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欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次4篇精编

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欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇1

提起老虎,大家心里一定会发怵,可是我对老虎却有着独特的感情。

在我家的玻璃柜里,放着一件泥塑上釉的精致工艺品:有号称“森林之王”的动物——老虎。这件工艺品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖,它高达一迟,宽约3寸,它的周围还有许多奇异美妙的小工艺品,可是我却独独喜爱它。

你看,一只昂首仰视的猛虎,奔腾在一块峥嵘嶙峋的山形岩石上。猛虎的整个身躯是土黄色的,它身上的黑色花纹给猛虎添上了美丽的色彩,下面的岩石是由白色和绿色配成的,衬着上面土黄色的虎身,色彩是那么鲜明和谐,给人以高雅的艺术享受。

猛虎头部有两三寸长,额头有一个黑色的“王”字,这个“王”字不动声色地表明了它既是百兽之王,又是大森林的主宰。它的耳朵向后竖着,虽然很小,但 充满了力量,仿佛正静听着山中的动静。它的双眼怒视着前方,虎视眈眈。它张开了血盆大口,大吼一声,仿佛威震山林,群树颤抖。你们看了一定会望而生畏,可 我却为它威风凛凛的样子竖起了大姆指。

猛虎的身躯,比头部长两倍,虎背微微隆起。由于它用力向前扑,把皮肤撑得很紧,露出了两根坚实的肋骨。两只前腿已越出了岩石,利爪紧收,两只后腿用 力地蹬着岩石,做腾空而起之态。它的尾巴很长,向后甩了一圈,尾梢得意地盘在左腿上,像一条刚劲有力的钢鞭。我看着看着,情不自禁地被这咄咄逼人的虎威慑 服了。

我赞美虎,因为虎是百兽之王。它没有呼风唤雨的本领,却不惧风霜雨雪,它是生命中的强者,虽然什么动物对它都闻风而逃。它有一种对任何困难和对手都一屑一顾的性格,我喜欢这种性格,难道我们不该学学这种性格吗?

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇2

“假如你作为圣洁的天使而存在,你将如何看待魔鬼那邪恶的灵魂?”上帝突然这样问我。

我不确定我一定会怎么做,但我觉得,每个人都有自己的优点与缺点,我们不能总是用有色眼睛给予评价,要学会站在另一个角度去欣赏。

天空告诉我,要欣赏大地的生机勃勃;

飞雪告诉我,要欣赏落叶的纷飞散落;

水草告诉我,要欣赏游鱼的自由洒脱。

如果我是麻雀,我不会取笑燕子的懦弱,而是佩服它有勇气长途跋涉。

如果我是燕子,我不会羡慕黄鹂那华丽的外衣,而是把笔挺的西装当作唯一的穿着。

如果我是黄鹂,我不会嫉妒百灵拥有清脆的嗓音,而是侧耳倾听,用掌声附和。

如果我是百灵,我不会蔑视鹦鹉的媚态,而是称赞它对“外语”的不断探索。

如果我是鹦鹉,我不会讥讽苍鹰好高骛远,而是学习它在碧蓝的天空翱翔,没有被关在金丝囚笼的困惑。

如果我是苍鹰,哦不会嘲笑麻雀目光短浅,而是带它分享贴着苍穹滑翔的快乐。

如果我是 ……

其实,无论我是什么,任何事物都有值得欣赏的一面。即便是转瞬即逝的流星也罢;即便是夜空隐约的残月也罢;甚至是依靠地下的尸体,才得以烂漫的樱花 ……它们同样散发着值得欣赏的另一种美。

当东方升起第一轮太阳,我放下挡在眼前的手臂,让阳光透进心底。我确定,世间万物都有值得去欣赏的一面,只要不被世俗的乌云遮蔽,换个角度,换种心情,不论是别人还是自己都会有意想不到的发现。

假如我作为圣洁的天使而存在,我想,我会宽恕魔鬼的灵魂,不再逼迫他换上洁白的羽翼。在每一个天国之门大开的日子里,我都会微笑着,向着上帝,祈祷;我学会欣赏,魔鬼独特的另一面!

