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实用村文明创建工作计划精编事迹【汇编4篇】

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村文明创建工作计划优秀事迹【第一篇】

一、建立领导机制

为了计划工作高标准高质量完成,实践“三个代表”重要思想,村委成立创建文明村工作领导小组:以支部书记为组长,村委副主任松为副组长,、等为小组成员,具体任务明确,责任细化到人。看准版权所有

领导小组订出计划指导具体创建工作,并组织实施监督检查,发现问题及时纠正。组长负总责抓全局,小组成员各司其职,各负其责。

二、丰富创建工作内容

制定创建文明活动的具体要求和任务、标准,将活动内容、方法步骤通过村民代表大会向全体村民宣传,做到家喻户晓,人人皆知,落实到每个人。

1、通过广播和公示栏向全体村民宣传年度创建文明活动工作计划,接受广大村民的建议和工作监督。

2、根据xx大和县委扩大会议的精神,制定各个创建文明目标。

1加强精神文明建设

×年计划创建文化活动中心,加强科技文化、思想政治教育,让社会主义精神文明占领农村阵地,不断提高广大群众的科学技术水平和政治修养。全面推进遵纪守法光荣户活动,遵纪守法户,五好家庭,双文明户达标率9以上,让群众精神面貌有一个更大的改变。同时我村地处乡驻地,加之集贸市场,人流量大,要加强治安联防工作,坚决杜绝刑事案件的发生。

2美化横沟村地理环境

要充分发挥地处乡驻地的优势,在城镇建设初具规模的基础上,加快小城镇建设步伐,群策群力搞好村内道路的清障养护,疏通排水沟,美化村容村貌,让人有一种舒适的感觉。

3调整产业结构,确保农民增产增收

支部村委一班人,要身体力行“三个代表”,带领广大群众进一步扩大产业结构调整的范围和规模,加快农业产业化进程,不断提高农业综合效益,确保农民增产增收,力争2xx年人均纯收入达32元。

4大力发展二三产业

利用地利人和环境,大力吸引人力财力,采取政策倾斜、物质奖励、技术指导等形式,充分调动群众发展的积极性、主动性,大力发展二三产业和家庭养殖业。争取2xx年新增私营企业5个,新增个体工商户15户,发展规模养殖大户8户。

5加快劳动力转移

横沟村人多地少,剩余劳力,有的还有一定的专业技术,要注重加强组织领导,扩大劳务输出。针对我村外出劳务人员集中在天津、青岛等地的特点,组织这些人互帮互带,并积极联系有关劳动部门,拓宽劳务输出渠道,把劳务输出作为一项主要工作来抓。2xx年,要确保增加1人次,全年累计劳务输出3人次。

6继续加强计划生育工作看准版权所有

计划生育工作是创建文明活动的必要条件。要按照计划生育法的要求,继续加强2xx年度计划生育工作:计划生育率达1,人口出生率控制在1‰以内,按时完成四项手术及双月查任务,参查率达97以上。

7搞好新型农村合作医疗

在中共中央及各级人民政府的大力推行和支持下,村委会宣传发动群众积极参加新型农村合作医疗,全村农户参加率达9以上。要始终如一支持和推进新型农村合作医疗,切实解决农民看病难的问题。

三、完善管理制度

按照县、乡党委政府文明建设的具体要求,建立严格规范的管理制度,实行标准要求,半年小评,年终总评,并与年终报酬挂钩。年终由村民代表组成考评小组对创建文明工作领导小组成员的工作情况进行总评,并把评比结果通过广播公示栏进行公布,好的表扬奖励,差的进行批评教育,以吸取经验教训,推进横沟村物质文明和精神文明全面发展。

村文明创建工作计划优秀事迹【第二篇】

20xx年,我校被评为xx市市级文明校园。为巩固和扩大我校文明校园创建成果,进一步推进我校校风、学风和师德师风建设,不断提升文明校园创建工作水平,按照xx市精神文明建设指导委员会关于印发《xx市文明校园创建管理办法》(淮文明委[20xx]2号)要求,特制定20xx年度学校文明校园创建工作计划。

