欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次4篇精编

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欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇1

提起老虎，大家心里一定会发怵，可是我对老虎却有着独特的感情。

在我家的玻璃柜里，放着一件泥塑上釉的精致工艺品：有号称“森林之王”的动物——老虎。这件工艺品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高达一迟，宽约3寸，它的周围还有许多奇异美妙的小工艺品，可是我却独独喜爱它。

你看，一只昂首仰视的猛虎，奔腾在一块峥嵘嶙峋的山形岩石上。猛虎的整个身躯是土黄色的，它身上的黑色花纹给猛虎添上了美丽的色彩，下面的岩石是由白色和绿色配成的，衬着上面土黄色的虎身，色彩是那么鲜明和谐，给人以高雅的艺术享受。

猛虎头部有两三寸长，额头有一个黑色的“王”字，这个“王”字不动声色地表明了它既是百兽之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后竖着，虽然很小，但 充满了力量，仿佛正静听着山中的动静。它的双眼怒视着前方，虎视眈眈。它张开了血盆大口，大吼一声，仿佛威震山林，群树颤抖。你们看了一定会望而生畏，可 我却为它威风凛凛的样子竖起了大姆指。

猛虎的身躯，比头部长两倍，虎背微微隆起。由于它用力向前扑，把皮肤撑得很紧，露出了两根坚实的肋骨。两只前腿已越出了岩石，利爪紧收，两只后腿用 力地蹬着岩石，做腾空而起之态。它的尾巴很长，向后甩了一圈，尾梢得意地盘在左腿上，像一条刚劲有力的钢鞭。我看着看着，情不自禁地被这咄咄逼人的虎威慑 服了。

我赞美虎，因为虎是百兽之王。它没有呼风唤雨的本领，却不惧风霜雨雪，它是生命中的强者，虽然什么动物对它都闻风而逃。它有一种对任何困难和对手都一屑一顾的性格，我喜欢这种性格，难道我们不该学学这种性格吗？

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇2

“假如你作为圣洁的天使而存在，你将如何看待魔鬼那邪恶的灵魂?”上帝突然这样问我。

我不确定我一定会怎么做，但我觉得，每个人都有自己的优点与缺点，我们不能总是用有色眼睛给予评价，要学会站在另一个角度去欣赏。

天空告诉我，要欣赏大地的生机勃勃;

飞雪告诉我，要欣赏落叶的纷飞散落;

水草告诉我，要欣赏游鱼的自由洒脱。

如果我是麻雀，我不会取笑燕子的懦弱，而是佩服它有勇气长途跋涉。

如果我是燕子，我不会羡慕黄鹂那华丽的外衣，而是把笔挺的西装当作唯一的穿着。

如果我是黄鹂，我不会嫉妒百灵拥有清脆的嗓音，而是侧耳倾听，用掌声附和。

如果我是百灵，我不会蔑视鹦鹉的媚态，而是称赞它对“外语”的不断探索。

如果我是鹦鹉，我不会讥讽苍鹰好高骛远，而是学习它在碧蓝的天空翱翔，没有被关在金丝囚笼的困惑。

如果我是苍鹰，哦不会嘲笑麻雀目光短浅，而是带它分享贴着苍穹滑翔的快乐。

如果我是 ……

其实，无论我是什么，任何事物都有值得欣赏的一面。即便是转瞬即逝的流星也罢;即便是夜空隐约的残月也罢;甚至是依靠地下的尸体，才得以烂漫的樱花 ……它们同样散发着值得欣赏的另一种美。

当东方升起第一轮太阳，我放下挡在眼前的手臂，让阳光透进心底。我确定，世间万物都有值得去欣赏的一面，只要不被世俗的乌云遮蔽，换个角度，换种心情，不论是别人还是自己都会有意想不到的发现。

假如我作为圣洁的天使而存在，我想，我会宽恕魔鬼的灵魂，不再逼迫他换上洁白的羽翼。在每一个天国之门大开的日子里，我都会微笑着，向着上帝，祈祷;我学会欣赏，魔鬼独特的另一面!

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇3

鼓励对于鼓励者本人来说可能只是一句简单的话语，但是对于被鼓励的人却是一种莫大的支持，给被鼓励者带来信心。

我以前看过1篇阅读。故事的大致内容是讲作者对一个被抓到的小偷进行开导，说他既然能偷盗无数，撬开各种各样的锁，那么他一定是一个心灵手巧、有耐心、聪明的人，如果他能脱胎换骨，去干一番事业，一定能有所收获。几十年后，作者来到香港，在吃饭时遇到了当年的那个小偷，身着西装，告诉作者，正式因为作者当年对他的鼓励，使他重新做人，现在已是一家连锁公司的老板。看完这个故事，我对鼓励开始有了一丝欣赏。心中同时也在疑惑：鼓励竟然有如此惊人的力量，能使一个小偷有翻天覆地的变化。

在初二的下半学期，学校开展了dv大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”视频的开始了，先是讲了一位同学，学习成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对，于是他开始写生日邀请函，可是刚写出生日邀请函五个字，便把这页撕了下来，揉成团后扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对。可是，到了他生日的那天，当他一进班，看见的却是黑板上“祝你生日快乐几个字”，站在讲台上的几个同学齐声对他说出了祝你生日快乐。之后，他就像变了一个人，开始好好学习，奋发向上。

视频虽然只有短短的两分多钟，但是使我再一次目睹了鼓励带给他人的力量。

一句话的鼓励，可以使他人不在自卑，重拾信心，这是多么强大的力量呀，也是多么地应该被人欣赏。

我最欣赏鼓励。

欣赏的拼音 欣赏古画有哪些层次篇4

在学校总会有这样的一些同学，整天无精打采的，虽人在教室，心早就不知去什么地方了。真是“身在学校，心在家啊！”看到这些，我会想到书中的一句话，“人无梦想，如咸鱼何！？”我看没错。

但当我看见这些同学上课，那一副副晕晕欲睡的样子时；看到他们做作业，那一个个虚度光阴的情形时；看见他们上体育课，一个个冲出教室。我都会动摇，“梦想到底为了什么？”我会常常反问我自己。

那时我的梦想不够坚定，我随波逐流，与他们一同随心散漫，毫无后顾之忧。当我迷途知返之际，似乎一切都晚矣。

期中考试，一场飞来横祸，给了我又一次重大的打击。坐在同一组中的好朋友甲同学硬是比我高了十分，这让我很难堪。成绩出来之后，班主任曾找过我谈话，他问：“你想考什么样的高中？”事后，我回到教室酝酿言中之意，内心久久不能平静……这种内心的坎坷，那样的挫折，让我的梦想越来越坚定。我的梦想犹如一颗小小的种子，在我心田里，(它)他并没有破土而出，但(它)他一直努力地向上生长，我相信终有一天(它)他会破土而出的！

有了挫折，有了磨练，有了梦想，我才变得坚(定)张。深夜，正当万籁俱寂之时，拥抱梦想的我，背负着梦想向前追赶。有人会说：“梦想只是一翻空谈，只是童年时期的幻想，哪会实现？”而我认为梦想却是我们漫漫道路上的一个指标，只要我们努力过，拼搏了，即使无法实现，人生也无憾。

我深知，以我目前的学习距梦想还很遥运。以前，我背过李白的《将近酒》，“天生我材必有用。”一句对我影响很大，我的梦想虽有点过分遥运，但有了它，我才会努力；有了它，我才会去拼；有了它……拥有梦想，感觉真好！