实用马小跳读后感大全精选8篇

马小跳读后感【第一篇】

从中可以看出孩子们对学校并不是我们教师以为的那样向往。想想如今的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上怙恃报的兴味小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的可以或许做到让孩子快乐地学习，快乐地发展！

我很喜欢这本书的主人公马小跳，只管他是那样的调皮，只管他在教师和同学们的眼里是一个何等病入膏肓的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有许多好玩的东西，他每天都可以或许专心地去看待每一件事变，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的门生必要资助时，马小跳总可以或许伸出自己的双手去资助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我十分的向往，那是一个何等无忧无虑的年事啊，他能让我静静地去回想我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们越发的贴近。

今天和孩子一起看了《马小跳玩数学》这本书，读完之后心里颇不清静，故事的内容实在再简单不过了，几个调皮但却善良的孩子在生存中奇妙的使用数学去发现并办理着问题，无疑这样的一群孩子是可爱的，聪明的。从义卖到神算，从神算到分苹果，这些故事无一不是已经在我们的身边演出过的。

可是我们的孩子却从来没有学会去探究其中所深含的数学知识，大概遗忘留心的不但仅是我们的孩子，乃至还有身为家长的我们，这大概就是中国传统教诲的缺失，大概是家长固定思想约束了我们的孩子，而我们不但禁锢了自己的头脑，同时也囚禁了孩子的想象，我们可曾给予孩子去体验生存的时机，好像故事中的义卖不但是善心的表现，同时也教会了孩子如何去算帐。数学是无处不在的，生存到处蕴涵了数学的奥秘。让我们和我们的孩子一起跟随马小跳的身影共同去探究数学的奥秘。

在我们的生存中，只需我们用童心去和孩子们去面临，去交流，我相信我们可以或许得到孩子们更多的快乐！

马小跳读后感【第二篇】

今天，我看了一本现在最流行的`故事书——《淘气包马小跳》。

这本书主要讲的是马小跳的故事，我看的这一集里，讲的是：马小跳在一次偶然的机会，认识了一位叫麦冬娜的姐姐和一只西施狗丑八怪。不过，这只西施狗丑八怪被麦冬娜姐姐丢掉啦，因此，麦冬娜姐姐死活都不愿再抱丑八怪了。马小跳却不嫌弃丑八怪，马小跳居然抱着它，一直将它送还给了麦冬娜姐姐住的地方。天已经黑了，马小跳找到麦冬娜姐姐，询问她是否一个人住在那里，麦冬娜姐姐说：“是的”。后来，马小跳找来裴帆哥哥。

裴帆哥哥看了一下丑八怪的眼睛，说：“它的眼睛患了结膜炎，很严重，必须马上输液。”马小跳看见麦冬娜姐姐很犹豫的样子，马小跳就说：“我来抱丑八怪吧！”他们一起来到宠物医院。宠物医院的人很多很多。后来，马小跳、麦冬姐姐，还有裴帆哥哥将丑八怪放到一张床上，裴帆哥哥给丑八怪的脚上绑了一根橡皮管，用钳子夹紧，用一根细针扎了下去，丑八怪长大了嘴巴，刚想叫出来，马上又安静下来。丑八怪伸出舌头直喘气，它太紧张了。

再后来，马小跳又认识了一只叫拉登的斗牛狗。马小跳想和它套近乎，可这只斗牛狗却一点都不买他的帐……。故事很长呢，后面还有很多有趣的故事。我会继续读这本有趣的书。

通过阅读这本故事书，我认识了淘气包马小跳，他是一个既淘气又大胆的小男孩。我经常被马小跳的幽默搞得开怀大笑。从马小跳的身上，我知道了要做一个心地善良的人，热心帮助他人，还要做一个快乐的男子汉，再困难的事情，也能持着乐观的态度。