一、指导思想

围绕立德树人根本任务,把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地,建成社会主义精神文明建设的工作高地,建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、基本原则

(一)坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,构筑和谐的社会思想道德建设基石。

(二)坚持整体推进。将创建活动融入到学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中,延伸到班级和每个师生员工,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者,并与家庭教育、社会教育有机结合,实现全员育人,全过程育人,环境育人,最终形成校园文化育人的良好氛围。

(三)坚持注重实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展,力戒形式主义。注重教育成果的内化,使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。

(四)坚持特色创新。注重挖掘具有蒋坝本地文化的教育内涵,充分发挥石工堤连精神在培育民族精神中的重要作用,发挥好蒋坝河工文化在传承民族传统文化中的作用。注重彰显校本特色,充分发挥校训、校徽、校歌、底色文化的标识作用,构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。

三、目标任务

以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等方面开展创建工作。通过创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好,环境优美,育人环境进一步改善,形成良好的校风、教风、学风。

四、工作安排

(一)进一步加强组织领导,健全工作制度,明确创建责任,确保文明校园创建活动名副其实。

学校文明校园创建工作领导小组要切实加强文明校园创建工作的领导,对文明校园创建工作进行责任分解,支部书记、校长负总责,支部委员、副校长具体负责文明校园创建的督导。

学校文明创建办公室负责落实文明校园创建活动,根据职责分工,做好协调工作,并负责对全校文明校园创建活动进行检查考核,年终进行验收。各班级、各部门要积极投身到文明校园创建工作之中,把创建文明校园工作与加快学校发展结合起来,与培养高素质教职工队伍结合起来,与争创“优秀教师、优秀学生、优秀班级”等活动结合起来,以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容,在创建措施上做到不断创新,力争使我校文明校园创建工作再上新台阶,达到新高度。

(二)突出公益活动特点,深入开展多种形式的文明创建活动。

二月份:

1.开展困难教职工、困难党员春节慰问活动。

2.开展元宵节活动。

3.开展“践行社会主义核心价值观”主题中队会、读书征文等活动。

三月份:

1.组织师生开展“我为螺蛳节添光彩”学雷锋志愿服务活动。

2.义务植树活动。

3.开展“扣好人生第一粒扣子”活动。

4.开展“八礼四仪”、“爱国主义”等主题中队会。

四月份:

1.利用我国传统节日“清明节”,组织师生祭扫烈士墓,开展“爱国主义主题教育”活动。

2.开展“师爱感召,寻找身边的感动”道德讲堂活动。

3.举行教师学习“学习强国”竞赛。

4.开展童谣征集活动。

5.家长学校授课。

五月份:

1.通过周恩来班创建评比活动,评选出区级周恩来班和校级周恩来班。

2.开展“学会感恩”主题中队会。

3.召开第一届夏季运动会。

六月份:

1.以创建文明城活动为载体,广泛发动全校师生,深入开展文明劝导、校容整治等活动。

2.开展端午节纪念活动。

3.开展“庆祝六一儿童节”活动。

七月份:

1.组织党员干部开展“庆祝建党xx周年”系列活动,开展党的历史和党的知识宣传教育活动。

2.组织开展走访老党员、老干部,向老党员、老干部献爱心活动。

3.开展“七彩夏日”少年宫活动。

八月份:

1.组织教职工开展文明城创建志愿服务活动。

2.召集班主任进行班级创意设计。

3.开展“七彩夏日”少年宫活动。

九月份:

1.做好新学期开学典礼。

2.开展教师节庆祝活动。

3.做好“重阳节”爱老、敬老系列活动。

十月份:

1.以座谈、文体活动等形式,做好“国庆节”庆祝活动。

2.积极参加区级中小学生田径运动会。

十一月份:

1.结合蒋坝镇旅游开发的需要,积极组织好“三支志愿者队伍”活动,把参加社会志愿服务纳入到创建活动整个过程之中,大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神,尽可能多为社会服务。

