我欣赏一个人作文字大全【范例5篇】

我欣赏一个人作文字【第一篇】

要说我最欣赏谁？当然是《自由驰骋》中追求梦想、永不言弃的主人公——夏洛特了。

夏洛特从小就失去了所有的亲人，被送到美国某地的孤儿院中。在那里，她的朋友只有弗恩、海沃特和马儿。她的性格很古怪，不喜欢做其他女孩喜欢做的事情，只喜欢在马房中干活，与马儿为伴。

起初，我认为夏洛特是一个性情怪异的假小子，但是后来我改变了对她的看法，她的勇敢和机智令我欣赏。

夏洛特不愿被拘束在厨房里干着妇女要做的事，她渴望自由，渴望拥有一个幸福而温馨的家。

久而久之，她厌倦了孤儿院，央求海沃特为她准备男生的衣服，请求弗恩告诉她出逃路线。

经过精心的策划后，她成功出逃，女扮男装来到镇子上，成为一位优秀的马车夫，并和爱尔兰特——她的老板成为了朋友。

读到这儿，我不得不佩服夏洛特的聪明和勇敢，我想，夏洛特既然这么喜欢爱尔兰特，就一定会一直跟随他，但是我错了。

人身自由，女权自主，是夏洛特一生追求的信念。夏洛特听别的车夫们介绍：西部有大片空地，有大量的金子，夏洛特听后，便去与爱尔兰特告别。但爱尔兰特说：“你不能去，太危险了！”“我的梦想就是拥有一座自己的农场，我先去探探路，也许你可以把马房搬过去。”夏洛特这般执著，爱尔兰特便不再阻拦。

到了西部，却发生了一起不幸的事故——夏洛特失去了一只眼睛。但她身残志坚，再度成为人们心中的偶像。

夏洛特一生都在奋斗，她拥有了农场，和爱尔兰特开了一个马房，也再次见到了海沃特。

泰戈尔在《飞鸟集》中写道：信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。夏洛特让我看到信念所折射出的光芒，它足以照亮整个世界。让我听到了信念高歌响彻云霄，足以震撼苍穹。让我闻到信念所散发出的氤氲，它足以涤荡污浊的世界。夏洛特的精彩人生，是靠自己的努力拼搏而来的，她坚持信念，扫除一切障碍，开辟出了一条属于自己的康庄大道。

身残志坚、追求梦想、永不言弃的夏洛特是最令我欣赏的人。

我欣赏一个人作文字【第二篇】

林洁，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！她是我最欣赏的一个人。

“上课啦！”威严的值日生站在讲台上大吼一声，我们马上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是课，又可以欣赏别人的好喽！语文老师捧着两沓本走了进来，微微一笑：“这一沓是优秀的，这一沓是还要继续努力的，请组长上来发本！”没想到，我的本竟然受到了表扬。可是，还有一本呢！是要批评了吗？还是……？

老师微笑着对大家说：“这一本是林洁的本，这是——特别表扬的！”我惊讶极了，随着被显示屏放大，我们也随着欣赏了起来。

这篇的题目是《地球·花开》，我一看这题目，不由自主地想：“这题目也太新潮了，太有创意了……。”我再低头看看自己的题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》，连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声，我便听得如痴如醉，“林洁，她哪里是在写？简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛！”我想。

朗读员刚读完，我们全班便情不自禁地响起了持久不衰的掌声，这是林洁她应得的！可就像苏联作家“费奥多罗夫”所说的——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。掌声渐渐平息，下面竟有一位同学在不满地嘟囔：“这是抄的吧？”老师微微一笑，说“知道林洁为什么能写得这么好吗？”大家陷入了沉思，我的眼前浮现了一个身影……课间，我们在嬉笑玩乐时，她就在座位上津津有味地阅读；晚上，做完作业后我们在玩手机时，林洁却依然沉醉在书本的海洋里；早上或下午，我们都赖在学校门口的小卖部，甚至是家中温暖的被窝里不想上学时，而她却早早地来到学校，漫步到“图书角”旁边，精心挑选一本精彩的书，回到座位上看……

那一次，我偶然一次早早的来到学校，结果发现前排座位上，有一位身材娇弱的女孩，像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着，时而将笑意挂在嘴角，时而将双眉竖成八字，时而倒吸一口凉气……哦，林洁！她早已沉醉在书本的故事里，以至于我走到她后面，她都没察觉旁边有人，正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩，是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了！”

