幼师教育心得体会范文（汇总4篇）

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幼儿教育心得【第一篇】

幼儿园是实施保育与教育相结合的教育机构，它与其它教育机构有着截然不同的教育模式。园长是幼儿园的最高领导者和策划者，她把握着幼儿园的教育教学方向的准确性及科学性。人们常说：“火车跑得快，全靠火车头带，有什么样的园长就有什么样的幼儿园。在我们接触的众多幼儿园中，看到的许多例子，也都印证了这种说法。可敬可亲的园长是成功幼儿园的象征，体现了园长历尽艰难沧桑创造了令人叫好的教育教学业绩，让人敬佩。更体现了园长在管理中以人为本，建立和谐社会的亲和力及凝聚力。

如何做一个可敬的园长 一个“敬字，使人不禁联想到与之密切相关的词语：美德、勤奋、创新、成功等，这也是成功的园长们所共同具有的品质。

（一）具有良好的美德

在《论语》里孔子关于做事做人的伦理准则有“仁、义、道、德之说，平常人们也常说“以德服人，“德才兼备这都说明道德在人们的生活、事业中的重要性，作为一位园长更需要有良好的做人道德和职业道德。

1、热爱幼儿教育事业

孔子说“知之者不如善之者，善之者不如好之者，好之者不如乐之者。把为幼儿教育事业而努力奋斗作为自己最快乐的事情，这就是热爱幼儿教育事业的最高境界。在我们身边也有许多的园长凭着一颗对幼教事业炽热的爱心，她们决心为幼教事业的发展添砖加瓦。因此离乡背井，单枪匹马，走南闯北，经历了一番番的挫折，终于把一间间的幼儿园创办起来。由无到有，由萧条到兴旺，创造了一番事业。其中她们跨过了一个个的坎，冲出了一个个困境，是什么力量支撑着她们呢？就是对幼教事业由衷的爱。

上世纪90年代是我国经济飞跃，金光闪闪的年代，一座座大厦拔地而起，各个城市各条战线迅速繁荣昌盛。而我们的幼教事业依然是繁琐，经济效益单薄的事业。但我们的许多园长都坚定信心，成就了教育家陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去，为幼教事业鞠躬尽瘁。园长们对幼儿教育事业的这种爱，深刻感染和影响着广大的幼教工作者，带动她们在幼教岗位上默默工作，努力奋斗，推动着我国近代幼教事业的改革和发展。

2、以身作则

常言道：自身正，不令而行；自身不正，令而不行。所以就要求园长要具有一身的正气，不但是执行党纪国法和幼儿园各项规章制度的典范，更需要园长具备坚韧、自信、进取、公平、公正、合理、先人后己、艰苦奋斗等等的良好个人风格。因为，园长的风格久而久之会在教职员工的心中根深蒂固，开花结果，同时也影响着整个教师队伍的教风。我们常说“幼儿是教师的影子和镜子。那么教师也是园长的影子和镜子。例如：如果园长欠缺艰苦朴素的精神，她就会花大量的钱去购买幼儿操作材料，但尽管花了大量的钱，而幼儿的操作材料还是远远不能满足，但如果园长是具有艰苦奋斗的作风，她就会像一个心灵手巧、持家有道的巧妇，带领教师充分挖掘幼儿园周边及社区的有利资源服务于教育教学，想尽办法把日常生活废弃但可以再利用的东西，变成大量教育教学中幼儿的操作材料，使幼儿的操作材料既丰富，幼儿操作兴趣又高。这样，园长艰苦朴素、勤俭节约的作风，在教师中耳濡目染，渐渐良好的作风就在教师中形成。总之，园长的一言一行都在潜移默化地影响着教职工。

（二）具有勤奋的精神

“勤实在是难能可贵，是人的崇高品质。勤学习、勤思考、勤工作、勤做事，人生具有“它就像具有点石成金的本领。关于勤奋的名人名言有很多，如勤奋是成功之母；天才在于勤奋；业精于勤，荒于嬉；人生在勤，不索何获？勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟……我们的园长又该如何在自己的幼教事业中巧用“勤这个良好品质，令我们的人生熠熠生辉呢？

