实用英语心得体会范文汇聚优质5篇

英语心得体会【第一篇】

随着新课程的不断推进，教育教学对我勉教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此，就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训，我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划，本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神，规范教师教学行为为目标，全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化英语学科教学常规，提升教师教育教学技能，提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，面积提高教学质量。在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增。

开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动，提高教师驾驭课堂的能力，达到课堂岗位练兵的实效性，提高教师专业化水平。通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。为青年教师搭建平台，让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和思中快速提高。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。

1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。

2、进一步认真学习新课程标准和课程纲要，了解掌握当前课程的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。

3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

4、认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论”活动，切实提高教研质量。

5、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，认真研读有关新课程教育理论，并认真撰写读书笔记。

6、专业知识和课程标准学习，包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。

1)网上观课、评课。

孟津县在网上提供优质课资源，借助网络平台，我们积极参加学校资源库建设，毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等，与组内同仁共享教学资源，在教学上互相助，共同提高。

2)校外听课、评课。

学校经常组织我们英语教师集体外出听课、评课，听取经验介绍。

3)组内听课、评课。

每学年每位老师开一节组内公开课，组内开展听课、评课活动。

4)骨干教师展示课。

校骨干教师每学期开一次展示课，供组内教师观摩、研讨。

“学而不思则罔”，要想做得更好，就必需培养教学思习惯，对自己的教学行为不断地思，总结经验教训，查漏补遗。我基本养成了“天天思，月月总结”的习惯，每天上完课后，在备课本上做好简单的思记录，每月月底写一个教学思案例。我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。

1)用心读书，不断学习。书是人类的精神食粮，更是教师专业成长的能量，我深深体会到读书能给我增添乐趣，能扩我的视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，因此，我在研修期间也用心品读着一些教学专著，其中精读的书有《爱的教育》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，刘良华的《教育自传》，并写了读后感。

2)在研修的过程中，我们接受别人的建议，思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经验，融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识，写了两篇研修论文，分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台，实现提升教师专业成长的点滴思考》。

3)为了记录自己的成长过程，我在研修过程中也认真把自己的学习心得写成博文上传到博客上去，还用心去浏览别人的博客，对自己感兴趣的话题和作品发表评论。

不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训粱有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字在家里也只是偶尔才练几次，但我觉得我的硬笔字应该不会那么差，这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来，刚开始很认真地练，读单音节双音节和老师发下的美文，也曾背熟了一两篇，后来因为任务的繁重就渐渐放一边了，背熟的美文也已遗忘，所以普通话的训练是不充分的。

经过这次的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很的不足，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很的努力。在今后的研修活动中，我们会更加努力，争取更好的效果。

英语心得体会【第二篇】

在大学学习期间，我们经常会使用PPT来展示我们的演讲或者项目报告。PPT是一种非常有效的沟通工具，但是要想制作一份好的PPT，对英语的运用也非常重要。在参与几次演讲后，我渐渐领悟到了一些制作PPT的技巧和心得。在这篇文章中，我将分享一些我关于PPT英语制作的心得体会。

首先，在制作PPT的时候，我们应该保持简洁明了的原则。一份好的PPT应该能够直接传达干净的信息，而不是使观众迷失在繁琐的细节中。我们应该选择简洁但有力的英语表达，避免使用过长或复杂的句子。此外，我们还可以使用列表或关键字来概括要点，以便观众更容易理解。简洁明了的PPT能够使观众更容易关注核心内容，提高演讲的效果。

其次，在制作PPT时，选择合适的颜色和字体也非常重要。颜色和字体可以直接影响观众的视觉体验。我们应该选择颜色搭配和谐、对比明显的模板，这样可以帮助观众更好地识别重点或关键信息。同时，选择易读的字体也是至关重要的，尽量避免使用过小或者过艳丽的字体。字号也要适中，保证观众能够轻松地阅读。

第三，制作PPT的过程中，我们还应该注意使用图片和图表来增加视觉效果。一张好的图片或精心设计的图表能够让观众更加直观地理解内容。我们可以使用图片来说明一个概念或者展示一个例子，这样可以使观众更加生动地感受到演讲内容。同时，使用图表可以更好地展示数据和趋势，帮助观众更好地理解演讲主题。

此外，在制作PPT的同时，我们也需要注意语法和拼写错误。一个充满错别字和语法错误的PPT会给观众留下不专业的印象。因此，在制作PPT之前，我们应该仔细检查每一页的内容，确保没有拼写错误和语法问题。最好请他人帮忙审校一遍，以确保没有遗漏。

最后，我们在制作和展示PPT的过程中，也要重视练习和准备。不论我们的英语水平如何，都需要事先练习演讲和熟悉PPT的内容。熟悉内容可以帮助我们更自信地进行演讲，让我们知道下一步需要展示什么。此外，练习演讲也可以帮助我们更好地掌握语气、语速和停顿的技巧，使演讲更加生动和有说服力。

总结起来，制作一份好的PPT需要我们保持简洁明了、选择合适的颜色和字体、使用图片和图表来增加视觉效果、注意语法和拼写错误以及重视练习和准备。这些都是我在使用PPT时所总结出的心得体会。通过不断地实践和改进，我们可以制作出更专业和有效的PPT，提高演讲的效果和自己的英语表达能力。

