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初中生活作文字 初中生活作文字优推4篇

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初中生活作文字 初中生活作文字【第一篇】

光阴似箭,日月如梭转眼间三周的初中生活已经过去了。在这三周内,我认识了我的老师,认识了同学,还交到了好朋友。

进入了初中,我就是一名正式的中学生了。有人说,初中是人生中的一个重要阶段,因为它在我们的求学路上,既承接了小学简单的内容,又引出了初中困难的内容,它为我们奠定了重要的基础。所以,我们要好好珍惜中学的时光。

进入了初中,我觉得自己的责任更重了。初中不像小学,只有语、数、英三科主科,而初中不仅有语文、数学、英语,还有政治、地理、历史、生物等。一共七门主科。我要努力学习,像老师说的,每天进步一点点。

我们初中的校园也很美。校园里有许许多多的树木,如:石榴树、枇杷树、木槿树等,还有许多其他的生物。在这金色的秋天,漫步在校园的小路上,呼吸着新鲜的空气,闻着各种花的香,所有的烦恼都在一瞬间烟消云散了。

通过跟老师和同学们的相处,我学到了许多新的知识。遇到不懂得问题要像老师或同学请教,要勤学好问。

“学习如逆水行舟,不进则退。”在初中,要努力学习,争取取得好成绩。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们不能因为成绩好而骄傲自大,要虚心向他人请教。面对新的老师,新的同学,我们要取长补短,吸取他人的优点,来弥补自己的不足。

在初中,我们要随时报着一种竞争的心理状态,因为你随时都有可能被别人比下去,所以时刻都要紧张起来。任何时候都不能松懈。

我相信我能做到最好,也能让我们的班级更加辉煌!

初中生活作文字 初中生活作文字【第二篇】

有人说,中学生的生活单调得像一张白纸,缺乏时代的色彩。可是我作为一个刚刚进出初中的学生却要说,我们的生活是一首交响曲,无论它的调子是低沉还是高昂,都充满着韵律......

开学的第一天,兴奋而又有点紧张的我迫不及待地踏进了第三中学的大门,但是迈进校门的那一刻,兴奋仿佛就插着翅膀飞走了。那嬉戏声、聊天声、说笑声……校园里一切的一切都显得那么陌生,虽然心里只剩下紧张,我却不由自主地跨进了“199”教室的门槛——那陌生的环境又充满着诱惑,让我渴望去了解它、熟悉它。再看看周围的同学,大部分都是不认识的,但我相信,我一定能和他(她)们成为好朋友!

从小就听说,初中的老师是很严厉、什么都不顾的。但经过几个星期的相处,我发现,老师们个个都很平易近人。语文课上,老师满怀感情地朗读课文,帮助我们理解重点语句,让我们的知识面更加宽广;数学课上,老师的教授方法宽松而又不失规矩,教给我们数学的运算,锻炼我们的逻辑性思维;英语课上,老师幽默风趣,教会我们英语句子的基本构造,让我们更好地与别人交流;政治课上,老师的教授方法生动形象,以画苹果的方式教育我们做人的道理……课下,老师们帮助那些没有弄懂的学生,认真回答同学们提出的每个问题……

你们看到了吗?你们听到了吗?每当上午的第二节课结束,学校里就会组织我们锻炼——跑操。在那充满激情、活力音乐声中,我们在操场上迈着大步;音乐结束,我们满头大汗却仍兴高采烈。是啊,跑操既锻炼了我们的身体,又让我们放松了心情,何乐而不为呢?

这不,刚刚进行了期中考试,来检测我们上半个学期的学习状况,无论拿到试卷的我们是垂头丧气还是欣喜若狂,我相信,成绩不太理想的会勇往直前,成绩好的会再接再厉,共同创造一个和谐、优秀的校园!

我刚开始经历的初中生活已经和大家分享了,你们的呢?是不是也一样丰富多彩?

初中生活作文字 初中生活作文字【第三篇】

今天,竺老师给我们上了一堂别开生面,趣味十足的科学公开课,让每位同学都回味无穷。

踏着清脆的铃声,只见竺老师搬来了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心头。

首先,竺老师给我们做了一个小实验,一个大杯中灌满了水,一张塑料片盖在了上头,将杯子倒置,放开手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思议!卖了个关子后,竺老师才解释道:“今天我们要学的是‘大气压强’,刚才那个实验的原理是……”

整堂课下来,气氛都很活跃,轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。

竺老师拿起一瓶雪碧,说道:“谁想喝?”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天,愣是没吸上来,全班哄堂大笑。这时,我们才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞着,在竺老师的点拨下,我们恍然大悟。

竺老师窃笑,“这次我可不放橡皮塞了,有谁要喝?”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝,可还是没有吸上来。这是为什么呢?我们提议换个人再试一次。竺老师说,为了卫生起见,我们换一根橙色吸管,换了应昌琪尝试,只见他轻轻松松使将雪碧吸起,还调侃地说:“怎么会吸不上来呢?”竺老师拿着两根吸管,用一种奇怪的语调说:“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道,这不可能。经仔细对比后,才发现黑色吸管上有一破洞!怪不得,接着,竺老师讲明了原因,并介绍了科学知识……

这堂科学课,让我们从体验中得到快乐,从快乐中获得知识,也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。

初中生活作文字 初中生活作文字【第四篇】

成长的路上,一路欢声笑语,却又总有那么几个不一样的回忆,它也有苦涩的味道,也有让我们烦恼。成长是多变的,却让我们记住了它的名字。

成长,就好比我们人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪,但我们的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历了各种风浪。对我们而言,酸甜苦辣咸,样样都有。当我从一名天真无忧的小学生成为一名初中生时,成长的喜悦也不是总垂青着我。这不烦恼来了,这不速之客来势汹涌,毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集,使我的成绩一落千丈!

在小学名列前茅到现在的名孙山,使我大惊失色。

小学的课程只有三名主科,可到初中的七门科目,使我没有一点儿心理准备。

我本以为我已经学的差不多了,尤其是英语,他是我最擅长的科目,可没想到,所有的科目都不禁我意,除了英语。特别是历史,它最令我头痛。

虽然已经过了那么久,可一旦想到历史,我就有些伤心。

此时此刻看着一筹莫展的我,妈妈的鼓励教育了我。这时,我就好像是一只笼中小鸟重见天日,在茫茫大海漂流的人发现了一块新大陆……

我已经是初中生了,不再是小学生了。我应该要更换学习方法了,不能总像小学一样了。

成长的过程释然给我带来了烦恼和困扰,但同时也给予了我信心与勇气,这突如其来的'烦恼让守住无措的我渐渐适应,成长中的挫折会不断磨练我的意志我坚信,只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中的那道最绚丽的彩虹!

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