2.家长学校授课。

十二月份:

1.开展各种评比,总结。

2.各类创建材料汇总、归档。

(三)扎实开展思想道德教育,努力培育良好的道德风尚,加强诚信、道德教育,提高全校师生综合素质。

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,进一步加强理想、信念教育,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新努力实现“中国梦”为核心的时代精神,深入开展“讲文明、树新风”公民道德实践主题活动,推进社会主义核心价值体系建设,进一步提升公民思想道德素质。精心组织开展学习宣传道德模范活动,做好“我推荐、我评议”身边好人好事工作,进一步营造文明和谐的社会氛围;深入开展未成年人思想道德建设活动,进一步优化教书育人环境。

结合纪念日、节假日和休息日,组织开展教职工文体活动,丰富和活跃教职工的业余生活。积极开展“道德讲堂”活动,加强文明教育,做到有教材、有教师、有计划、有制度、有成效。利用文化长廊、微信及qq等媒介,大力宣传创建活动,营造文明校园创建的良好氛围。吸引广大教职工和全校学生参与到“诚实守信、无私奉献”的活动中来,开展以纠正、制止不文明行为为主题的教育实践活动,形成职业道德新风尚,增强全校教职工的凝聚力、创造力、竞争力。

(四)以提高全校师生精神文明素质、改善学校环境面貌为重点,深入开展精神文明创建。

1.把党员学习活动融入到文明校园创建工作之中,以党建带动文明校园创建,以党员争优秀带动职工争先进,促进学校文明校园创建工作更加深入、有序、稳步地向前推进。

2.切实做好综合治理及普法教育工作,继续按照普法宣传规划,利用各种形式进行宣传教育,增强法律意识,加强安全防范,积极营造宽松、和谐的校园环境。

3.进一步落实“门前五包”责任制,严格做到卫生时时扫、垃圾日日清;认真纠正随地吐痰,乱扔果皮、纸屑,乱扔垃圾等不良行为习惯,保持办公、生活场所整齐、干净、卫生。认真做好卫生检查、评比工作,随时通报检查、评比结果。严格执行卫生区划片包干制度,对卫生区做到责任到人,坚持每天一小查、每周一大查,继续进行卫生考核评比奖励。

(五)落实工作措施,完善长效机制,扎实推进我校精神文明建设。

精神文明建设的目的是提高人的综合素质,培养“四有”新人,为社会主义建设提供人力资源保障。要充分发挥党、团、工会等群众组织的优势,开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、征文、文化知识竞赛等活动,通过丰富多彩的文体活动,使广大教职工愉悦身心、陶冶情操,不断提高全校教职工文明素质和幸福指数,推进学校各项工作稳步、持续、和谐发展。

五、实施步骤

(一)宣传发动。

召开文明校园创建活动的动员大会,组织教师认真学习文明校园创建的有关文件精神,统一思想,提高认识。组织全体师生要积极行动起来,积极参与我校的创建活动,努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性,形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用文化长廊、led屏、黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作,通过公布不文明行为开展警示教育,教化养成、革除陋习、树立新风,努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

(二)组织实施。

各部门明确创建标准和任务分工,制定详实的文明创建活动计划,并有步骤实施。整个创建工作围绕思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等六个方面进行。

(三)自查验收。

结合学校各部门创建工作情况进行自查,学校组织检查,查找差距,弥补不足。提升创建水平,争取创建成效。

六、创建要求

(一)强化组织领导。

学校成立文明校园创建领导小组,贾兆亮校长为组长,负责组织推动文明校园创建活动。各部门要将创建工作纳入年度工作任务,集合全部力量保证文明创建工作落到实处,取得实效,让全校师生共享文明成果。

(二)强化责任落实。

根据文明校园评价细则,细致分工,全员参与,明确责任。各部门要进一步加强制度建设,校园文化建设,强化学校内部管理,扎实推进文明校园创建工作,努力营造良好的育人环境。