爱迪生说过：“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我，写好，不是一味地抄，而是要像一块海绵一样，吸收的不是别人的内容，而是别人的精华！林洁，我十分欣赏的女孩，她平凡，但她却有普遍的平凡人做不到的一个字——勤！

我欣赏一个人作文字【第三篇】

可能，你从来没有听过我的名字，可你的名字我永远都不会忘记。

你感觉过被海水淹没的感受吗？冰冷的海水向你无情的涌来，你明明可以大声呼救，却还要等待被淹没。那海水就是压力，口中已经灌满了海水，直到那句话——“我觉得每一个人都有压力，但没有一种压力不能变成动力。”

这句从你口中说出的话，你可能并不觉得这句话会让我觉醒，但你不知，当我想向别人诉说时，别人只会说：“一个小孩子能有什么压力，无非是考试没考好，糖果没吃上。”

可他们不知道，就像你说的：“每一个人都有压力。”

你可能会问，为什么欣赏我？我不知用怎么令人惊叹的话来回答，我只会说：“你不但接受压力，并用别人做不到的，不想做的形式改变了压力。”

你不知道，在小时候被人夸赞，和长大后不被看好的我，只能选择逃避，但我忘了像你一样面对。

大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前经历的事、压力。默默无闻的我，可能只有我知道，我的面对只是因为你这一句简单，又过于平凡的话，可能只有我知道，只是因为这一句话，才那么欣赏你。

也许，欣赏一个人，不是因为他的长相，不是因为他的才华，也不是因为他的声音，可能，只是因为一句话。

我欣赏一个人作文字【第四篇】

我最欣赏的人是邻居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶虽然年纪很大，但她的手脚依旧很灵活，她可是一个种田能手呢！我经常看到她早出晚归地去田里种地，老奶奶的田被她管理得非常好。

可惜好景不长，在半年前，老奶奶因疲劳过度导致中风，左半边的身体麻木没有知觉。这一晴天霹雳让勤劳、喜欢种田的老奶奶陷入了痛苦的深渊，但“阴云”只在老奶奶的脸上停留了数周，老奶奶最后决定要以微笑面对不幸。当我们再次听见老奶奶爽朗的笑声，再次看见那自信的笑容，我们都为老奶奶感到高兴。

为了自己能够再次种田，更为了关爱她的人，老奶奶鼓起勇气，试着在拐杖的帮助下，像小孩子一样开始学习走路。一步、两步、三步，老奶奶一直在坚持练习。

每天早上去上学，在路过公园时，我总能看见老奶奶拄着拐杖，在大树下锻炼身体，练习走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看见她满头大汗，我想去扶她，但老奶奶拒绝了，说为了早日恢复身体她在加强练习。我顿时更加佩服老奶奶不屈不挠的精神。

如今，老奶奶走路还有点不灵活，但已经不需要拐杖的支撑了。现在还可以做家务，也可以偶尔下地种田，我想老奶奶肯定很欣慰了。

困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。老奶奶坚持不懈的乐观精神让我敬佩不已，她是我最欣赏的人。等我以后老了，我也要做一个像她这么坚强的老人家。

我欣赏一个人作文字【第五篇】

那是一个天气很热的上午，我们在教室里吹着空调上着课。过了一会儿，下课铃响了。我待在教室里订正数学的《每课一练》。我刚开始订正比较顺利，但后面的题我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人为乐，身子瘦瘦的，又是班里数学和体育经常拿满分的人。我向她请教怎么做，她很有耐心地教我做题。

我还记得数学期中考试，我一拿到试卷就赶紧去做，半个小时不到我就完成了一张试卷，但有一题不会做。我就问我同桌，她让我自己多读几遍题目，多思考问题，就是不说答案，当时我气坏了。

下课后，同桌过来跟我说：“上课那道题你做出来了吗？看你这愁眉苦脸的样子应该是还没解出来吧！来，我教你！”解题后她又补充道：“考试时我不直接告诉你答案是想让你通过自己的思考解题，这样你才能对此类题型印象更加深刻。”

第二天数学课上，老师宣读昨天考试的成绩，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成绩单，我的脸一下子红了。

从那时起，我上数学认真了很多，成绩也提高了。

我很欣赏我的同桌，欣赏她教我做题的那份耐心，欣赏她优异的数学成绩。