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实用我心中的小学作文字 我心中的小学作文字大全5篇

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我心中的小学作文字 我心中的小学作文字篇1

从一年级到现在,我心中一直有个她,我的好朋友,张帆。我亲昵地叫她‘小张张’。

外貌普遍的她,却有一条引人注目的粗粗的长辫子。我喜欢玩弄她的辫子,而她也习惯于我玩弄时的感觉。

张帆爱花,很爱很爱。在她家你可以闻到沁人心脾的花香,还有那满院的金灿灿的金丝海棠花。她认为金黄色代表希望,活力。所以,她也十分爱护金丝海棠花。那次我去她家的时候把花给踩了几脚。那娇艳动人的花瞬间就变成残花败柳了。怎么办?我第一反应就是马上把花藏好,我心中忐忑不安。要是让张帆知道了,还不得把我骂个半死?

这个时候,张帆出来了,我只好强颜欢笑,走上去挽起她的手拉进屋里。虽然我知道躲得了一时,躲不了一世。唉,先过了这关再说吧。

过几天,风平浪静,可是我却再也忍不住了。我怀着歉意,向她道出了一切。然而,她却没有显示出一丁点儿惊讶的神情,难道她已经知道了?正当我疑惑时,她微笑地说:“其实我已经知道了,就是在你来我家的那天。”接着她又笑着说,“我一直都在等你提起这件事。这本来就不是什么大不了的事。”

我听了之后真的很感谢她,她让我保住了自尊心。后来我们成了一对形影不离的好朋友。

然而,我和她却要面临的是分离。纵然我们心中有万分不舍,可却什么都阻止不了……

不过,我们现在都想开了。分离是一种希望,如海水般的眸子看着,有如磁石般紧紧相吸,不愿分离。我与她期待着再会时彼此都又上一个新台阶,在朴实的岁月里寻求一份质朴的幸福与美丽――如那美丽的金丝海棠花一般。

我心中的小学作文字 我心中的小学作文字篇2

贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位划时代的英雄!

对!就是他!—贝多芬!生活在一个暴力的家庭,上天待他如此不公,就在他一帆风顺之际,他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要。这的确是一个莫大的挫折,但是,贝多芬能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷于音乐之中,演绎了一个快乐的人生!

贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里跳跃,数不清的不眠之夜,数不清的寂寞之苦,原本五彩的世界就在那瞬间悄然无声,那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命,甚至高出于生命,就在那个无声的世界里,他拉近了与心的距离,让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

面对困境,昂首挺胸的贝多芬啊!不就是以为英雄吗?贝多芬他坚信,生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折的音乐长那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命,甚至高出于生命,就在那个无声的世界里,他拉近了与心的距离,让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

我们有时不也与贝多芬一样吗?面对困境,就是保持一颗积极乐观向上的心吗?面对挑战,不就是保持勇往直前,坚持不懈的精神吗?

贝多芬的一生都是在与命运挑战,时间抗争,他是时代的儿子,更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心头,他的精神将永垂不朽!英雄的名称赋予他,贝多芬当之无愧!

我心中的小学作文字 我心中的小学作文字篇3

每一个人的心中都有一个英雄,而我心中的那为英雄就是海伦凯勒。因为海伦那不向命运屈服的精神和热爱学习的态度是十分另我感动。

海伦是不幸的,她在一岁半的时候就生活在了盲聋哑的世界里,与有声有色的世界隔绝了,她眼前只有无边无际的黑暗,耳边只有死一般的沉寂。因此,她的脾气变的十分暴燥。

海伦又是幸运的,她遇到了善良的家庭教师沙利文。在她细心的指导下,海伦开始学习盲文。后来,她又遇到了同样善良的萨勒老师,萨勒耐心地教海伦说话。海伦便每天刻苦的练习说话,最后,她的说话能力也与正常人无异。

海伦虽然已经学会了说话,但是她们学习盲文时的艰辛谁又能理解呢?她学习盲文时的一个小事例另我至今难忘:海伦对学习总是充满了无限的热情,她总是一有空就摸盲文。一次,小海伦正如饥似渴地摸读文,突然感觉到手指一阵疼痛,原来,是她摸的太多次,以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用纱布把海伦的手指包扎起来,可海伦就用另一只手来摸盲文,总之,她总是如饥似渴地学习。

海伦最终以优异成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像,当然,这与她的刻苦学习是分不开的。

海伦她那敢于和命运抗争和和刻苦学习的精神值得我学习!

我心中的小学作文字 我心中的小学作文字篇4

教过我的老师们,您好!

你,像一缕阳光温暖我的梦想;你,像一朵白云洁净我的思想;你,像一片绿荫为我遮挡失望的烈阳;你,像一阵春雨滋润我成长……

谢谢你,小时候我不肯去上幼儿园,你抱着我向班级走去,让我不再流泪逗我发笑,那时我第一次感受到温暖的力量。

谢谢你,当我因为内心的胆怯不肯加入小朋友的游戏,你向我走来,握着我的手和我一起看,逐渐让我加入,从那时起我变得开朗阳光。

谢谢你,我正因为背不出课文而羞恼,你轻轻走来,对我说你一定行的。我的泪水止不住地流淌,因为我看到了你的宽容,与度量。

谢谢你,当我为失败而灰心丧气时,你鼓励我,说不要让哀愁的乌云遮住了太阳。我终于又鼓起希望,充满力量向梦想飞翔。

谢谢你,当我为成功而自鸣得意时,你提醒我不要忘了继续努力,为了最终的理想。我不再骄傲,继续下一次的挑战。

你,就是老师。

回忆以往,你们的身影一一浮现眼前:施老师,孙老师,郑老师,朱老师,杨老师,蒋老师,赵老师,侯老师……这些老师有的还在向我传送知识的力量,有的却已离我很遥远。

我想念,想念那些在我的记忆中的老师们。是的,我曾想起去看你们,可我又怕你们已不认识我,怕你们已经退休,怕见不到你们,怕你们已经不是原来的样子,怕……太多的怕,我不想看到不是我在时的那个样子,那样我会心痛,就让你们在我心里永远保存吧。

老师们,如果有缘再见,我会说一声:你好,是你吗?是我,我在这里。

祝身体健康!

你们永远的学生

我心中的小学作文字 我心中的小学作文字篇5

当高年级的大哥哥大姐姐在帮我挂红领巾的时候,我觉得时间仿佛停止流动,我的心情是格外的激动,十分的兴奋。我终于成为了一名少先队员。大哥哥大姐姐帮我们挂完了红领巾,向我们敬了一个队礼,然后从我的身边慢悠悠地走过。那一天,我高兴得不得了。一夜未睡。

从那天以后,我心中无时没有红领巾的身影。在家里,我尽自己的能力做家务事,帮爸爸端上一杯凉茶,帮妈妈拿一双拖鞋。在校园里,当我看见有人乱扔垃圾,我会把垃圾捡起来,并告诉他们要保护环境,保护环境就是保护自己,地球是大家的家园,地球的环境要靠大家。

上课时,我回专心听讲,认真思考,学会老师讲的每一道题目。在考试后,当我取得好成绩时,红领巾就会夸奖我;每当我遇到困难退缩时,红领巾就会鼓励我;每当我做事缺少自信时,红领巾就会给予自信。红领巾,你给予我太多太多。这时,我胸前的红领巾多么光荣呀!

光阴似箭,日月如梭。一眨眼,我到了五年级。在10月13日的时候,我们帮1年级同学挂红领巾,这时我是多么光荣呀……

红领巾,你是我的骄傲!你是我的光荣!你永远在我心中!10月13日,这个日子,我一定会记住……

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