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2024年小学教师秋季工作计划表 秋季小学教师工作计划【热选5篇】

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小学教师秋季工作计划表【第一篇】

冬去春来,回顾过去,展望未来,更要把握此刻,为了认真落实学校的工作计划,为了使20__年工作更有成效,结合自身实际合身实际状况,特制定以下工作计划。

一、专业提升,般他山之石。筑我方高墙。

1、学习交流,提高师德修养,我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

2、自主学习,开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。课余时光多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课,认真听评他人讲课,及时写出评课报告。

3、专业发展,提高自我。在网络上建立自我的博客,虚心向张老师请教博客的使用方法,并写入自我在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行交流,借以促进提高。

二、教育教学

1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的资料,培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

2、充分调动家长的用心性,使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以便及时教育、提高。必要的家访,每位学生至少一次,并记好家访记录。

3、养习惯,抓成绩。首先,我将一如既往地规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩,学困生是关键。我准备根据具体状况,有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。

4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求,认真进行二次备课,为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

三、班级管理

1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的资料为行动准则,严格约束自我的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒,孩子们自然养成习惯,从而人人争做礼貌守纪的好学生。

2、值日认真彻底,不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次,并注意持续。

四、其他方面

1、警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

2、力争按时完成各项任务,坚持出满勤。

小学教师秋季工作计划表【第二篇】

师生的安全和稳定是维持学校正常秩序和社会稳定的头等大事。少年儿童,是祖国的花朵和未来的希望,为他们提供一个安全的生存空间,建立一个安全的生活、学习环境,使他们能健康、幸福地成长,是孩子家长和教育工作者乃至全社会的共同责任。抓好学生在校的安全保护工作,是一件涉及千家万户、人命关天的大事。为此,我校将按照上级有关文件的要求,切实抓好学校的安全工作。针对我校地处偏远,学生复杂,少年儿童自我保护能力弱的特点,增强安全意识,加强安全工作管理,警钟长鸣,坚决遏制重大、特大事故的发生,确保广大师生生命财产的安全。

(一)建全安全工作小组

安全工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

(二)统一认识,层层落实:

继续加强学生安全知识普及教育,通过各种形式大力开展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育,杜绝安全事故发生。教师要从讲政治的高度来做好安全工作,帮助学生树立良好的思想品德、心理素质、安全意识和文明习惯,增强抵御黄、赌、毒等不良行为的免疫力。为确保安全工作人人抓,学校与各班主任签订安全责任书,将责权明确到人,建立多层次的安全工作机制。

(三)建立制度,做好管理

为使安全工作规范化,学校根据实际制订了一整套安全规章制度,做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制,同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理。

(四)开展多种活动,配合工作;

结合安全教育周,开展多形式的宣传教育活动,结合德育工作开展各类检查评比活动,结合少先队活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏,板报,广播,向学生灌输安全知识,学会自我保护意识。

(一)组织与制度(责任人员:校长,教导)

1.建立安全工作领导管理机构,构建学校安全管理网络。

2.研究制订本年期安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议,听取有关情况汇报,分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。

3.制订安全管理工作制度、应急预案等。

(二)宣传教育(责任人员:教导,少先队大队部,各中队辅导员,各班主任)

1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。

(三)活动安全:(责任部门:校长室,少先队大队部)

1.学校组织师生参加各种集体外出活动,都必须制订相应的安全防范措施和安全预案,确定安全负责人,并报教育行政部门批准。

2.活动严格实施审批制度,安全教育不到位,安全措施不落实,安全工作无保障,不得组织集体活动。

3.学校组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。

4.组织学生参加集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。

(四)与其他部门协作做好校园周边整治工作(责任部门:校长室)

1.有针对性地对学校及周边的治安、消防、交通、饮食、文化、娱乐场所等存在问题进行认真的整治。

2.在当地党委的领导下,主动协调公安、工商、卫生等部门,大力整治校园及周边的治安秩序。

九月份

1.完善各项安全制度,结合第一周福建省学生道路交通安全教育宣传周及开展消防安全“开学第一课”做好学生安全教育工作,争取把安全教育纳入课堂教学,开展丰富多彩的'活动,寓教育于活动中。

