林清玄散文集（精编3篇）

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林清玄散文集范文1

关键词：道观园林、广州，元妙观

中图分类号：TU986文献标识码： A

元妙观的名字人们感到生疏，其实唐为开元寺，宋为天庆观，元、明为玄妙观，清为元妙观，毁于民国，存世1200年。它是广州一处重要的文化存在。道观旧地，在中山六路以北，祝寿巷以南，包括中山六路电脑城、越秀净慧体校及其西侧部分民居，东西宽约70米，南北长约170米，面积约万平方米，占地广阔。元妙观，因为历代中央政府的支持而鼎盛，也因为地处水城广州且左右临水而成为名胜。曾几何时，幽林水静，香火鼎盛，钟鸣磬和，道士往来。明代羊城八景“琪林苏井”就花落于此。

1．一方石碑，记赵宋天庆道观辉煌事

1962年5月5日，《人民日报》刊文《刻载十一世纪中国和印尼友谊的石碑在广州出土》：石碑是在宋代道教的广州天庆观原址，即广州海珠北路祝寿巷小学(今越秀净慧体校)校内出土的，现于越秀山镇海楼下碑廊仍可见到。

碑文记载，宋仁宗皇佑四年（1052年），侬智高进犯广州，天庆观被毁。宋英宗治平年间（1063－1067年），三佛齐人“见斯观瓦解，遗塞芜没”，其国王地华迦罗闻此，捐资重建，并购田地充作观产。至宋神宗元丰二年(1079年)全部完工，同年，住持何德顺立下碑记。宋代石碑《重修天庆观记》所指的天庆观，即后世的玄妙观(元、明)、元妙观（清、民国），其历史可以上溯到唐代。

唐代，唐玄宗在“（开元）二十六年(738年)六月一日，每州各以郭下定形胜观寺改以开元为额”（《唐会要》），要求每一个州府把城中环境优越的道观、寺庙改以“开元”年号为名。广州的开元寺，地处城西商业区，又枕水为寺，旺中带静，符合了唐玄宗“形盛”的要求，虽然未能确知原有寺庙旧名，却由是开始了有可考的记录。六年后，唐玄宗动用公帑铸造金铜佛像送开元寺。广州开元寺在中央政府的支持下，与当时的光孝寺一样，成为城中名刹禅林。宋代，宋真宗效仿唐玄宗，于大中祥符二年(1009年)“十月，诏天下并建天庆观”（《续资治通鉴》）。与唐代相当多的开元观寺不是新建的一样，宋代相当多的天庆观前身是旧有观寺。广州的天庆观是基于原有的佛教开元寺所改造，由是成为道教名胜，距今已1004年。三年后，宋真宗规定各地方的天庆观要增建圣祖殿，尊奉宋圣祖、宋太祖、宋太宗。这段唐宋寺观建简史，在《重修天庆观记》中也有表述。

宋代广州，城市用地经多次扩张，沿珠江边建成东、中、西三城，面积超过唐代四倍。相对于中城为行政区，紧邻的西城为商业区，并在西城开凿南濠供商船避风，水运方便，推动了西城商业气氛的繁荣，大店广肆林立，青楼画舫连绵，番汉杂处，热闹非常，使广州成为宋代著名对外贸易海港。天庆观所在正当西城南濠上游，如图一所示。在宋代对外贸易中，三佛齐地位仅次于阿拉伯，其国位于现今印尼苏门答腊岛，地处中阿航海必经之路。其时与三佛齐交往密切，“华人诣大食至三佛齐修船，转易货物，远贾辐凑”（朱《萍洲可谈》），而三佛齐向中国政府递交的公文就用“唐字书”。广州平息侬智高之乱后，西城被毁严重，萧瑟一片。阿拉伯捐资兴筑西城-虽被谢绝，三佛齐则捐资重建西城中与中国皇帝关系密切的天庆观，期间更进献金莲花贮珍珠、龙脑，示好中国。1079年，天庆观重修既成，观中建有山门、保真堂、北极殿、斋厅、三清殿、御书阁以及钟楼等建筑，规模宏大，冠盖岭表。三佛齐国王地华伽罗获中国赏封保顺慕化大将军，及其死后，三佛齐人将其“爪发”分葬于广州府南海县。

