆拦腰截断。”我一听老爸这添油加醋，火上浇油的话，立即气得七窍生烟。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不过你一个小小的土豆崽子。我怒气冲冲地用锄头扒着土豆旁边的'土，希望能挖出个土豆气气老爸。结果土豆一族似乎被这一锄大伤元气了，我只好再转战一个地方。这一次，我吸取教训，拿着短短的菜铲寻找土豆根源，干得蹑手蹑脚，像一位持重老成的特务。这一行动被老爸看见了，他就说成了：“一位谨慎的小偷”。我气不打一处来地回敬：“你也好不到哪儿去”。说着，我小心翼翼地用菜铲扒开土豆旁边的土，接着顺藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高举着第一颗胜利的果实，大声呼喊着。当太阳西下时，土豆已经装满了我们的桶。
快乐犹如一杯美羹，香味四溢，令人回味无穷。啊，假期真快乐，我爱假期。
快乐的节日小学五年级【第七篇】
星期四这天，天气晴朗，风和日丽，阳光灿烂。学校组织我们全体师生去春游，地点是虹口体育馆和和平公园。
上午我们先来到了虹口体育馆看冰上杂技表演。中国和俄罗斯的演员们表演了冰上舞蹈、杂技。节目很多，也很精彩，但我最喜欢看的节目是冰上跳绳。有两个演员把腿和手撑在地面上，当绳子甩起的时候，他们的腿和手用力往上撑。当时我还以为他们会被绳子绕柱，没想到没有被绳子绕柱，他们成功了。更绝的表演还在后面，有个演员头戴一顶帽子，手上拿着两顶帽子。他们边跳绳边迅速的把头上的帽子和手上的帽子交换。我想：“这么难的动作他们会成功吗？”没想到他们又成功了。
精彩的杂技舞蹈结束后，我们又来到和平公园，公园里游人很多，每一个活动项目前都有很多人在那排队，每一个游艺项目都很吸引人，看得我眼花缭乱。但是我最喜欢的项目是过山车。我上了车，找了一个空位子坐下，有位阿姨把护栏上好。车开动了，一开始速度不怎么快，后来车速急快。特别是转弯的时候，车身倾斜得很厉害，人坐在里面好象要翻出去一样，呼啦啦的风把我的头发都吹乱了。其他的同学都在尖叫，我的脚一直在发抖，我害怕得把眼睛闭着，不敢看外面，三分钟后，车子停下了，我还是有种惊魂未定的感觉。之后我们还玩了赛车、碰碰车，他们都挺好玩的，都给我留下了深刻的印象。
春游很快结束了，但它在我心中却留下美好的记忆，我将把它珍藏在心里。
快乐的节日小学五年级【第八篇】
我们的校园非常美丽，绿树成荫，鸟语花香。一走进我们的校园，就犹如来到了花的海洋，令人感到心旷神怡。可最引人注目的地点还要数草场右边的鱼池。
浴池是椭圆形的，用白色瓷砖砌成。池沿上摆放着一盆盆怒放的鲜花，色彩缤纷，飞彩流金，从楼上往下看，就像一个美丽的大花环。
鱼池中间有两座形状不一的假山，特别吸引人。瞧：那座大的山活像一个水帘洞，人造泉水缓缓地从山顶留下来。曲曲折折，“叮咚叮咚”地淌下。水后面，有一个半掩着的山洞，洞里凹凸不平，布满了许多奇形怪状的岩石。山坡非常陡峭。在岩石的突角上，有一座被冲刷得一尘不染、小巧玲珑的宝塔和绿顶红柱的小亭，更给假山增添了一番情趣。假山上还有一棵翠绿的小榕树，树叶茂盛，长长的须真像是老爷爷的胡子。另一座小假山虽没有大山险峻，却也别有一番情趣。它由几块长条形的石头组成。几棵青竹从岩石的斜面上长出，青翠挺拔，十分秀气。这两座假山中间有一座小拱桥连着，更显得有一番诗意了。
快乐的节日小学五年级【第九篇】
今天，我和吕婧怡一起参加了常春藤少儿英语派对。
我们在王朝大酒店集合，等吕吕等另一个好朋友到达后，我们坐上电梯，直奔五楼而去。我一推开门，门口站着的一位女老师便给我们三人每人一顶圣诞帽和一个苹果，就带我们去登记了......
呼呼呼，要做的事情可真多呀，当然，我们现在是要去——抢位置了!可不是嘛，会场上早已人山人海，位置只剩下寥寥无几的几个了。“抢啊!!!”随着吕吕一声令下，我们像三匹饥不择食的饿狼，以百米冲刺的速度奔向那三个座位。一下子，三个座椅便被我们霸占了。我环顾四周，那儿有大人，也有小孩，他们各干各的，大人握着自己的“手中宝”——手机，小孩乱蹦乱跳，争着向圣诞老人拿礼物。他们各玩各的，唯一的相同点就是他们脸上灿烂的笑容。
“现在，请同学们安静一下，我们圣诞派对开始了，请坐在位置上......”听，一位老师在台上宣布圣诞派对的开始呢。一位小姑娘走上台子，大声地说：“现在，我们有请拼读三、四班的同学来唱一首英文歌!”话音刚落，几个小朋友抬着他们的bus上台了，下面，掌声如雷，小朋友们跟着音乐做出一个又一个萌萌的动作，让人忍不住拍掌叫好。不过，让我印象最深的是一个五六岁的小女孩唱的“letitgo”，她的声音犹如黄鹂鸣唱，她的动作优美自然，让人无论是视觉还是听觉来说，都是一种享受!
圣诞节上，最重要的是什么?当然是唱圣诞歌了，在圣诞派对要结束之前，我们组织了一次圣诞节合唱，我们在歌声中，享受了圣诞派对的最后一刻。
作文2。
时光匆匆，一恍好多年了。飞如烟散的过去赫然出现那幅熟悉的景象……。
那年·那天是圣诞节，也是我和昔日同学相处的最后一个圣诞节。
时间过了很久，很久……。
正当我疑惑不解的时候，糖儿开口了：“同学们，我们还在一起读书!”我恍然大悟，同学们的笑脸是因为糖儿不走了!
我们吃着好吃的，一直畅谈到了深夜……。
任时光流逝，我和糖儿的友谊永不磨灭，我们一起哭一起笑一起经历种种困难，在那个圣诞节，我体会到了欢乐与友谊。
快乐的节日小学五年级【第十篇】
过年前几天，爷爷，奶奶必须会赶集置办年货，在买好几团爆竹，然后爷爷会去认认真真去挑一副好的对联。每到这个时候，集市上人山人海，热闹极了。大家一脸挂着幸福的微笑，有的在挑选年货，有的购置新衣服，有的好像好久没有见面，在一齐叙旧。集市给人感觉就是热闹，喜庆。大家都在准备着新年的到来。
大年三十的早上，爷爷第一件要做的事情就是贴对联。爷爷会先看看对联，要分清楚哪一张贴左边，哪一张贴右边。然后准备胶水，把对联反面涂上胶水。在正式贴的时候，爷爷都会让我在旁边看，然后问我对齐没有。贴完之后，然后爷爷都会站在大门的正前方，带着我读一下这对联。跟我解释对联的上文字的意思。此刻，随着我的知识学的越来越多，慢慢也能解读春节对联。其实我能够明白对联意思，可是每年我还是愿意认真听爷爷的解读。感觉这就是春节的意义。
春节，不单单是民风习俗的传承，更是亲情团聚。