2.期初召开一次家长会,通告本学期安全注意事项,签订安全责任书,做好家校联合。

3.健全巡逻队制度,抓好交通和防溺水安全教育工作,定期排查学校及周边安全隐患,及时整改并上报。

4.健全应急救援机制,不断深化演练工作,结合学校实际,每周二、四开展两次师生应急逃生演练。

5.做好每日晨检,紧抓传染病预防工作。

十月份

1.做好学生假期安全教育的宣传,与家长签订假期安全责任书。

2.做好学生的食品及合理用水、用电等安全教育工作。

3.继续加强学校安全隐患排查力度。

十一月

1.开展“119”宣传月活动,加强学生的消防安全常识教育。

2.结合少先队工作,开展丰富多彩的安全教育活动。

3.继续推进紧急疏散演练工作。

十二月

1.开展“”法制宣传教育日活动,拟聘请法制副校长到校进行法制讲座。

2.结合上月的安全隐患排查,将排查范围扩大,对校园周边进行细致的安全排查。

3.加强传染的防控工作,拟组织教师进行传染病防控培训。

一月份

1.持续抓好学校期末安全工作,及时关注学生的心理健康。

2.继续做好晨检工作,做好因病追查记录,及时了解学生的状况,保证学生期末复习的身心健康。

3.做好学生寒假期间的安全教育,前行全面的家访。及时了解学生的假期安全状况。教育学生不燃放烟花爆竹。

小学教师秋季工作计划表【第三篇】

本班是xx小学创校以来第一届毕业生,我有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我,对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说:一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉! 我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

本班有学生xx人,据说本班是明星班,知名度比较高,知识能力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是xx小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要严格地树立起来,听说本班的集体观念不够强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴趣不浓,基础知识不扎实。学习上欠勤奋,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,缺乏自觉性,因此我打算要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自主创新,成为一个快乐向上的中队。

目标:创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

个人目标:

1、学会做人,学会学习,学会生活。

2、认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生活。

3、营造良好学习环境,养成大胆发言,爱动脑筋的习惯。

口号:同心同德!共创团结快乐的优秀班队。

中队名称:快乐中队。

工作要点:

1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;

2、培养集体观念,加强凝聚力;

3、培养优秀班干部,管理好班集体;

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

为了使学生能够及早进入角色,再回复以往的冲劲,这就要班主任在日常。生活中能有序的引导,同时要经常下班里与同学多沟通,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯,及时纠正他们书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在,而使别人生活更幸福的人”,不仅学业优秀,同时更要人格健全。创品牌管理,出优质人才。

小学教师秋季工作计划表【第四篇】

我班本学期共有学生40人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。

1、学习"双创",争当"双创"小主人。

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,庆国庆大合唱比赛等,对学生进行思想行为教育。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展“跳绳,做游戏“等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。

小学教师秋季工作计划表【第五篇】

教师在教学中应想方设法为能带给自主学习的机会,但也不能忽视学生的需要和情感的体验。你知道关于小学教师德育工作计划含劳动教育怎么写吗?下面是网友为大家收集有关于小学教师秋季德育工作计划,希望你喜欢。

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。 结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施:

1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有祖国。

一、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.

2、求实向上,规范日常行为,树立自信心,培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识,培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以建设特色的班级为目标,开展有效的特色活动。创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

6、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。

7、加强班级文化建设,如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等,营造良好的班级氛围。

三、具体工作措施。

1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名--3名学生进行一次谈话。同时,要经常与学生家长保持联系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打电话,询问清楚,以防万一,减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。人们常说,安全无小事,安全重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,如果带到学校,将立即没收。

4、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁发现问题谁负责的制度。

5、关心学生贫困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学生贫困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克服自卑的心理,增强他们的信心。对待智优生,为他们创造自我展现的机会,创造学习的机会,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目标。

6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理水平不断上升。

7、加强自己的师德建设,使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》,热爱学生,决不打骂学生,体罚学生,决不乱收费,决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业,无私奉献,以身正为示范,去感染学生,去感染家长。

做一名让学校领导老师放心的教师,做一名让学生喜欢信服的教师,做一名让学生家长敬佩的教师。

本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。特拟定计划如下:

一、端正思想,教书育人,为人师表

二、加强教师自身修养。

1、加强自身学习:努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、在教师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到。处处做教师的表率,一身垂范,严格要求。

三、家校联系。

与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。

四、在教学中对学生进行德育渗透

在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。

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