2．古巷旧名，忆朱明“琪林苏井”园林景

元代，因天庆观圣祖殿奉祀宋朝皇帝，元成宗诏易江南诸路天庆观为玄妙观，“毁所奉宋太祖神主”(《元史》)，有明一代沿袭此名。这里左右流水，景色优美，人文古迹丰富，造就了“琪林苏井”的胜景，成为一方道教名胜。

开凿于宋代的苏井是观中名气最大的古物。苏轼“谪戍岭南，侨寓天庆观”（《重修六榕寺佛塔记》），感于“广州一城人，好饮咸苦水，春夏疾疫时，所损多矣”（《与王敏仲八首》）, 在所居住的众妙堂边掘井以饮，泉水涌出，水质的清冽仅次于光孝寺的达摩泉。由于挖得一块龟形石，故名龟泉；井以人名，也名东坡泉、东坡井。明代，在众妙堂祀有苏轼像，并在其相对修建方公祠，纪念方大琮。

由于玄妙观环境宁静、雅致，吸引文人游赏。南园五子之一、著名诗人孙贲曾在观中东部的得闲亭居住，写下《琪林夜宿联句一百韵并序》，另有诗句“群英结诗社，尽是琪林仙”；元末明初道士萧虚集，居琪林观，以诗文名世，均以琪林代称玄妙观。参照光孝寺山门，其正面匾额“光孝寺”，背面匾额是明代进士、诗人区大相所书“诃林”。在道教的神仙世界中，美玉为林，清静超凡，以“琪林”寓意城中的玄妙观为人间仙境。明人既书“诃林”，又或在玄妙观山门背面匾额书以“琪林”，以此代称“玄妙观”。

玄妙观山门――琪林门，在今中山六路中六电脑城对开的人行道上。光孝路东南，有井头巷，今名井边巷，为宋代苏井所在。今门与井，迹已久废，琪林盛景，存于故纸。

3．石龟犹在，述民国观毁人散仙鹤去

清代皇帝御名避讳始于清圣祖，溥天之下不得直称其名：玄烨，因而，“玄”易以“元”或缺末笔，“烨”易以“煜”或缺末笔。基于避讳，从清圣祖康熙年间起，广州玄妙观改称为元妙观。元妙观中，东西分别增建金刚庵、忠靖王庙。道观“有一巨石龟，形型甚古”(苏光华《八旗入羊城》)。文人在此吟诵，学子在此进修。元妙观门前，则有元宵之日，女子祈祷门右的负子母狮，以求子嗣的风俗，衣香鬓影，香烟鼎盛，花灯亦盛，风俗延续至民国初年。

民国期间，道教不再为政府支持，水城广州的河道也缺乏疏浚整治，元妙观的政治地位及周边环境急速破败，乃至被毁。陈炯明督粤（1920-1922年），将广州划分为若干区，拟每一区建设一座儿童游乐园，市立第一儿童游乐园择址元妙观。为此，于民国十一年(1922年)拨款数百元遣散道士，始拆元妙观。后因军队驻扎，并财政紧张，未有建成。随后曾作市立第三中学校、市立实验中学、市立第十三小学。民国二十五年(1936年),又改作市立美术学校。曹云峰在《记三十年代广州美专校长李居端》记：校之西院前有一井，相传坡被谪惠州经广州，曾少止是观，在该井汲水，故名苏井，授课于此者，时人都称之曰“苏井讲学”。可见，当时元妙观的建筑已经是荡然无存。1949年后，苏井被填覆，石龟被砸碎，宋碑移至广州博物馆，余者不知去向。元妙观旧地，其南改为越秀肉菜市场，1999年，被高层的中六电脑城取代；其西北建有民居，余地改为祝寿巷小学，今名越秀净慧体校。1987年祝寿巷小学建设体训大楼，善心人收拾石龟碎片，加以复原，体形庞大，长约两米，宽米余，并在体训大楼首层东南建水景加以保护，现有香火供奉。

现在以元妙观旧地为中心，五百米半径范围内，宗教色彩浓厚。北部有“未有羊城，先有光孝”的光孝寺和六榕寺，南部有怀圣寺及满族的观音楼，西部有基督教的锡安堂和光孝堂，独缺少了道观。由于民国清拆元妙观事前没有测绘存档，且经历次变故，存世旧物无多。现据旧址现状和文献记录，草绘元妙观平面意向图（如图二所示），谬误之处，望方家斧正。