1、勤学习

学习是我们园长管理工作的营养品，只有不断学习才能准确把握好教育教学的方向，促进幼儿园的兴旺发展。第一，认真学习、探讨、体会教育名家：孔子、陶行知、陈鹤琴、蒙台梭利等的教育思想和独特的思想体系，从而形成各个园长的办园特色及理念，避免目前幼儿教育中存在的人云亦云、照搬照套、囫囵吞枣的现象。第二，学习国家教育部颁发的《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等等，以及当地省市颁发的有关教育教学法律法规，使幼儿园的教育及管理既科学又合法。第三，从网络、教育刊物、不同区域的幼教动态中吸取幼教信息，不要做自以为是的井底之蛙。这样有利于准确判断自己幼儿园的水平及位置，从而有效提升幼儿园。

2、勤研究

幼儿园是教育教学机构，那么教育教学质量就是它们的生命。在许多的教育工作会议专家学者等也强调要狠抓教育教学质量。但也免不了一些园长当问及她们园的教学业务情况时就说：“关于业务方面的情况，我不是很了解，我请业务副园长跟你们说吧。在一些教育刊物中也有说到中学、小学的个别校长也有类同情况。质量是生命，哪能做这样的园长呢？也不能说是没有时间，因为那是在逃避，在找借口。不知道是哪位名人曾说：“勤奋的人总是废寝忘食，懒惰的人总是没有时间。我们做园长的不仅要把握住本园教育教学的主要脉搏。更要熟识了解细节。要深入研究教育教学及管理规律，每学年要承担主持1—2个研究课题。做园本教研的主人，掌握教育教学的内在规律。这样园长在管理中就能做到运筹帷幄，决策准确。

3、勤巡查

巡查是园长管理工作中十分重要的一项，它就像农民耕作，要经常巡查观察农作物的生长情况：水分灌溉是否适宜；是否有害虫侵袭：是否（)长有杂草；是否需要松土等等。园长的巡查，是教师队伍成长的有效保证，是教师成长的保健品。园长通过巡查掌握第一线的教育教学材料及信息，对于园长管理是具有十分重要的意义的。

4、勤指导

如果说巡查是教师成长的保健品，那么指导就是教师成长的养料和促进剂。园长的指导就像农民给庄稼灌溉施肥一样。园长通过指导，掌握各个班各个教师的情况，从而更加有效地制定教师成长方案。

5、勤总结

养成总结的习惯是园长的良好品质，是成功者的必走之路。总结就是从某件事或某段时间的工作分析中，悟出某些道理，得出成功与失败的原因，发现做得好的方面或不足的方面，如何让某件事做得更好，避免在以后的工作中重犯同样的错误。例如：幼儿园每个学期的教研工作、开放日活动、亲子活动、演出活动、家长会等等，都值得园长总结记录，形成本子。在以后的活动中，再拿来看看，哪些方面是值得发扬的，哪些方面是值得改进的，使到活动得到更完善更进一步的发展。其实勤总结也是勤思考的一种表现。

（三）具有创新精神

我们的。教育口号是：培养创新型的人才。在企业中，“创新是生存之路，否则就会被新产品革命。以前很多幼儿园里没有双语教育，后来随着时代的发展，好多幼儿园相继实行双语教育，“双语教育这个创新，给许多幼儿园带来了不少的甜头。其实在我们幼儿园里，“创新不是什么轰轰烈烈的革命。即使是一个“小改进，也会给幼儿园注入无限生机。例如：根据幼儿的年龄，让幼儿每天都从幼儿园带一句话回家。这样既发展了幼儿的语言和良好的品德，又增进家长对幼儿园的情感和了解，更进一步提升了幼儿园在社会中的地位。又如，在幼儿园里形成园训口号：“我要做到最好！这样，在教师中，可以激励教师力争上游，把工作做好；在幼儿中，可以增强幼儿的竞争意识；在社会上，也可以体现这所幼儿园的教育文化。

教育幼儿心得【第二篇】

培养孩子乐观心态，很多家长做不好

一、让孩子获得友谊。父母要创造条件让孩子建立起良好的人际关系，鼓励孩子与同龄人一齐玩耍，学会怎样进行愉快融洽的人际交往。

二、给孩子必须的决策权。孩子对于强加给他们决定都是排斥的，是指导还是控制孩子的行为，对他们性格的构成有着密切的联系。父母应当给孩子供给机会，让他们自我决定选择什么不选择什么。

三、教会孩子调整心态。当孩子陷入痛苦或忧虑之中时，父母应当帮忙他们找到摆脱的方法，如采取听音乐、阅读、骑自行车或与朋友交谈等方法，让孩子从失望中振作起来，尽快恢复愉快的心境。