(三)强化过程管理。

建立文明创建工作督查机制,通过值班干部巡查,强化过程管理。各部门要制定出文明创建工作计划表,用于过程检查和督导。创建过程中要注重档案整理,务必保证规范格式,内容丰富完整。

村文明创建工作计划优秀事迹【第三篇】

一、解放思想、振奋精神、大力加强公民思想道德建设

把社会主义核心价值体系作为主要内容,弘扬民族精神,改革创新精神,塑造时代楷模,继续深入开展社会主义荣辱观宣传实践活动,切实提高公民素质和思想道德修养;加强未成年人思想道德建设,建立健全学校、社会、家庭三结合教育网络,开展未成年人思想道德示范学校、示范家庭评选活动;以净化网吧、互联网网络游戏为重点,严厉查处违法、违规网吧,净化校园周边环境,关心帮助单亲家庭、特困家庭的未成年人和留守儿童、孤残儿童,做好帮扶、救助、教育、保护工作;在全社会开展三做(即在社会做一个好公民、在单位做一个好职工、在家庭做一个好成员)教育,在党政机关开展三政(勤政、廉政、优政)教育,在学校开展思想品德教育;深入开展迎奥运、讲文明、树新风活动,精心组织第六个公民道德宣传日实践活动,结合建党、国庆等重大节日,深入开展送温暖、献爱心、志愿者服务、无偿献血、扶弱助残、尊老爱幼等道德实践活动,宣传道德模范事迹,开展模范评选活动。

二、完善机制、巩固提升、深入开展创建文明村镇活动

强化日常管理,提升创建水平,进一步强化职能部门责任、发挥职能部门作用,坚持抓好日常管理,保障镇区环境整洁有序;继续加强经营秩序管理,对废品收购进行专项整治,严肃查处欺行霸市、哄抬物价、强买强卖以及制假售假等违法行为;继续加强交通秩序管理,合理规划设置停车场,完善交通护栏、标志、标线等设施,加强对车辆行驶、停靠管理,集中整治乱行、乱停、乱放、乱调等违章行为;继续加强市容环境卫生管理,落实门前三包,实行垃圾袋装化,提高普扫质量,延长保洁时间,治理牛皮癣,拆除违章建筑,清理乱搭乱建,定期组织单位内部、生活小区、小街背巷、居民杂区卫生检查;丰富创建内涵,培育新型农民,大力开展移风易俗、爱国守法、遵章守规等思想道德宣传教育,狠刹封建迷信,革除陈规陋习,倡导文明新风,组织开展科技、文化、卫生三下乡活动,对农民开展科技培训和信息服务,培育新型农民。

三、加大投入、完善功能,不断提高创建水平

加强基础设施建设,充分发挥基础设施的配套功能作用。重点建设镇工业园区,延长经一、经二路各350米及304省道南侧景观大道建设1000米;充分利用存量集体建设闲置土地资源,通过招商引资方式兴建融商业、休闲、娱乐于一体的综合农贸市场,占地19700m2,建筑面积18000m2,修建排水管道,铺设路面7500m2,广场6500m2,栽植景观树,安装路灯等;同时将镇区向西南延伸,与园区对接,拉开镇区建设框架;拟规划建设建材市场,占地20亩,市场投入使用后,杜绝镇区街道乱堆乱放,将进一步规范市场经营秩序。