4．结语

诃林仍旧，琪林已湮。通过对元妙观遗址及文献的考证，让我们可以重现闹市中，曾经的道观园林。

参考文献：

只要功夫深，铁杵磨成针。上面的3篇林清玄散文集是由山草香精心整理的林清玄范文范本，感谢您的阅读与参考。

林清玄2

别让孩子考第一

我小时候读书差，考试都不及格。有一年考试，我好不容易考了一个超过60的分数，很高兴，把成绩拿回家给我爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐都很奇怪，我考得这么烂，爸爸为什么还笑呢？爸爸说，这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听，坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就开始用功努力读书。

我发现大陆家长都很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在的世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级里的排名是第七名到第十七名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且压力小，生活更轻松，是创意最多最好的。说到这里我真感动啊，终于找到自己成功的原因了，小时候我们那班上只有17个人。

如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点，进第七到第十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前十七名里面。

我上高中时，有位老师邀我去他家里吃晚餐，我很开心。晚餐吃的是饺子，等饺子端到桌上，我的眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。”哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上。因为从来没人理解我，用生命和我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去他家里吃过饺子，他对每个同学都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人用生命保证你会成功。

考大学的时候，我第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学的录取分数线是361分，我考了分。回到家，我就用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”，贴在大门上。

上了大学，我就琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，世界五百强企业――“琉璃工房”公司的老板。所以说，如果小孩的成绩不是很杰出，请不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的。就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同的植物适合不同的土地，不是只有一个样子的。这个世界最大的悲哀就是把所有不一样集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

唤醒孩子内心的种子

每个孩子心底都有一颗种子，那就是他们从小的愿望。愿望过大，或无法实现，都不重要。重要的是家长要唤醒孩子心底的这颗种子，让孩子学会为自己喜欢的事情或目标而努力。

小时候我最喜欢看《三国演义》和《西游记》，里面讲了很多冒险故事，让我觉得文字是这么神奇，可以激发人的想象力，从此下定决心要当一个作家。家里唯一支持我的人就是妈妈。那时家里穷得没有书桌，我就趴在“供桌”上写。小学开始每天写500字，初中写1000字，高中写2000字，大学写3000字，直到现在写了100多部书。

妈妈是个很有智慧的人。小时候写字，她总这样跟我说，伤心的事情，自己蒙被窝里哭哭就算了，不用写出来。别人看你的文章，是希望从里面得到安慰和启发，你要写了伤心难过的事情，万一哪个读者看了更加伤心难过，旁边刚好有个窗口，就想不开跳了下去，那你当作家还有什么意义。所以从我立志当作家开始，就决定只写生活里快乐幸福的故事，因为我想让别人从中得到快乐。根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。

生命中有很多重要的东西。除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

首先是面对挫折的能力。要锻炼这个能力，除了读书，还要劳动。

其次是爱的能力。我的学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来，还能转一圈，抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好地面对人生。

三是认识生命的多元价值。台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民。为了鉴定凤梨的甜度，在每个凤梨上敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的金奖。所以，孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

四是认识世界。现在很多孩子去国外念书，这是个好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

五是表达自己的情感和思想。孩子学会了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果一靠近女生就紧张，满脸通红地吓跑了。这时候，我教你们“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样才能克服内心紧张，才不惧于表达自己。

六是有感情后要提炼观点。好文章一定会有好观点。我给我的孩子讲睡前故事，不讲白雪公主，这都太老套了。我自己写了365个故事。比如有个国王，他有个独生子，有一天国王叫王子搬个椅子到阳台赏月，王子说自己身份显贵，怎么能搬椅子，椅子是下人搬的。后来国家战败，王子成了庶民，流落街头，被一个做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有观点，再讲故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情怀，浪漫就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。

爸爸，你知道眼泪为什么是咸的吗？

我和我的三个孩子都相处得很好。每天孩子出门，我站在门口拍拍他们的肩膀，说爸爸爱你们，要加油。每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。现在我的大儿子已经三十多岁了，我还是会经常抱抱他，拍拍他的肩膀。

父母要把孩子当成最亲密的朋友。要做到这一点，就要永远保持年轻的心、理想的追求和浪漫的情怀。

我的大儿子上大学时，回家跟我说，爸爸，我喜欢上一个女孩子，不知道怎么追她。我说那你给她写封情书吧。儿子说，现在大家都用电脑了，写情书太落伍了。我说，就是因为所有人都用电脑了，你写的情书才特别嘛。