马小跳读后感【第三篇】

“书是人类进步的阶梯”读好书固然有用，因为它能在紧张时放松心情，我推荐的这本书能帮助祝你放松一下心情。

这本书的名字是《淘气包马小跳》它是杨红樱写的一本非常有趣的书，它的“出生地”是安徽少年儿童出版社，它的“生日”在2014年5月。

我之所以推荐它，是因为主人公马小跳乐观向上、有同情心、助人为乐……还有被困在废墟里的人，那渴望生的希望，在最后珍惜生命的品质，这最让我感动，那彼此信任的枪杆也让我懂得了只要互相信任就会成就彼此。

这本书不仅会让你放松心情，也会让你懂得做人的真谛，你也来看一看这本书吧！

马小跳读后感【第四篇】

今天我读了一本书叫《淘气包马小跳》。“淘气包”这个词在我们眼里无疑是个贬义词，只有差生才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”三个字有了新的认识。

这本书的主人公是我们大家很熟悉的一个小男孩“淘气包马小跳”，还有他那三个铁哥们儿，企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质那就是纯真。马小跳是一个敢作敢当的孩子，他整天面对着跟我们一样的上学考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有烦恼的事也可以让马小跳烦恼十分钟”，他就是这样，遇到什么事，换一种思维方式就可以解决，像在他的世界里，只要快乐，这也是他的特点之一。

他也是个有孝心的孩子，在《天真妈妈》里，他为了完成老师的作业帮妈妈洗脚，马小跳去打水，打来的是烫水，所以妈妈的脚烫伤了，马小跳“哇”的一声哭了起来，为了弥补，他为妈妈做了一个十二层的大三明治，这又让妈妈感动的一塌糊涂。这也足以看出马小跳对妈妈的爱。

马小跳有许多优点和缺点，这才是一个真正的孩子。现在的`家长忘子成龙的心太切，把自己的孩子培养的都不太真实，只有优点没有缺点，只有长处没有短处，可这样还是个孩子吗？安琪儿的妈妈就是个很好例子，她整天把安琪儿关在家里，学习学习再学习，而安琪儿根本没办法去接触大自然，其实大自然才是孩子最好的老师。难道大人就没有童年吗？她这样安琪儿就会快乐吗？答案肯定是否定的，这样孩子们都不会以快乐表明，而且各个都是书呆子，生活常识一窍不通，这样有什么意义呢？我真心希望全天下的父母能让孩子保留自己的本质，让他们快乐成长！

马小跳读后感【第五篇】

在我看来，杨红樱笔下的这个小孩——马小跳，他是一个活泼可爱，有时耍小聪明，有时又有点犯糊涂的小男孩。围绕着这个调皮的男孩，他还有一群好朋友，他们经常做一些淘气、有趣的事情。

其中，最让我钦佩的是张达。因为他居然比赛车跑的还快，真是太厉害了。你们可别小瞧这小胖子——唐飞，他做起事来可利索了。还有马小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一个女汉子，总是盯着马小跳。有一次下课的时候，马小跳和张达、唐飞、毛超悄悄地走到教室外面围在一起，轻声地说：“放学的时候，我们在十字路口集合，然后去排练，千万不能忘记了。”这一幕正好被路曼曼看见了，“你们在说什么？”“没……没什么……”说完，这四个男孩转身就走。放学了，张达、唐飞、毛超从来来往往的人群中混了出去。他们都来到了十字路口，只有马小跳没来。马小跳蹦蹦跳跳地在走来的路上，正好被路曼曼碰见了，说：“马小跳，你去干什么？”“没……没干什么，我先走了，我有急事。”“不准走，你到底有什么急事，今天你必须给我说清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧。”“不行。”马小跳脑筋动了，想出了好点子，捂着肚子说：“路曼曼，我要上厕所，我快忍不住了。”“好吧，那你快点回来。”马小跳转身就走，路曼曼很不解：“马小跳，厕所在西边，你怎么往南边走啊？”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火气冲天，大喊一声：“可恶！”等马小跳到十字路口时，毛超问：“马小跳，你怎么这么晚才来啊！”“你呀，不知道那个路曼曼有多烦人。”最后，这四个小男孩一起去排练了。

