实用比例的意义和基本性质教学反思简短 比例的基本性质 反思实用
【导读预览】此篇优秀范文“实用比例的意义和基本性质教学反思简短 比例的基本性质 反思实用”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
比例的意义和基本性质教学反思简短 比例的基本性质 反思篇1
《分数的基本性质》教学反思
推荐度：
《正比例》教学反思
推荐度：
比的意义的教学反思
推荐度：
分数的意义教学反思
推荐度：
《反比例函数的图像》教学反思
推荐度：
相关推荐
今天上了一堂《比例的意义和基本性质》的实验课，课后的第一感受就是学生一头没有把握好，以致于练习的内容都压缩了。下面对整个教学做如下反省：
一、开始阶段写比这一环节，没有起到任何作用，原本的意图是通过找相等的比后引出比例这一知识点，在教学中，没料到学生举手少，发言少，稀稀拉拉的几个比，没有任何两个比是相等的。因此这一环节还不如直接出示几个比，直接求比值，从比值中看相等的比，既让学生了解比例是怎么来的（看比值是否相等），又进一步为学习判断两个比是否成比例打下基础。
二、教学比例的'意义和基本性质的时候，教学比较含糊，没有突出点，学生在判断的时候，弄不清哪个是用意义在比较，哪个是用基本性质在比较。教学过程应该改为上面这一段，在研究比例的基本性质的时候，抓住关键，让学生多说，说完整。
三、练习难度偏高。从这堂课来看，似乎难度高了些，以致于学生思考时间比较长，这也恰恰说明了前面的环节没有教扎实。如果前面的问题都解决好，这个问题就不存在了，而且还能成为这课的亮点。
s("content_relate");比例的意义和基本性质教学反思相关文章：
比例的意义和基本性质的教学反思
11-30
《比例的意义和基本性质》的教学反思
12-31
《比例的意义和基本性质》教学反思
05-07
比例意义和基本性质教学反思
06-16
比例的意义和基本性质教学反思
09-23
《比例的意义和基本性质》教学反思
06-18
比例的意义和基本性质教学反思范文
01-01
比例的意义和基本性质教学设计反思
05-27
《比例的意义和性质》教学反思
05-24