幼儿园家长开放日邀请函（精彩4篇）
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幼儿园家长开放日邀请函【第一篇】
为了让您更好地了解孩子的集体学习和生活，促进家庭沟通，我们将开展温暖快乐的家长开放日活动，热情邀请您参与。我们相信你真的很想知道公园里孩子们的每一个活动，每一个细节，在这个活动中，你会被孩子们的`幸福感染，会为孩子们的表现欢呼，我们期待与你们分享孩子们的幸福。
为确保活动正常有序进行，请配合以下事项：
1.请带孩子准时入园，尽量不要迟到早退。
2.听课时，请关闭手机或将手机调整到振动状态，不要随意接电话。
3.入园后到本班报到。请支持老师的工作，鼓励和肯定孩子的表现。
4.孩子可能有以下问题，请配合:
（1）父母在开放日的前一天告诉他们的孩子：因为你在幼儿园表现很好，老师邀请我和你一起上幼儿园比谁更好，好吗？我相信你会想出更生动的语言来鼓励你的孩子。
(2)孩子在活动中可能会有一些情绪波动，这是正常的，可以暂时带孩子出去安慰，情绪相对稳定后带孩子回教室。
（3）请积极配合教师参与活动，而不仅仅是活动的旁观者。孩子们在成长过程中会经历很多成功和失败，这让我们感到惊讶和沮丧。让我们用心去欣赏我们的孩子，哪怕只是一点点进步！
幼儿园家长开放日邀请函【第二篇】
浓浓杏花香，灿灿阳光雨四月，是芳菲展露的季节。您的孩子在学校一天天的成长，每天都有精彩的故事上演着，而每一个孩子都是故事的主角。我们相信您很想知道孩子在校的每一次活动，每一个细节。
我校拟于##4##月##29##日举行一年一度的教学开放日活动，届时，小学部六个年级的课堂均向您开放，并特意设计了年级特色活动，到时您将看到每一个孩子的精彩表演。在这次活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩。我们竭诚邀请您，请您根据孩子所在年级的活动安排，在相应时间内莅临指导，和我们共同分享孩子成长的喜悦!
为使学校教育与家庭教育有机地结合，让家长更好地了解新课程在我校实施情况，20x’x年4月30日(星期三)定为六年级家长开放日，由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课，欢迎家长积极参与学校教学工作，及时了解孩子在学校的学习生活，使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式，旨在建立一个家园联系的有效平台，为了让家长了解幼儿园的教育教学情况，让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学习生活。
具体流程安排：
一、晨间户外活动(本月为半地下室，家长带孩子进入班级后，放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。)活动前请为孩子垫好汗巾。
二、点心、早操环节。(早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的方阵观看哦)
三、集中教育活动：
语言活动《好饿的小蛇》
音乐游戏《小兔和狼》
四、交流时间
希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日，观察与了解孩子，以及探索家园共育途径的机会，都能积极参加本次活动，我们和孩子们热情欢迎您的到来！
活动注意事项：
1、请您以抱着来观察孩子，了解孩子的目的来幼儿园，而不是来帮助孩子。除非教师邀请您参与活动，请您在活动中尽量保持旁观，不要帮孩子代劳，即使是小便，穿脱-衣服，如有需要，可以和老师们说。
2、在幼儿活动过程中，家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望，请您不要在课堂上大声地提醒，以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。如有必要，请等活动结束后或在家里和孩子谈谈。3、在半日活动的各个环节中，请不要让孩子粘在身边，请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。
幼儿园家长开放日邀请函【第三篇】
一年一度的元旦佳节即将来临，为了让孩子们能度过一个快乐难忘的节日，让您更好地了解孩子在幼儿园的.生活，我园于12月20日(周二)上午进行家长半日开放活动。我们真诚的邀请您的到来，给我们的工作提出宝贵的意见，并和孩子们一起度过一段快乐的时光。
活动具体安排
活动时间： 07：50分家长入园
08：15分观摩早操(视天气情况安排)
08：45分孩子进早餐
09：45分亲子手工活动
11：00家长离园
温馨提示：为了活动能正常顺利的进行，请关注以下提示。
一、要求宝宝的父母参与，在活动前和孩子沟通好，准时到班参加家长开放日活动，并能配合教师坚持到活动结束。
二、进入班级后，请您把手机关至静音状态，不在教室内接听电话。
三、请家长朋友们参加活动时保持良好的心态，不要过多干涉孩子的表现。
幼儿园家长开放日邀请函【第四篇】
您好！为了帮助家长全面了解我园教育教学理念，近距离地了解孩子在园的学习生活情况，实现家园共育，我园决定于12月7日举行“家长开放日”活动。届时，请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请，和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐！
开放年龄段：小班。中班。大班
开放内容：我们将开放当天上午的半日活动
开放要求：
请您在活动前将手机调为震动，并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。
在活动结束后请交给班级老师。
当天家长观看孩子在园的表现，可能并不是最真实的，因为有您的存在，多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时，请您不用惊讶和担心；当发现孩子有进步时，请给予孩子及时的鼓励！！！