四、限制孩子的物质占有欲。心理学家调查发现，家庭收入异常丰厚的孩子并不是人们想象的那么愉快，他们只可是对所拥有的感到满意。过分的给予会使孩子产生“获得就是幸福的源泉”的错觉，这种基于物质满足的愉快往往难以持久。

五、培养孩子广泛的兴趣。为孩子供给各种活动和多种兴趣的选择，并给予必要的引导，以培养其爱好。如果孩子能参加自我感兴趣的活动，孩子可能会感到更加欢乐。

幼儿教育心得【第三篇】

五个妙招使你的孩子更加自信

抽出1个小时和孩子单独在一起

有些父母工作忙，时间宝贵，但不管多忙，抽出必要的时间和孩子单独在一起是很重要的。这样做的最好方法是把和孩子在一起的安排纳入计划，一起散步，外出。这对父母和孩子之间的感情联系非常重要。和孩子一起玩的时候要遵守他的规则，不能超过他的水平。为了家庭重组，父母应该研究孩子特殊的情感需求，对感到孤独的继子女，应该抽出特殊的时间和他在一起。

允许孩子们做自己的工作

很多父母认为为孩子做一些困难的事情是帮助孩子。事实上，这等于对孩子说不可以，不利于培养孩子的自尊心。孩子们需要鼓励和挑战，给他解决问题，发现自己能力的机会。当他需要帮助的时候，指导他，想办法，寻求答案，而不是替他做。

珍惜妙手：孩子的东西

很多父母经常控制给孩子的玩具和书，有时认为有些东西不适合孩子，但实际上可能仍然需要，甚至这种爱会持续几年。因此，在处理某些孩子的东西时，父母不要擅自做出决定，而是要自己决定孩子什么时候放弃什么。

在日常生活中寻找值得称赞的东西

全家一起吃饭的时候，每个人都会分享其他家人的`成功和快乐，让这一刻成为愉快的聚会，而不是约束力。在孩子遇到困难时给予帮助。每个人都是家人关心的对象，受到别人的关怀和喜爱。可以把卡或画贴在门上或放在桌子上表达彼此的爱。你可以在孩子的床头挂两张照片一个是他父母称赞的某件事，另一个是全家人开心地在一起，提醒孩子可爱和能力。

帮助孩子正确处理身体问题

孩子长大后有痘痘、肥胖、雀斑的时候，父母不要太在意自己的外表，意识到这些问题是暂时的，或者是可以解决的。

教育幼儿心得【第四篇】

不知不觉加入儒家中心的大家庭已经一个月了。作为一名年轻教师，我对刚开始的工作还有点忙。对新的教育环境，新的教育资料还有点陌生。有太多的东西在等我学习，等我讨论。刚住院第一天，张院长带我熟悉院内环境，消除了对陌生环境的适应。当我感到力不从心的时候，院长给了我一次鼓励。当我对上课的方法感到困惑时，教学组长认真地向我解释。当我在教室里面对不受控制的孩子们时，保健组长耐心地向我传授经验，教我如何让幼儿每天都过得安全。

花园里的所有教师都毫无保留地帮助我这个“初学者”。渐渐地，事情步入正轨，同事之间也从不知情逐渐变成了朋友。从院长到普通教师，我们总是有很多共同的话题。我们是同事和姐妹上班，谈论工作，下班，谈论生活中的小点。我的生活渐渐呈现出丰富多彩的色彩，对幼儿园的工作也有了全新的认识。

爱是教师最美丽的语言。每天我都会摸他们的头，亲吻他们的小脸，问他们早餐吃了什么，在路上看到了什么乐趣等。

孩子们亲切地喊着李老师，叽叽喳喳地对我说话的时候，快乐洋溢在孩子们的脸上。我会全心投入这份爱，爱孩子们，理解孩子们，照顾孩子们。每天，我都感觉到孩子们已经喜欢上我了。他们不仅尊敬我，还愿意接近我，接近我。每当进入幼儿园或走路的时候，耳边总会想起问候。那声音“老师好”的声音好像温暖的热气涌上了我的心头。

这使我得到启示，那就是，把爱情的种子撒在世界上，谁都能得到收获。

有了这样的想法，我决心严格按照优秀幼儿教师的标准要求自我。与此相比，我流的汗很有价值。此刻在那里写作，我的心很激动。幼儿工作的核心是“爱”。这是院长经常嘱咐我们的话。我想说我选择了这个职业。我想投入全部身心热爱这份工作，并说我无愧于这份工作。