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇3

鼓励对于鼓励者本人来说可能只是一句简单的话语,但是对于被鼓励的人却是一种莫大的支持,给被鼓励者带来信心。

我以前看过1篇阅读。故事的大致内容是讲作者对一个被抓到的小偷进行开导,说他既然能偷盗无数,撬开各种各样的锁,那么他一定是一个心灵手巧、有耐心、聪明的人,如果他能脱胎换骨,去干一番事业,一定能有所收获。几十年后,作者来到香港,在吃饭时遇到了当年的那个小偷,身着西装,告诉作者,正式因为作者当年对他的鼓励,使他重新做人,现在已是一家连锁公司的老板。看完这个故事,我对鼓励开始有了一丝欣赏。心中同时也在疑惑:鼓励竟然有如此惊人的力量,能使一个小偷有翻天覆地的变化。

在初二的下半学期,学校开展了dv大赛,给定主题,让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力,完成了拍摄。在上交前期,班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说:“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”视频的开始了,先是讲了一位同学,学习成绩并不好,朋友也不多,他的生日快到了,本来他也想像别人过生日一样,开个生日派对,于是他开始写生日邀请函,可是刚写出生日邀请函五个字,便把这页撕了下来,揉成团后扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对。可是,到了他生日的那天,当他一进班,看见的却是黑板上“祝你生日快乐几个字”,站在讲台上的几个同学齐声对他说出了祝你生日快乐。之后,他就像变了一个人,开始好好学习,奋发向上。

视频虽然只有短短的两分多钟,但是使我再一次目睹了鼓励带给他人的力量。

一句话的鼓励,可以使他人不在自卑,重拾信心,这是多么强大的力量呀,也是多么地应该被人欣赏。

我最欣赏鼓励。

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇4

在学校总会有这样的一些同学,整天无精打采的,虽人在教室,心早就不知去什么地方了。真是“身在学校,心在家啊!”看到这些,我会想到书中的一句话,“人无梦想,如咸鱼何!?”我看没错。

但当我看见这些同学上课,那一副副晕晕欲睡的样子时;看到他们做作业,那一个个虚度光阴的情形时;看见他们上体育课,一个个冲出教室。我都会动摇,“梦想到底为了什么?”我会常常反问我自己。

那时我的梦想不够坚定,我随波逐流,与他们一同随心散漫,毫无后顾之忧。当我迷途知返之际,似乎一切都晚矣。

期中考试,一场飞来横祸,给了我又一次重大的打击。坐在同一组中的好朋友甲同学硬是比我高了十分,这让我很难堪。成绩出来之后,班主任曾找过我谈话,他问:“你想考什么样的高中?”事后,我回到教室酝酿言中之意,内心久久不能平静……这种内心的坎坷,那样的挫折,让我的梦想越来越坚定。我的梦想犹如一颗小小的种子,在我心田里,(它)他并没有破土而出,但(它)他一直努力地向上生长,我相信终有一天(它)他会破土而出的!

有了挫折,有了磨练,有了梦想,我才变得坚(定)张。深夜,正当万籁俱寂之时,拥抱梦想的我,背负着梦想向前追赶。有人会说:“梦想只是一翻空谈,只是童年时期的幻想,哪会实现?”而我认为梦想却是我们漫漫道路上的一个指标,只要我们努力过,拼搏了,即使无法实现,人生也无憾。

我深知,以我目前的学习距梦想还很遥运。以前,我背过李白的《将近酒》,“天生我材必有用。”一句对我影响很大,我的梦想虽有点过分遥运,但有了它,我才会努力;有了它,我才会去拼;有了它……拥有梦想,感觉真好!

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