儿子又说，我不会写情书，怎么办？我跟他说，没事儿，爸爸帮你写。一个月后他就追到那个女孩子了。那封情书，写得很美嘞！

孩子不只是父母的朋友，也是父母的老师。他们的天真，他们的浪漫，有很多值得父母学习的地方。

有一天，小儿子做错事，我让他到冰箱前罚站。站了一会儿，他突然跑过来问我，爸爸，你知不知道眼泪是咸的？不信，你吃吃看。我说，嗯，是咸的。他又问我，爸爸，那你知不知道眼泪为什么是咸的？

我一下子愣住了，摇摇头说，不知道，为什么是咸的？儿子流着泪说，我知道，因为它是从心里最咸的地方流出来的。那一刻，我被他感动了，感动得发誓以后再也不让他罚站了。

我想到一件事，是成龙的故事。有一天，他出差回来想去接儿子，结果学生都走完了，孩子还没接到。他去问老师，老师说，你儿子两年前就毕业了。孩子长得太快，如果不细致地爱孩子，不和孩子细致地生活，就会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊：

林清玄3

当代著名作家，散文家，诗人，学者。1953年生于中国台湾省高雄旗山，毕业于台湾世界新闻专科学校。曾连续十年被评为台湾十大畅销书作家，30岁前拿遍台湾所有文学大奖。他写过30多本儿童文学作品以及与教育有关的书，文章数度被摘录进入小学语文课本，如人教版三年级下册《与时间赛跑》、六年级下册《桃花心木》等，被誉为“当代散文家”。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产，也是获得各类文学奖最多的一位。

林清玄先生出生于一个农民家庭，家中有18个兄弟姐妹，他排行第12。由于家境贫寒，孩子们连阅读都是一种奢侈。这样的家庭环境对孩子的成长似乎是不利的，但林清玄却“意外”地成长为著名作家。他著作等身，其中有30多本儿童文学作品，对家庭教育更是有独到见解，常常语出惊人。日前，本刊特约记者采访了他。他以自身成长脉络为线索，揭示了家庭教育的核心秘密。

何苦逼孩子考第一

记者（以下简称记）：您写了那么多本书，拿遍了台湾的所有文学奖，小时候一定是个早慧儿童吧？

林清玄（以下简称林）：不，我小时候学习成绩很差，经常考不及格。

记：那后来怎么会有如此出众的成绩？

林：因为长辈一直鼓励我。有一次考试，我好不容易考及格了，很高兴，拿回家给爸爸看。我爸爸正在吃饭，看到我的成绩单，马上放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐们很奇怪，考得这么差还如此高兴？爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，心想坏了，爸爸是农民，向上三代都是农民，我可不要做农民，所以后来就用功读书了。我上高中时，有位老师邀我去家里吃饺子，我很开心。饺子端到桌上，老师说：“我教书50年，看人很准的。我用我的性命向你保证，你将来一定会成功。”我非常感动，眼泪都要掉下来了，因为从来没人这么赏识我，还用性命向我保证。后来我知道，全班每个同学都去他家吃过饺子，他对每个孩子都说过同样的话。但我没有失望，老师的肯定确实影响了我的人生。

记：后来您的学习成绩就变好了吧？

林：起色不大。高中毕业，我参加高考，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361分，我考了分。终于考上大学了！我高兴得不得了，回到家就用红纸写了一条标语，“恭祝林清玄金榜题名”，贴在我家的大门上。上大学的时候，我想，那个考361分的考生是谁，他比我还要幸运哩。一番调查之后，我终于找到了这个幸运儿。他叫张毅，后来跟朋友联手创建了“琉璃工房”公司，现在公司名列世界500强，他仍是老板之一。这件事给我的启发是，孩子小的时候可能成绩不是很突出，但是孩子不要放弃，家长更不能放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物那样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地。这个世界的悲哀就是把所有不一样的孩子集合在一个校园里，希望把他们教育成一个样子，这是个大问题。