四、理清思路,把握重点,建设社会主义新农村

加强村容整洁,改善人居环境,继续治理五乱(柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑),推行六改(改灶、改栏、改水、改厕、改善环境、改不文明陋习),以省级新农村示范镇建设为突破口,加快空心村搬迁,大力推进村庄布局优化、道路硬化、卫生洁化、沟渠净化、村庄绿化五化进程;推进乡风建设,倡导文明新风,继续开展社会主义荣辱观宣传教育活动,倡导遵守公法、遵纪守法、尊老爱幼、邻里团结等良好社会风气;进一步深化十星级文明户、五好文明家庭、好媳妇等评比活动,增强评选效果,弘扬农村特色文化,开展农民文体活动,从我做起,从细节做起,引导农民形成良好的生活卫生习惯,开展文明单位评选活动,对文明单位实行动态管理,对工作滑坡、整改不力的单位取消其荣誉称号,镇文明委将时刻关注与人民群众生产生活息息相关的重点和热点问题,及时帮助人民群众排忧解难,自加压力,扎实苦干,全面完成县文明委交派的各项创建任务,为实现刘集跨越式发展提供强大的精神动力和智力支持,为实现刘集在全县率先崛起而努力奋斗。

村文明创建工作计划优秀事迹【第四篇】

20xx年是文明校园创建的关键一年,学校的创建工作紧紧围绕创建的要求,优质高效完成文明校园创建的各项指标,以立德树人为宗旨,以社会主义核心价值观入脑入心为目标,围绕“思想引领,服务成长”的工作要求,制定本工作计划。

加强组织领导,成立领导小组。

组长:

副组长:

组员:

营造浓厚氛围,打造安全有序环境

以文明校园建设为抓手,加大创建环境宣传力度,加强周边环境整治力度,营造人人知晓的浓厚创建氛围,打造安全、文明、有序的校园环境,凸显文化立校、环境育人成效。

加强思想教育,提升师生素质。

1.学习贯彻党的精神,及时部署最新学习内容。

2.严格遵守中心组学习和教职工学习制度,有计划、有考勤、有记录、有成果,积极开展个人自学和专题调研。

3.建立健全师德工作机制,加强师德和育德能力建设,落实教育部《中小学教师职业道德规范》,开展形式多样的“为人为师为学”等师德主题教育活动,选树、表彰和宣传教书育人先进典型。

4.开展形式多样的主题教育、社团活动和社会实践,将培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实,促进师生文明素养提升。

5.以立德树人为根本宗旨,结合学校和学生实际设计系列主题教育活动,深化“两纲”教育,教育学生自觉遵守《中小学生守则》。推进学科德育,明确各学科的德育要求。在思品、思政、主题班队会、心理课等德育课程中有课时和师资保证。学科德育有典型课例,教学活动体现核心素养培养目标。建立健全德育课教师培训培养体系。

6.运用爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、学工学农基地等校外实践场所开展社会实践活动,利用大学、社区、企业等社会教育资源开展育人工作。

强化精神引领,丰富文化生活。

1.加强对学校办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练,利用开学和毕业典礼、升旗仪式和入党、入团、入队、十八岁成人等重要时间节点开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,弘扬中华民族精神。

2.开展文体、科普等校园文化主题活动,组织参与青少年科技节、文化艺术节、高雅艺术进校园、经典诵读等活动。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传栏(橱窗),定期评比展示,利用教室、廊道、墙壁、景观等载体,陶冶学生情操,美化学生心灵,启迪学生智慧。

3.发挥校园广播站、电视台、校报校刊、校园网、信息屏等宣传平台作用,丰富网络文化活动,健全宣传平台管理制度。

加强党建,落实责任。

1.落实校长负责制,实行校务会议等管理制度,发挥党组织政治核心作用,贯彻民主集中制,健全“三重一大”集体决策机制,开好民主生活会。

2.严肃党内政治生活,落实准则与条例,坚持“三会一课”和民主评议。按时足额交纳党费,规范党员发展。在高中生中积极开展党的知识教育。

3.严格落实中央八项规定精神。规范“三公”经费支出、招生、收费等工作流程。落实廉洁文化进校园。

深化教育改革,提高办学质量。

1.制定并落实学校新一轮发展规划,明确学校发展目标、办学理念。

2.聚焦课程教学改革,优化教育教学方式,激发学生学习兴趣,减轻学生过重课业负担。

3.健全教学管理制度,加强教学质量监控、管理。

4.重视教师队伍可持续发展,形成结构合理、梯次发展的教师队伍,重视学科带头人、骨干教师、青年教师和班主任的培养。

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