实用高中生寒假作文字 高中生寒假作文题目布置精编3篇

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高中生寒假作文字 高中生寒假作文题目布置篇1

2月2日，我和爸爸，妈妈，爷爷，奶奶去泰国普吉岛。

第一天，大家乘船去攀牙湾划小船看风景，攀牙湾又叫做小桂林，因为它有山有水，和大家中国广西桂林风景很像。大家还去007岛看风景划船，这个岛上有一块奇特的大石头，它的形状像一颗大白菜。中午大家回到船上吃了一顿海鲜大餐。晚上回到普吉岛大家又去吃了当地非常有名的日本料理，食物很新鲜，味道真不错。

第二天，大家乘坐有四层楼的大游艇去pp岛。船开到一半，大家停在一个小岛边上，大家穿上了游泳衣，戴上游泳眼镜，穿上救生衣，从船上跳下海浮潜，爸爸妈妈说他们看到很多五颜六色的鱼，我很害怕，不敢把头潜到水下，而且我的脚上有个伤口碰到海水就痛了 ，所以我一会儿就上船了。之后大家登上了pp岛，吃好中饭大家去海滩上玩的时候看到了和大家家养的一样的热带小鱼，还捡到了两个闭得牢牢的贝壳。晚上大家在海边吃了海鲜大餐。

第三天，大家坐快艇去了珊瑚岛，快艇开的虽然很快，但是我觉得很颠簸，晃的很厉害。到了珊瑚岛，大家在海滩浅水处看到了黄色和黑色条纹混合的鱼，爸爸妈妈又戴上游泳眼镜潜到水里看到很多大大小小颜色不同的鱼。后来我和爸爸在沙滩上玩沙子，爸爸用沙子把我整个人都埋起来了，就露出一个头，我觉得沙子很暖和。旁边还有许多游客玩拖伞，香蕉船，和小快艇。大家玩的都很开心。大家回到普吉岛又看了毒蛇表演，参观了蛇药工厂。

第四天，大家去了一个叫沙法里的地方骑大象，为了谢谢大象驼大家，大家买了香蕉喂大象。大家看大象表演的时候，还让大象帮我做了按摩，我觉得大象踩的有点重，但是舒服还是很舒服的。然后大家去看猴子表演，我把最后两根香蕉喂了猴子，我和小猴子牵着手拍照，它还拉我的耳朵，摸我的头发呢！最后大家乘了牛车，牛车很不稳，而且闻起来臭臭的。

在大家旅行团里有一位大姐姐，叫徐悦，大家空余时间在一起玩ipad，玩一个叫保卫萝卜的游戏，她给我看游戏里她孵出来的蛋。在车上的时候，我还喜欢和大家的导游聊天，聊以前去别的地方旅游的事情。我觉得这次旅行很快乐。

高中生寒假作文字 高中生寒假作文题目布置篇2

愉快的寒假即将来临了，我好高兴! 我甜甜地计划着，准备度过一个充实而有意义的寒假。在这个寒假里，我要先认真仔细地完成寒假作业，不懂的地方及时问老师和同学。

我要去宛委山景区游玩，那可是我向往已久了。听说那儿无论是哪个季节，都非常美丽。我准备拍几张照片，写1篇游记。

我还准备好好地读几本书，好好地补充“营养”，让自己的大脑更加“健壮”。

听说寒假里有好多好看的电视剧，我准备美美地“享受”几天，让我的日记更加充实。

我还准备向外婆学几样“手艺”，帮家里多做家务，提高自己的动手能力。

我还计划着在年三十夜放许多烟花，那五彩缤纷的烟花，一定会给分享的“实用高中生寒假作文字 高中生寒假作文题目布置精编3篇”，增添节日的气氛。

高中生寒假作文字 高中生寒假作文题目布置篇3

“考大学”是社会判定个人的永恒标准，于是被家长拿来规劝我们。他们对于我们企图另觅他径，“一夜成名”这样的行为，给予嗤之以鼻的态度，说我们是不务正业。然后，我们开始反击：“你怎么知道我成为不了下一个韩寒？”我们还搬出李白杜甫的例子，指出体育运动员也能为祖国争光。我们对家长古板的看法不以为然。于是，矛盾诞生了。那么，究竟孰是孰非？

家长无疑是对的。因为他们的出发点总是为了孩子更好的发展，他们希望我们好好学习，成为对国家有用的人才。他们毕竟是过来人，是“前车之鉴”。他们望子成龙，望女成凤，想让我们重铸辉煌，亦或不要重蹈覆辙。这种心愿是美好的。然而，有事要对规劝的方式有良好的把握。劝诫可以，但万万不可发展为打压或激将。青少年如同一株小树苗。劝诫，是为它修整歪枝乱叶，让他可以长得笔直。而打压，则好比连天暴风雨，韧性不强的树苗很容易被折断。激将，则无异于“拔苗助长”，打乱了它生长的规律。教育，如同种树，只要你悉心呵护，你的小树苗就能茁壮成长。

另一方面，我们错了么？不，我们也是对的。教育部一再强调“全面发展”和“个性发展”，我们深谙于心，“贯彻落实”。不过，毕竟是“人不轻狂枉少年”的年纪。轻率的选择人生道路是我们思想还未成熟，稍微偏激的体现。有梦想固然是值得褒奖的，但是梦想和现实终究是有差距的，梦想不能被当做逃避现实的挡箭牌。如果你真的.是个实力强硬的天才，在高中阶段就拥有实现梦想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我们中绝大多数人都是自命清高、自以为是型。有一点小小的爱好、天分或成就，就沾沾自喜并准备放手一搏、大干一场。由于我们的冲动、莽撞、热血的特质，这些做法也是难免的，那么，我们该以什么样的态度面对学习、高考、梦想以及人生呢？

首先，你要明白，教育是一个不完美的人带领着一群不完美的人追求完美的过程。人无完人，所以受教育和学习都是必要的。学习的意义不仅在于用知识充实自己，更在于培养一种终身受用的能力；高考的意义不仅仅在于让人体会竞争的残酷，更在于可以体验一次难得的公平。他们是现时梦想和今后人生的基石。他们并不是完全“枯燥无味、昏天黑地”的，只要你以“修身养性”的心态投入其中，便可发现其中趣味。

何必为了成功而另辟蹊径，却错过了原来康庄大道上沿途动人的风景呢？