记：在大陆，应试教育仍是主流，家长们不得不格外看重孩子的学习成绩和考试排名。

林：我读过一个科学报告，研究人员访问了社会上各行各业的成功人士，看他们小时候的学习成绩是否都名列前茅。结果出人意料，这些成功者小时候的考试排名大多是班里的7～17名。我认为这个调查结果可以说明一些问题，可以称之为基础教育的核心秘密。首先，考第1名的孩子压力太大了，为了保住第1名的宝座，他要牺牲许多玩耍时间，这样，课本以外的知识就得不到积累，成了书呆子；其次，考7～17名的孩子，人际关系普遍较好，他可以和考第1名的同学做朋友，也可以和考倒数第1名的同学做朋友，而且他压力小，生活更轻松，脑子更活络，更有创意，长大以后能更快地适应社会。由此可见，家长朋友们不必逼孩子考第1名，让孩子轻松一些，自己也轻松一些，岂不是两全其美？

记：您上小学的时候调皮吗？有什么趣事吗？不妨讲一个与大家分享。

林：趣事太多了。上小学时，我的同桌是一个高大、泼辣的女孩。她在桌子中间画了一条线，警告我，如果超过这条线，会产生严重后果。有一天，我睡午觉时不小心跨界了，醒来时发现右臂半截袖子不见了。我连忙问同桌：“有看到我的袖子吗？”她漫不经心地从抽屉中拽出半截袖子，扔给我，说：“没把你的手臂剪掉就不错了！”我恨她，一心要报仇。我曾把一条蜈蚣放在她的书包里，可她不怕。后来，我趁她睡午觉时剪断了她的一条辫子。她醒来就哭着问我：“有看到我的辫子吗？”我马上从抽屉里拿出剪断的辫子扔在桌上，说：“没有把你的头剁掉就不错了。”我的快乐童年就是这样度过的。

重点培养七种能力

记：您认为家庭教育最重要的任务是什么？

林：我认为家庭教育最重要的任务是根据孩子的特点实施教育，唤醒孩子内心爱的种子。有出息的孩子内心爱的种子已被唤醒，他们认识到了自我，没出息的孩子内心爱的种子仍在沉睡，他们认识不到自我，只是浑浑噩噩地活着。家长要明白，除了学习，孩子生命中还有很多重要的东西。具体来说，家长要努力培养孩子以下七种能力：

第一，面对挫折的能力。家长保护孩子是没错的，但让他适度了解世界的阴暗面，适度经受打击和挫折，他会在成长过程中更加坚强。打击和挫折能不断增强孩子的自信心，并且能让孩子明白“山外有山，人外有人”的道理。

第二，向往美好的能力。所谓美，有三个层次：物质与欲望之美、文化与艺术之美、内心之美。前两个层次孩子都能很容易接触到，而内心之美需要从小培养。如何培养呢？家长应该着力培养孩子的善良品质。大家看，“善”字与“美”字的字形相似，不妨这样理解：“善”长大了就变成了“美”。

第三，爱的能力。想想看，我们下班回到家，把爱人抱起来转一圈，爱人大约有50公斤吧，但我们感觉不重，因为我们心中有爱。如果我们找一块50公斤的大石头，要抱起来转一圈，我们感觉很吃力，因为我们心中对石头没有爱。这说明，爱的感觉可以减轻人生的负担。所以，家长要引导孩子用饱满的爱面对亲人和朋友，这样才能更轻松地面对人生。

第四，理解生命的能力。台南有名高一学生，父亲是种凤梨的农民。父亲每天都要用手指敲击凤梨，以鉴定凤梨甜不甜，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。儿子心疼父亲，就发明了一个可以敲击凤梨以鉴定凤梨甜度的设备，后来这套设备得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要学习成绩好，而要看他对生命的理解程度，心疼父亲是珍惜生命，发明更需要了解凤梨的生命规律。

第五，逐步形成世界观的能力。现在很多家长送孩子去国外读书，以培养孩子世界观，这样的想法很好。孩子只有认识到世界的广阔，才能意识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。我在与读者对话时说，人的一生中，世界观是逐步形成的，20岁时，你是站在桥上看风景，30岁时，你是站在楼上看风景，40岁时，你是站在山上看风景，50岁时，你是站在云上看风景，80岁时，你是站在天上看风景。人生的风景其实并没有改变，改变的是你看风景的视野和心境，随着年龄的增长，你的见解会更深广，体会也会更深刻。

第六，表达情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是性格内向的孩子。学生上课不敢站起来回答问题，下课不敢请教老师难题，这就是缺乏表达能力的表现。我发明了一个“林清玄五字大明咒”：大家都是人。害怕表达的时候就在心里默念三遍，慢慢地就能克服内心的紧张和恐惧。

