工作台账资料(式样)（4篇）

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工作台账制度1

晋州市中医院

“一问责八清理”暨微腐败专项行动工作

台账制度

为贯彻迎接我市卫生局“一问责八清理”暨微腐败专项行动督导工作，进一步加强干部队伍作风和行业作风建设，增强广大干部职只工创先争优、岗位奉献意识，优化医疗卫生服务环境，推进医药卫生体制改革，特制订本制度。

近日，我院办公室出台《“一问责八清理”暨微腐败专项行动工作台账制度》（以下简称《工作台账》）制度，强化日常监督，推进工作落实。 据悉，《工作台账》把“一问责八清理”暨微腐败专项行动主要任务和各项要求细化为部分要求。一是履行职责情况，包括把反腐倡廉工作纳入总体工作、党支部书记王永凤履行反腐倡廉建设第一责任人职责并讲廉政党课等情况；二是工作部署情况，包括本单位责任分解落实、责任考核、责任追究等情况；三是工作开展情况，包括各单位党风廉政建设具体工作开展，落实党风廉政建设和反腐败工作部署等情况；四是贯彻实施《廉政准则》情况，包括学习宣传教育、广泛征求意见、召开民主生活会和组织生活会、对照检查、群众评议以及整改落实等阶段的工作开展情况；五是廉政建设公开情况，包括领导班子及其成员的党风廉政建设职责、目标任务、廉政承诺、述职述廉报告、经费开支情况以及本级本部门重大事项办理等内容的公开情况；六是落实民主集中制情况，包括重大决策、重要干部任命、重大项目安排、大额度资金使用等集体讨论情况；七是落实党内监督制度情况，包括领导干部报告有关事项、谈话和诫勉、述职述廉等情况；八是廉洁自律工作开展情况，包括廉洁自律专项治理、“节日病”治理、查办违反廉洁自律规定案件等情况。《工作台账》的记录情况将作为“一问责八清理”暨微腐败专项整治工作中党风廉政建设责任制落实情况监督检查的重要内容，并作为党风廉政建设责任制年度考核的重要依据。每季度将对市直各单位《工作台账》记录情况及相关文件、资料进行审查，并对党风廉政建设工作开展情况和下一步工作提出意见和建议。

晋州市中医院 2017年5月22日

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扫黄打非工作台账制度2

扫黄打非工作台账制度

为了夯实“扫黄打非”工作管理基础，推动工作深入开展，南昌市《“扫黄打非”进基层站点规范化标准化建设》精神建立“扫黄打非”台账管理制度。

一、站东街道由扫黄打非工作小组牵头，安排文化站工作人员来搜集辖区内文化经营企业的基本信息，包括经营许可证、印刷许可证等证件。

二、对较复杂的出版物企业、较模糊的出版物集中销售场所以及较松散的报刊摊点，走访市场，逐一调查统计，摸清了出版物企业、报刊摊点主要分布等情况。

三、同时更新过往资料，核实新资料。建立了扫黄打非工作台账。

监理资料台账3

监理资料台账

一、监理管理资料

法定代表人授权书、监理规划、监理实施细则、监理会议纪要、监理日志、监理月报、工作联系单、监理工程师通知、监理工程师通知回复单、工程开工报审表、施工单位申请表（通用）、专题报告（总结）。

二、质量控制资料

施工组织设计/方案报审表、主要施工机械设备报审表、施工控制质量成果报验单、工程报验单、工程材料/构配件/设备报审表、检测机构资格报审表、见证取样和送检见证人员授权书、见证取样检测委托单、砌体/混凝土检验批验收认可通知、旁站监理记录、工程质量整改通知、工程质量事故报告单、工程质量事故处理方案报审表。

三、进度控制资料

施工进度计划（调整计划）报审表

四、造价控制资料

工程计量报审表、工程款/进度款支付申请表、工程款/进度款支付证书。

五、合同管理资料

分包单位资质报审表、工程临时/最终延期申请表、工程临时/最终延期审批表、合同争议处理意见、合同变更资料、工程暂停令、工程复工报审表、工程变更费用报审表、索赔意向通知书、费用索赔申请表、费用索赔审批表、工程竣工结算审核意见书。

六、竣工管理资料

单位（子单位）工程竣工预验报验表、工程质量评估报告、监理工作总结、监理资料移交书。

精选工作台帐管理制度4

坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深入教师的思想意识，进而深入浅出的显露在教学实践中，用教师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现“课程改革”的真正优势。

以师为本，塑造工作室教师团队的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的教师；在关注学生需求的基础上，深入进行课堂有效教学方式的探索；转变教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究意识。通过教师间互助合作，增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。

本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师，在年组内应承担起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他教师听课学习。

研究课是教师发展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让教师体验到专业生活的趣味，形成积极的专业工作态度。因此工作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组教师参与听课评课。

工作室教师每周至少听其他教师1节课，并与授课教师交换意见。

本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同提高。

工作室每月进行一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。

三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟

五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波

建立教师博客目的在于促进工作室教师能够][记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导教师使写作真正成为乐趣。

指导同年组教师上课，并做评课。