以美为主题字左右 以美为话题字24篇实用
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以美为主题字左右 以美为话题字【第一篇】
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确，事实正是如此，如果你拥有一双眼，却不懂得如何去利用，那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美，但他们的心却告诉了他们一切!
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词，一听，就可以知道，它的主人拥有至高无上的权利。对于，“校长”这个词我们只能理解它的字面意思，而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里，有事就指定他人去完成。“校长，校长，一校之长。”手中有着无数权威，在校是万人之上的校长，原来真实的您不是如此!
那几天，天下着大雪，转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬，天气的温度将雪水成了冰，陆地上就如滑冰场一样光滑，只听“嗵——嗵——”的阵阵声响，随后紧接着一声痛苦的惨叫，唉，又是谁怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色，寒冷的天也有了几丝暖意与阳光，但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上，仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然，校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学，一路上我还在埋怨“这该死的校长，路都成这样了，还让我们上学，真是的。”当我踏进校园时，我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪，他半蹲着，背对着我，黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背，他双手握着铲子显示出很吃力的样子，在积雪结成冰多的地方，一次次地用力地铲着，费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰，在阳光的照射下，我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠，这时我才看清，他是我们的朱校长，我赶紧揉揉眼，是否自己眼花了，这位拥有至高无上，一校之长的校长竟为了他的学生们，放下他的身份干起这等本不应该是他做的事，这一刻我好惭愧，惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此，我为您道歉。
校长，是您让我懂得舍己为人的精神，让我看到了生活中不一样的美!
以美为主题字左右 以美为话题字【第二篇】
秋天，是丰收的季节。秋风吹过，大地一片金碧辉煌！
拉开秋天的幔帘，映入眼帘的便是金黄色的落叶。落叶用它坚强的身躯为大地披上了一件金色的衣裳。我小心翼翼地踏上去，脚下发出嘎吱嘎吱的响声，脚底一片柔软。
在落叶上漫步，空中传来一阵瓜果飘香。秋姑娘捧着一筐筐诱人的果实朝我们走来了。我忍不住拿了一个尝，真甜，真香！一阵秋风吹过，沁人心脾的秋风使那果香更加浓郁，让人无比神往。
进入深秋，我极目远眺，那一层层梯田长满了金黄的麦子。秋风拂过，掀起一阵阵金色的麦浪。满脸笑容的农民伯伯走了过来，热情邀请我去他家做客，今年新产的大米一定让我亲口尝尝。走进村子，便闻到了农民伯伯家米饭的清香。我捧着米饭，细细品尝，不禁赞叹道：“真香啊！”
秋天，带来了丰硕的果实，让农民的笑容更加灿烂！
秋天，描绘了一幅绚丽多彩的图画，让小朋友们心花怒放！
以美为主题字左右 以美为话题字【第三篇】
人们都说，美，不只是外表美，还有心灵美。可是有人说，这两项是不可能“合并”的。可是，我就是个例外。
外表美
哈，哈，快看我：一身美丽的服装。(看仔细了)一头乌黑秀丽的短发，一个高高的额头，一双清澈、动人的眸子，一个高高翘起的鼻梁，一张樱桃小口，再加上一点婴儿肥，那真是太可爱、美丽动人了。快看我的眼睛，简直快要滴出水来了呢!对了，还有我的标志：眉尖上一颗豆大的“美人痣”足可以证明我的美丽了吧?
有一次，邻居家养了一只小狗，一看到我，就扑过来汪汪一叫，这时，同学过来说：“你看，他在叫你女神呢!”我一看，也真是，哈，本姑娘真是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的“超级大美女”为此，同学还送我一张“超级大美女”的资格证。
心灵美
我不光外表美，心灵还美呢!