英语心得体会【第三篇】

听英语作为学习英语的重要一环，在提高英语听力水平方面起到了至关重要的作用。通过听英语，可以加强对英语语音、语调和表达方式的理解，提升自己的听力技巧和听力能力。在我学习英语的过程中，我总结了一些关于听英语的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，了解基本的语音和词汇是提高听力的基石。在开始听英语前，我们应该掌握一些基本的语音知识，例如英语的元音和辅音的发音方法以及单词的重音规律。同时，对于常用的词汇和固定搭配也要有一定的了解。这样，在听到新的单词或词组时，我们可以根据已有的知识进行推测和联想，更容易理解和记忆。

其次，养成良好的听力习惯至关重要。在听英语时，我们要注意培养良好的听力习惯，尤其是在面对较长的听力材料时更需要耐心和专注。我们可以通过多听英语新闻、电影、广播、纪录片等来提高自己的听力水平。在听的过程中，我们要注意抓住关键词和上下文的线索，尽量避免被生词或难词的影响。此外，多进行听力练习并及时纠正自己的听力错误也是提高听力效果的重要途径。

第三，提升听力技巧是关键。在听英语时，我们要灵活运用各种听力技巧，例如预测题目内容、注意听音频中的信息细节、抓住主旨等。对于长对话或短文，我们可以通过预读问题或段落标题，有针对性地进行听力训练。此外，我们还可以通过练习听力理解类型题目，如选择题、填空题、判断题等，加强自己对于各类题型的掌握。

第四，培养说话和听力的结合能力。说话和听力是紧密相连的，在学习英语时我们应该将两者相结合，提高自己的口语表达能力和听力理解能力。我们可以通过模仿英语电影中的对话或英语广播中的主持人表达方式等来提高自己的听力和口语水平。此外，多参与英语角、口语训练班等活动，与他人进行交流和对话，不仅可以提高自己的口语表达能力，也能够更好地锻炼自己的听力能力。

最后，保持持之以恒的学习态度。提升听英语的能力需要长时间的积累和练习，我们需要保持一颗持之以恒的学习心态。在学习的过程中，我们应该注意每天坚持进行听力训练，并将学到的知识与实际生活相结合，不断提高自己的听力水平。同时，我们也要保持乐观的心态，对于难点和挑战不要气馁，相信自己可以不断进步。

总而言之，听英语是学习英语的重要环节，通过良好的听力习惯、听力技巧、对于语音和词汇的了解以及口语表达的训练，我们可以有效提高自己的听力水平。最重要的是要保持学习的积极态度和持之以恒的学习心态，相信自己的能力和潜力，持续提升自己的英语听力能力。

英语心得体会【第四篇】

英语是一门全球性的语言，被广泛应用于国际商务、交流、文化交流等领域。作为一名英语学习者，我不断学习、探索、实践、总结，不断地进步和提高自己。在这个过程中，我深刻体会到英语学习的乐趣和重要性。在这篇文章中，我将分享我对英语学习的心得体会。

第二段：学习方法。

英语学习是一个长期的过程，需要不断地去探索和尝试。我在学习英语中尝试了很多方法，发现最有效的方法是多听、多说、多读、多写。多听英语音频和视频，提高听力水平；多说英语，锻炼自己的口语表达能力；多读英语书籍和文章，提高阅读理解和语感；多写英语作文，提升自己的写作能力。

第三段：实践应用。

学习英语不能只是停留在书本知识上，实践应用才是最重要的。我积极参加英语角、语言交流会等活动，与母语为英语的外教交流，在实践中提高了自己的英语水平和口语表达能力。同时，我也利用英语翻译软件、阅读英文新闻等方式增加自己的学习体验。

第四段：自我总结。

英语学习是一个不断完善和优化的过程。我经常对自己的学习进行总结和反思，及时发现自己的不足和问题，并采取有效的措施加以改进。比如，我发现自己对英语语法掌握不够牢固，于是我开始加强对英语语法的学习，不断练习和模仿语法运用，并及时向老师和同学请教。

第五段：展望未来。

英语学习是一个不断探索和追求进步的过程。在未来的学习中，我希望能够更加努力地将口语、听力、阅读、写作相结合，加强语法、词汇和语音的学习，不断提高英语综合应用能力，进一步丰富自己的英语知识，为以后的工作和学习打下坚实的基础。

总之，学习英语是一生受用的事情。只有不断努力和坚持，才能够不断提高自己的英语水平和应用能力。我相信只要有恒心、有方法、有实践，我们一定能够掌握好英语这门语言，让它成为我们的强项。

英语心得体会【第五篇】

5月11日是90学时培训的第一天，今天给我们培训的是特级教师、市教研室小学部主任乐伟国老师和宁波教育学院高职教育学院翁燕文院长。

乐老师带给我们的讲座是《聚焦新视点提升执行力》。乐老师首先从十年新课程改革带来的小学英语课堂教学、教师专业发展、资源丰富、教材改革、评价改革等方面的变化让我们明白课程引领的重要作用。然后对于修订后的新课程从五个方面展开进行诠释：一、坚持核心理念：综合语言运用能力;二、突出语言属性：工具性和人文性;三、调整教学容量：以人为本;四、减轻学业负担：素质负担;五、加强小学课程指导：尊重规律循序渐进。乐老师的讲座让我领悟：把握方向是关键。