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小学硬笔书法优质课教案范例【通用4篇】

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小学硬笔书法优质课教案【第一篇】

教学目标:1、认识笔画点。通过观察分析形态以及结构,培养学生的观察、分析和模仿能力。2、学习书写含有笔画点的字。3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学时间:一课时

教学重点:1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画点的特点和运笔方法,掌握写法。

课前准备:坐姿,头正、肩直、臂开、足安。

教学方法:讲授法、演示法

教学过程:

一、导入

1.点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。今天我们就一起学习一下基本笔画“点”。2.板书课题。齐读课题。

二、新授

(一)讲解“点”书写要领。1、老师示范书写4种不同形式的点(右点、左点、撇点和挑点)。2、学生练写,观察自己写的“点”和老师的有什么不同。3、教师具体分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔;要有轻重变化。详细讲解:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、撇点和挑点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。左点.写法基本同右点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。撇点,实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。挑点,是在左点的基础上像右上方出钩,速度要快但不能细。4、老师领读笔画名称。5、指名说一说右点、左点、撇点、挑点书写要点。

(二)学生再次练习书写,老师巡视辅导。展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带点的字。1、出示范字。右点例字:良、云、求、永、宋。左点例字:小、心、必、尘、乐。撇点例字:首、半、兰、前、兴。挑点例字:冻、海、洗、状、壮。2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、演示书写过程。5、学生找出自己喜欢的字进行练习书写,教师巡视。

(四)讲解王羲之学习书法的小故事,让学生在休息的同时明白练字必须刻苦、坚持,不能着急。

(五)作品展评(师生共评,边评边适当修改)

三、课堂小结。

希望这一节课能让你们如沐春风,让自己美起来更让自己的字美起来!

小学硬笔书法优质课教案【第二篇】

教学目标:

1.掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。

2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3.写好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、衬、衫”,写得正确、端正、比例恰当。

4.培养对书法的热爱及简单的审美。

教学重点:

写好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、衬、衫”,写得正确、端正、比例恰当。

教学难点:

1.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

2.写好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、衬、衫”,写得正确、端正、比例恰当。

教学方法:讲授法、直观教学法

教具准备:练习纸课件

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入

示《坐姿要求》。

1、学生自由读;齐读。

2、按《坐姿要求》要求坐端正。

二、新课指导。

出示田字格中的示字旁和衣字旁。

今天,我们一起来一起认识两个新的朋友——示字旁和衣字旁。

1、“写写偏旁”。

仔细观察每一笔书写的位置。

1)示字旁:这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇,与点拉开距离。第三笔写垂露竖,与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处,并注意与首点的变化。

2)衣字旁:与示字旁同理,撇点和末点的位置稍低,并注意呼应。学习书写示字旁和衣字旁,可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似之处和细微区别,力寻求教学突破口。

2、讲“穿插”

左右结构的合体字,左右两部分之间的距离要恰当,太紧太松都不行。为了更好地使左右两部分融为一体,“穿插”是个行之有效的好方法。一边空间有余,而另一边又有长笔画不得舒展,就可很自然地“穿插”,让它们你中有我,我中有你,互相咬合,达到浑然一体的效果。

如“祝”右边撇的可适当插入示字旁末点的下面。

三例字指导

1、学习示字旁及含有示字旁的字

1)学写“示字旁”:首笔写右点,俯点启下;第二笔写横撇,横宜短,左低右高,夹角莫大;第三笔垂露竖写在点的正下方;最后在撇和竖的交叉点处写右点。横撇可张扬一些,以显神采。

教师在田字格中范写,学生书空。

学生在田字格中练写两个示字旁,教师巡视,相机知道。

2)学写“祝”“福”两个字

同学们,我们知道许多示字旁的字,你还记得吗?指名回答。

示字旁的字具有祝福、祈祷的意思。出示“祝”“福”。今天,我们就来学习学习如何写好“祝”和“福”这两个字。请你观察观察我们如何才能写好这两个字。指名回答。

教师在田字格中范写,一边强调重点笔画,学生书空。

“祝”,左右结构,左小右略大。右边撇的可适当插入示字旁末点的下面。

“福”,左右结构,左小右大。“福”右部要写得宽一些。

3)学生练写,教师巡视,相机指导。

4)展示评议

指名回答:这幅作品的优点是什么?缺点是什么?鼓励学生多发现同学作品的优点。

5)根据同学们提出的意见及时修改。

2、学习衣字旁及含有衣字旁的字

1)学写“衣字旁”:俯点启下,横撇的夹角莫大,折角对点。在撇和竖的交叉点处写撇点和右点。

教师在田字格中范写,学生书空。

学生在田字格中练写两个示字旁,教师巡视,相机知道。

2)学写“衬”“衫”两个字

“衬”,左右结构,左小右大。右部“寸”字,横短,竖钩长,点偏上,靠近短横,“寸”的横可穿插衣字旁最后两笔撇点的上面。

“衫”,左右结构,左小右大,右部三撇的最后一笔撇的撇尖可穿插到衣字旁末点得下面,三笔撇由短到长,间距相等。

3)同桌互评,看看谁得的红星多。

四、课堂小结

谈谈你的收获

小学硬笔书法优质课教案【第三篇】

教学目标:

1、认识笔画卧钩。通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构,培养学生的观察、分析和模仿能力。

2、学习书写含有笔画卧钩的字。

3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点:卧钩的书写方法。

教学难点:写法技巧、运笔方法。卧钩弧度势态的把握,“心”字的结构教学。

教学方法:自学、讲、练法

教学准备:田字格纸

教学过程:

一、导入过渡:

1.欣赏图片。老师最近在练字,要想把字写好,必须要选好字帖。个人喜欢田老师的字。今天就把它带来想和大家一起欣赏。怎么样,好看吗?好看在哪了?2.想把字写好,首先笔画至关重要。因为汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位。下面我们就来学习和研究笔画“卧钩”的写法。3.揭示课题。齐读课题。

二、学习写“卧钩”笔画。

1.形象比喻,初识笔画“卧钩”的形态。提问:卧钩像什么?(月亮、小船、香蕉)(你们说的都很形象,他们都有一个共同的特点,就是有弯度。)

2.观察卧钩形态。提问:卧钩的弯度是怎样的?(卧钩弯度大一点)

3.师讲解示范,卧钩的写法,下笔稍轻,先向右下(笔画由轻到重),到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。

A、老师示范书写,指名说笔画名称。运用儿歌,掌握写法。前边大弯后略平。轻起渐按钩前顿,出钩轻快且有力。

B、让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。

4.小结:卧钩:起笔轻,右下斜,呈弧形,收笔顿,左上钩。

三、学写例字:

1)、说说哪些字有这个笔画呢?

2)、运用多媒体讲解并示范“心”第1笔为垂点,略向左斜,从横中线上起笔,写在半格中间;第2笔卧钩,钩尖略低于起笔的齐平线,起笔处不要与垂点靠得太近;第3笔为挑点、第4笔为右点。教学“心”字时,我先在黑板上工工整整写了一个“心”字,它有三个点,卧钩是这个字的重点笔画。每个字就是一个故事,“卧钩”像一个人躺在吊床上,第一点最低,因为枕头要低一些,第二点,因为他的手举得很高,第三点正好落在横中线上。

3)、组织学生认真观察、分析例字,学生摆好三个点的位置。

4)、教师的直观示范,把例字的书写过程展示给学生看,明确各笔画在田字格中的位置。

四、学写忠、思、想,了解变为心字底后写法的不同。

五、展示优秀的学生作业。

六、总结

每一个字就是一个故事,要想把这个故事讲*,必须把笔画写的到位,相信通过今天的学习你们会收获满满。

小学硬笔书法优质课教案【第四篇】

1.硬笔楷书和毛笔楷书的关系。

2.学习硬笔书法的定义和几个需要注意的问题

3.部分笔画的写法

教学目的:通过本次课教学使学生了解硬笔书法和毛笔书法的相似与区别,以便从传统的书法艺术中汲取营养;理解学习硬笔书法的重要性,开始系统的学习和掌握硬笔楷书的基本笔画和变化写法,形状,用法及例字。

课程类型:理论知识传授和辅导

板书设计:提纲式

教学方法:讲解,辅导

教学过程:一般了解

一、讲解

(一)硬笔书法和毛笔书法的关系:

就其艺术表现力来说,硬笔远不及毛笔,但其实用性来看,硬笔书法的快捷,使用方便,应用范围大,普及面广是毛笔书法所不能相比的。从技法上来来说,想要学好硬笔书法,必须从毛笔书法中汲取有用的营养,因为毕竟毛笔书法已经有两千多年的历史了,已积累了不少的好的经验,像有用笔书法,结构规律,章法布局等,这些都是可供硬笔书法借鉴的。希望同学在学习过程中,不可偏废。因为二者并不矛盾,而且还是互有裨益的。学好毛笔书法能带动硬笔书法的提高,学好硬笔书法能促进毛笔书法的提高。

永(大双钩)永从例字看:用笔(主要指提按),二者都有共同点,但行笔路线,硬笔书法不可照搬毛笔,因为那样既不美观也不快捷。

(二)学习硬笔书法的意义:

硬笔书法是以使用为目的。对我们今后工作,学习,尤其是对我们这些未来的人民教师来说意义极其重要。

书写的好坏不仅仅是个人“脸面”的事,它能直接影响教学效果和质量;它对学生有很大的影响,甚至影响到学生的学生,所以我们一定要有强烈的社会责任感和使命感,不能把它仅仅看成是自己的“私事”,既然书法对我们来说如此重要,钢笔,粉笔要和我们打一辈子的交道。我们拿出半年或一年的时间来潜心练字,是非常有必要的。

学习硬笔书法需要注意的几个问题:

1.首先是要有毅力和恒心

2.要改变不良的书写习惯

3.要多看多比较,提高鉴赏能力,提高学习兴趣

4.要科学的选贴

5.要保质保量地完成课后练习。

(三)笔画的写法,形状,及例字

长横的用笔要强调两头重,中间轻,略弯;左低右高。

常见病:太弯;僵硬;过平;太斜;顿笔过重。

短横和长横凹凸方向相反。常见病:太弯;过平;太斜;顿笔过重。

垂露竖:所有的汉字左侧的竖都是垂露竖。

悬针竖:大多数汉字最后一笔的竖,收笔不可太细、过长。

斜撇和斜捺对讲,一是上重下轻,后者是上轻下重。

“捺”的收笔要强调捺角平出。

直横:介于短横和长横之间的横,左低右高;中间不弯。

平撇:和短横相象,但书写方向相反,平撇收笔露锋。强调角度不能太斜。

竖撇:一定不能写成斜撇。它是上半段直,下半段微微撇出,

中间不能打折

二、教师辅导,学生练习

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