每次读这本书，都能给我新的知识，我觉得这本书非常有趣。（任晗悦）。

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马小跳读后感【第六篇】

最近我看了马小跳玩数学，让我觉得马小跳很聪明，什么题目都难不倒他。丁文涛也很聪明，他出得题目会把马小跳难倒。路曼曼有了丰富的数学知识。安琪儿不是很聪明，我相信她会聪明起来的。夏林果快乐地在数学迷宫里漫游，每走过一段路，就学到一份知识。

我看了《马小跳玩数学》后，我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。

我看了马小跳在生活中巧妙的应用数学，不仅实用，而且还能帮助我学习数学。

在生活中，运用数学知识，让我的口算有明显的进步，我也在从中吸取快乐，让我更加自信，让我能在数学海洋里探索思考。

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马小跳读后感【第七篇】

高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书里面有一个个五光十色的世界。翻开书页，便能迈入那些世界。在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。

读书不仅仅可以汲取知识，还可以让我们体味不同的人生经历，不管是欢笑还是泪水，都可以让我们的内心世界变得更加丰富。下面，就让我为大家打开马小跳的世界吧！马小跳是杨红樱阿姨笔下的一个人物，他和他的同桌路曼曼是一对冤家。他们之间发生了无数个小故事，小别扭，生活却也因此而生动。

有一次，班主任林老师让路曼曼管马小跳，还给路曼曼一个本子，专门记录马小跳的不良表现。于是，同桌之间的“战争”就开始了。有一回，数学老师让路曼曼回答问题。马小跳急忙抓住机会，用脚把路曼曼的凳子移到一边，等路曼曼回答完问题，只听“咚”的一声，屁股着地。同学们都笑得人仰马翻。路曼曼却没有哭，而马小跳又受到了林老师的批评。还有四肢发达，头脑简单的张达，因为爱吃而变得像“企鹅”的唐飞，有话多得像无底洞一般的毛超，他们和顽皮搞怪的马小跳一样，都不是什么学习成绩优秀的学生，而且他们还有各种各样的怪毛病，但是他们都拥有一颗金子般的心，他们都是天使。当然，我觉得路曼曼是更棒的：她勇敢、坚强，还乐于助人。同桌就应该这样：互相帮助，共同进步。

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马小跳读后感【第八篇】

一天，伴随着孩子的一阵阵啼哭声，一个幼小的生命降生在一户人家里。为了迎接孩子的出生，夫妻二人特意给孩子取了一个名字，就叫他小马，因为他们希望孩子可以像一匹小马一样活蹦乱跳。

时间过得真快呀，转眼间小马一岁了。这天，天气晴朗，万里无云，小马和妈妈在公园玩，玩得正开心时，小马一不小心被前的一块石头给绊了一跤。“哇哇……”躺在地上大哭起来。妈妈急忙跑过去把小马抱起来。看着孩子那红红的膝盖，妈妈生气地骂道：“这地面太可恶了，有这么多的小石头，也不打扫一下，害得我家孩子摔了一跤。”

不知不觉小马上幼儿园了。一天，妈妈来接小马回家，可是等了半天也没有出来，于是便进学校去找小马，小马的妈妈走进漆黑的教室，在一个角落里看见了小马，小马蹲在角落里十分伤心，于是妈妈关切地问：“小马，怎么了？”小马哭着说：“有一个小朋友不理我，我好心好意和他玩，他就是不理我。”妈妈随后愤怒地说：“哪一个孩子不理我家宝宝，看妈妈怎么收拾他。”说完抱起小马回家了。

转眼间又是几年过去了，小马说要考试，非常积极。第二天，小马带回了试卷，垂头丧气地回了家，躺在床上看着发下来的试卷，小马妈妈看见小马伤心很心疼，就看了看发下来的试卷，只有30分，生气地说：“这是谁出的题，这么难，打击我儿子的积极性呀！”

这个故事告诉我们：家长要用正确的方法教育孩子，孩子长大后才能成才，更应让孩子明白如果做错事，必须从自己身上找原因，不能把所有责任推给别人。