妈妈对我说过：我们家的小宝贝的心呀，就像一张纸，那么纯洁，像浸了水的奶酪一样，那么软。不错，我就像白纸一样纯洁，像奶酪一样软。
每当我看到流浪者时，我都会尽量以我最大的努力去帮助他们，我知道，以我这些微薄之力也是不会让他们永远过得好，但我也要让他们好过一会儿。
对待同学时，我会以诚相待，礼貌待人，对同学问的问题也不会拒绝，我会和他们一起去解决。
我就是传说中的超级美女。
我不愿改变自我，因为我是独一无二的，我就是我!一个超级大美女！
以美为主题字左右 以美为话题字【第四篇】
随着时间的流逝，一件件往事，在我的记忆中渐渐遗忘，但仍有一个人让我至今还难以忘怀。
繁华的大街上，行人来来往往。忽然，我看到一位老人，疲惫地靠在远处的墙角边上。我走近看了看那位老人，他衣衫褴褛，骨瘦如柴，黧黑的脸扭曲如一截枯根，双眼微微睁开看着走过的行人。虽然满街人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有一个人驻足他一眼。
我看见他的样子很忧伤，在这炎热的夏天里，他是不是需要一杯甘洌的冰水?或许再想他失散的亲人，需要人们的安慰和鼓励?我很想去帮他，但出于我还是个小孩，手上没有什么东西可以帮上他，最终我还是无动于衷。
突然，不知道谁的钱包掉在老人的跟前，老人看见了，赶紧起来，把那个钱包捡起，向前方的行人询问。可是行人们都说不是，老人很担心，于是又回到墙角，等钱包的主人来取。这时一位中年妇女急切地向这边走来，低着头四处在寻找着什么，嘴里不住地自言自语：“我记得我带钱了呀!放哪里了呢?”老人看了，急忙走上前，把钱包递在那中年妇女面前问：”这是你刚才掉的钱包吗?”中年妇女仔细一看，激动地说：”是——是啊——太谢谢你了!”老人说道：”不用谢，不用谢，是你的就应该给你，你看看少钱了吗?”那中年妇女打开钱包数了数，高兴地说：”没少，没少，谢谢你!”说着掏出50元，往老人手里塞，说：“这50元给你，你用它买点吃的，要么买件衣服。”老人连忙说：”不用了。不用了，我不需要。”说完，老人又回到了
墙角。
这位衣衫褴褛的老人给我留下很深的印象，虽然外表丑陋，但他内心却无比善良，他那拾金不昧的精神，至今还激励着我前进。
以美为主题字左右 以美为话题字【第五篇】
那是五年级的一个平常的下午，我揣着老爸给我的五十元钱，顶着火热的太阳，跳上了一辆3路车。
可是正所谓“无巧不成书”。在3路车平稳地驶突然来了个急刹车，我防不胜防，措手不及地摔倒在地上。
当我站起来时，四海站已经到了，我急忙下了车。
过了马路，手下意识地摸了摸口袋，糟糕！钱不见了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，可一点儿办法也没有。
要知道，那可是我交第二课堂的费用。爸爸在我临走时千叮咛万嘱咐，不要把钱弄丢了，可是……况且，这也不是我第一次丢钱了，如果要让爸爸知道了的话，该不会又是一顿“暴k”吧！想到这儿，我的心跳顿时达到了每分钟两百八，摇摇晃晃地向前走去。
“姐……姐姐，等一下！”后面传来了一阵隐隐约约的童声。她是在叫我吗？我的钱有救了！我急忙调整好面部表情。瞧！她来啦！两根红头绳扎着一对翘得高高的羊角辫，一副天生的可爱模样。她的手里还紧紧地攥着一张五十元的大钞。
“姐姐，你丢了五十元钱吧！”“对呀！难道被你拾了？”“嗯，给！”小妹妹伸出了手，一张崭新的五十元大钞落在了我的手中，久违了，大钞！
“姐姐，我发现这五十元钱时，你已经下车了，我经过自己的推理加想像和判断，断定这钱是你丢的！”“为什么呢！”我饶有兴趣地问道。“因为你摔倒压在钱的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的腿，下车给你送回来了嘛！”妹妹说道。
“谢谢！”“没事！”说着，她向我微微一笑。一瞬间，我被这笑容所惊呆了，笑得是那么美，不掺一点儿杂质，那么纯洁，像荷花亭亭立于水上。我好像被人施了魔法一样，呆呆地站在那里，连她什么时候走的我都不知道。
以美为主题字左右 以美为话题字【第六篇】
你知道吗？那是很美对吧？可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。
------题记
装修横溢的博物馆里，我正在惊叹：袋狼的奇特，卡罗莱纳鹦哥鸟的无与伦比，拟斑马的模样……可是为什么它们会在博物馆里“亮相”？为什么会失去美好的生命？为什么不能像鸟儿一样自由自在地飞翔？像无害的小狗一样肆意的奔跑？
那是因为它们彻彻底底的从地球上消失了呀，一个个的鲜活生命接着离开，拟斑马因为人类垂涎它的美味的肉与皮毛而在1883年倒下……袋狼因为袭击洁白的羊群，又在1933年以后不见踪迹……而卡罗莱纳鹦哥鸟，却又因为它那引以为傲的美丽羽毛，因为它被当作成果园的害鸟，而惨遭枪杀？