第七，提炼观点的能力。培养孩子有主见，写文章时善于提炼观点，家长首先要有创意，不能因循守旧。我给我的孩子讲睡前故事，从来不讲《白雪公主》，太老套了，我自己写了365个故事，一天一个讲给孩子听，一年讲下来不重样儿。其中一个故事是这样的：从前有个国王，他有个独生子。有一天，国王叫王子搬把椅子到阳台上，王子不肯，说自己身份显贵，怎么能搬椅子？椅子是下人搬的。后来国家战败，王子流落街头，被一个做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。这个故事的观点是，人不能懒惰，否则必受惩罚。先有观点，再讲故事，肯定是好故事。

记：勤奋学习也是孩子必备的能力吧？

林：只要内心爱的种子被唤醒，孩子会自觉地勤奋学习。我算是内心爱的种子被唤醒的孩子，从小学三年级就立志当作家，小学每天写500字，中学每天写1000字，高中每天写2000字，大学每天写3000字，一直坚持下来。我17岁时开始发表作品，20岁时出版了第一本书，现在已经出了131本书了。我算勤奋吧？但我并不觉得苦。

陪伴孩子细致生活

记：您认为亲子关系的理想状态是怎样的？

林：让我们先来认识一下不理想的亲子关系。有一天，电影明星成龙从外地出差回来，突发奇想，要当一当体贴人的爸爸，于是赶到学校去接儿子。他站在校门口等啊等，学生都走光了，还是不见儿子的身影。他很奇怪，就去问老师。老师查了半天才弄清楚，对成龙说：“对不起，您的儿子两年前就毕业了。”这个故事告诉我们，孩子成长得很快，如果家长不用心陪伴孩子，不和孩子细致地分享生活，那就会错过孩子，不认识孩子，更别说得到孩子的心。现在回答您的问题，我认为最理想的亲子关系是像朋友那样，平等、相知、互勉、无话不谈。

记：您和孩子们的关系好不好？

林：我和三个孩子相处得很好。每天孩子出门，我都站在门口，拍拍他们的肩膀，说：“爸爸爱你们，要加油！”每天孩子回家，我还是抱抱他们，说：“爸爸爱你们，今天辛苦了。”我和他们就像朋友那样，我把我的经验说给他们听，同时向他们学习。

记：您小的时候，爸爸也是这样对待您吗？

林：恰恰相反，在我记忆里，爸爸从来没有抱过我，可能是因为他的孩子太多了吧。我记得，我第一次跟爸爸深刻地交谈是在我上高中的时候。有一天，我们到山上去耕种，遇上暴雨，没办法回家，晚上就只好睡在放家具的工寮里。我们聊了一个多小时，聊得比较深入。终于有机会跟爸爸谈心了，我感动得不得了。后来我就想，将来我有了孩子，我要每天都跟他们谈心。这是我在内心对自己的誓言。我大儿子31岁了，出门的时候我拥抱他，回来我也是拥抱他。我要把我的誓言传递给他，将来他会爱他的太太，爱他的孩子，爱他身边的人。这个态度很重要，家长们不要吝啬于向孩子表达爱。

记：您小时候学习写作的时候，父母鼓励过您吗？

林：爸爸对我的志向不以为然，不过也没有刻意禁止。说到鼓励，妈妈是我的恩师。小时候，每当我趴在桌子上写故事时，妈妈总会走过来，摸摸我的头，柔声问：“你在写心酸的事还是有趣的事？人遇到心酸的事，躲在被窝里哭哭就没事了，所以你要多写一些有趣的事与别人分享。”妈妈质朴的语言确立了我的写作方向，就是：写作是要与别人分享快乐，交流思想。所以，我就形成了清新、积极的写作风格。

记：现在，不少家长鼓励孩子从小学习写作，您对此有何看法？

林：我当然赞成。写作非常有趣，它可以培养孩子的好奇心、观察力和感受力。我从8岁开始写作，感觉受益匪浅。家长应该告诉孩子，当作家有两件最幸福的事情：第一个是不断往更高的境界攀登，和更多人分享生命的经验；第二个是不断探究自己的内心，做与文明有关的事情，你会整理自己的心，接触到世界的最深处与最远处。