看着这些介绍，我不禁联想到：那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时，称赞着洁白如玉，却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剥掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已经不复存在的动物，从来都没有消失过，人类不再贪婪。但是，如果仍是不能改变的话，那么就请让人类未曾拥有过，没有任何珍稀动物曾经存在过。
以美为主题字左右 以美为话题字【第七篇】
美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。
通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知,更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。
一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。
美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。
美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。
对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。
以美为主题字左右 以美为话题字【第八篇】
夜晚，天像拉上了一层帷幕，渐渐的，渐渐的，暗了下来。我无精打采地想象着雪花漫天飞舞的样子，做着白日梦。
一时好梦，忽然梦醒，推开窗已茫茫。
风起，雪也斜斜的飘着，望着窗外，看着纯色的蝴蝶翩翩起舞，绕着圈，打着叶，然后悄然飘落。
雪是洁白的。起初，是一点儿一点儿的白漫不经心地在空中勾勒着，点缀着，还有一些则悄然无声的落在窗户上，待我细细赏它时，它已在转瞬间消逝。我忍不住诱惑，下了楼，来到夜幕中欣赏它。
雪，在夜的衬托下，路灯的照耀下，显得格外耀眼----它是夜的主角，黑色帷幕下，又蒙上了一层白色的轻纱。夜，在这轻纱的点缀下，显得格外柔和，静寂。周围的一切像是凝固了，只有雪越下越大。
原本，雪是豆点般轻盈飘落，而现在定睛一看：从天而降的，分明是白云朵朵；漫天飞舞的，分明是柳絮团团；悠然落地的，分明是樱花瓣瓣。下了雪的季节，才是真正的冬天 ！
不久，雪累了，不再从天而降，不再漫天飞舞，不再悠然落地了。白色一点儿一点儿消失，绿色一点儿一点儿蔓延，这雪好像一个典雅素净的女子，一袭白衣，缓缓而来，悠悠而去。伸手抚摸那雪，也留不住她的背影。唯有细看绿叶间的一抹白，才发现：雪，已来过。
这雪，正是冬，最美的留恋。
以美为主题字左右 以美为话题字【第九篇】
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——题记
我走在上辅导班的路上。
这一路，路面上满是污痕，落叶洒满了一地，从树上掉下来的果子被踩成了“大饼”，一滩一滩的，好难看好难看！我想，清洁工怎么搞的？连个路面也扫不好，那怎么行呀？环境卫生都搞砸了！
我正想着，不知不觉来到了校门口的一条人行道。
道路上，有几位清洁工在清理垃圾，旁边放着几辆脏兮兮的、臭气熏天的垃圾车。每次走过，我都是捂着鼻子撒开腿跑走了的。而这次是个例外。
我不由自主地停下来，仔细端详着清洁工人们：
他们的额角上挂满了汗珠，衣服湿透了一大块，他们辛勤地劳动着。不一会儿，他们将道路清扫得一干二净。可是，一位过路人没长眼睛似的，他潇洒地一抛，路上又多了个“顽固分子”。只见一位清洁工眼尖，发现了“敌人”——牛奶袋。他快步走上去，没有一句怨言，默默地将牛奶袋捡起来。
清洁工人们在辛苦地工作着，而许多人——也包括我，忘记了他们付出点点滴滴的汗水和代价，我感到十分羞愧，脸红得像个大苹果。
我离开了这条小道。
清洁工辛劳地工作，他们任劳任怨，顶着严寒酷暑在那工作。那个难忘的下午，使我发现了清洁工人们的美……
和谐为美07-01
以瘦为美06-10
平和为美01-09
凄亦为美09-22
以美为主题字左右 以美为话题字【第十篇】
有人喜欢清澈的小河，有人偏爱高耸入云的山脉，也有人向往无边无际的蓝天，这些我也都喜欢。但我最喜欢果实累累的秋。
秋天是个丰收的季节，你瞧，红彤彤的苹果挂满枝头;金灿灿的雪梨挺着大肚子，你推我挤，让人看了垂涎欲滴;葡萄架上一串串葡萄在说着悄悄话，争论着谁最香谁最甜呢?田地里，稻谷在炫耀自己刚染的金发;大白菜在梳着自己的绿发，大家都希望自己先被农民伯伯摘走，变成美味佳肴。
秋天还是菊花的舞台，一朵朵菊花像一位位娇羞的少女，在微风中摇动着艳丽的香发，那香发有的白如雪，有的像金子一样黄。夕阳下那一片苍茫的金黄，染黄了湛蓝的天，比晚霞还要美。
菊花的花瓣又细又长，在顶端打了一个小卷，一层一层的的花心靠拢，微风吹来，菊花仙子在风中摆弄着婀娜的舞姿，香发不时发出淡淡的花香，是在召唤主人快点把它烘干，做成菊花茶，为秋天带来一丝甘甜吧。
秋天的片尾由谁解决呢?当然是落叶啦!黄的，红的落叶从树上落下来。发出“哗哗”的声音，如同一场彩虹雨，又好似一群花蝴蝶被惊醒，给秋天带来了梦幻，给大地送来一张花棉被。
秋天的大自然真是妙不可言!