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教育孩子的美文精编5篇

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关于教育孩子的短文章1:教育孩子【第一篇】

孩子教育面临的问题很多很多,是压力?是责任?是放纵、是娇惯?我们可能忽略了很多,孩子不再是以前那个乖巧懵懂的小天使了,他们的思想让我们望尘莫及,他们的逆反心理让我们更是难以驾驭,也许是自己种的苦果必须自己来承受,一个摔倒,一个哭声,一个欲望,一个放手,一个满足,……很多很多成就了不同父母不同的儿女。

见识的广泛、生活的多彩让我们多了攀比,多了份无休止的满足,更多了份体贴的“父母责任”,孩子哭声少了,孩子自尊心强了,孩子好奇的眼神满足了,然而挫折、失败、依赖却使他们不会生活了,只知道获取,却从未想着珍惜,因为习惯使他们改变环境的能力在减弱,大把的花钱,却从未想着钱的来历,教育是我们的责任,也是我们让孩子成才的唯一手段,想想吧,多一点方法,多点磨砺,多点规束,松弛有度,让他们在你面前经历失败的洗礼和成功喜悦的双重考验,这便是成长。让他们眼里多点对自己的认知吧,关心自己关心别人,加油吧,我们一起!

儿童教育好文章:我的儿童教育观【第二篇】

教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,所以对儿童要有正确的教育观。儿童就是儿童,他们不是小大大,亦不属于较小的成人,他们就是特殊的群体,他们有着不同于成人的特点与需要,有着自己的精神世界。我觉得儿童的教育主要包括家庭教育,学校教育和社会环境等各个方面。我们只有深入的了解儿童,理解儿童,才能正确的教育儿童。

首先,最重要的是家庭教育。俗话说“养不教,父之过。”也就是说,父母是儿童的第一任老师,父母的行为举止,教育方式对儿童有着至关重要的作用。成功的家庭能够造就成功的孩子,如果时一个充满压抑的家庭,那么孩子的性格也会受到很大的影响。所以,父母必须有着榜样的作用,对待自己的要求要和对待孩子一样,这是最基本的。在我看来,家庭的教育对一个儿童性格,品行,心理素质都有着举足轻重的影响。作为父母,我认为,一方面要对孩子给予鼓励与支持,另一方面也要对孩子严格要求。具体来说,要对孩子的兴趣爱好给予支持,不扼制儿童的特长取向,也不强加给儿童他们所不愿意的兴趣培养。任何一个儿童都有着好奇心,他们会对这个全新的、陌生的世界产生强烈的好奇心,这会使他们对这一世界形成属于他们的不成熟的看法,家长应该给他们发表看法的机会,即使他们的想法会幼稚,天真,但却是给了他们独立思考,发表观点的机会,长期以来也让他们能够分析与判断事情。同样地,在他们好奇心的驱使下,他们会对某一事物有自己的偏爱,也就是他们的兴趣爱好,有的家长会认为孩子的兴趣爱好对未来没有什么帮助,就强制他们按照自己所认为有用的来学习,从小送到各个补习班,培训班,觉得如果不学这些,就会觉得不如其他的孩子。而我认为,这种做法并不合理,儿童他有自己的爱好,暂不考虑对将来的影响,既然他有这方面的爱好,那么他就能从中寻找到自己的乐趣所在,它能够在这当中寻找到自己的信

心,家长不应该制止,而是鼓励。至于所谓的严格要求,例如,在初期的认字,学习,习惯等要严格。一个孩子,他好动,或许在做事,学习的时候容易分神,这很正常,但适当的给他们指导,引导他们,我相信他们会更乐于接受新事物。对于品格,习惯,礼节等事情上要严格,让他们形成良好的修养。对于家庭教育,我认为父母不能溺爱孩子。应该说,儿童的知识和能力都从经验中获得,有间接经验,也有直接经验,间接经验固然重要,但直接经验也不容忽视。只有亲身经历获得的经验印象才最深刻。有句俗语“授之以鱼不如授之以渔”,与其空洞的讲解,不如让孩子亲自动手。例如,吃饭,穿衣等力所能及的事情就应该从小就培养儿童自己独立完成,而不是自己替他完成,告诉他要如何做。“凡是儿童自己能完成的,就要他自己做。”而且,儿童天性好动,迫切希望能够自己做一些事情,父母应该满足他们,做到做中教,做中学,做中求进步 ,而儿童也会在客观接触的过程中加深对事物的认识,事情越做兴趣越浓,能力也越做越强。而不是像有的父母,心疼孩子,怕在游戏中受伤,就对他们多方保护,不给他们独立动手做事的机会。

其次,是学校教育。我觉得现在的学校的教育完全是应试教育,很多的儿童带着好奇心,疑问走进学校,而等到毕业之时,都变成了一群没有兴趣,没有激情的孩子。学校应根据儿童的个性特点,多设一些课程,以适应儿童的不同兴趣和能力;另一方面同一课程的内容也可深浅不一,儿童可根据自己的需要可以选择。在教学方法上,应注重因材施教,引导孩子按照自己的个性去活动, “爱护儿童的个性”、“尊重儿童的自由”、“注重儿童的创作”,由此而引发儿童的兴趣,从而增强教育的效果。再者,学校不应该只局限于课本上空洞的理论知识的讲解,正如家庭教育中提到的,给他们自己实践,对于他们掌握知识更加容易。我觉得,大自然,大社会更是儿童获得进一步发展的好机会,儿童本就喜爱野外生活,如果他们走进自然,走进社

会,他们强烈的好奇心和求知欲便会被勾起,而自然、社会这广阔的课堂,有着内容极其丰富的、生动形象的、富有生命力的活教材,这对于儿童认识自然、了解社会,具有无法替代的重要作用。可以说,千奇百怪的自然界是儿童的知识宝库,变化多端的社会现象是儿童的生活宝库。所以,学校的教育不该只是课本,更应该与自然、社会连接。另外,对儿童来说,刚进入学校,他们一开始都只会是被动的接受,被动的模仿老师,以老师的话为“真理”,所以,就要求老师不仅教学突出,品格修养上更要担得起为人师表。

最后是社会环境,环境对一个人的影响很大,“孟母三迁”也很好地说明了着一点,所以,在对儿童教育的同时,也要关注周围的社会风气,为儿童选择一个良好的环境,这不仅对儿童的学习有益,对儿童身心健康也有助。 我认为,对儿童的教育,既要注重家庭教育,学校教育,也要考虑到社会环境。父母,学校在对孩子寄予美好期望的时候,也在为孩子选好了未来的道路。愿望是美好的,可是并不是每个孩子都适合走那样一条路。与其生硬的将一切往孩子身上套,不如贯彻下“一切从实际出发”这个理念,根据孩子自身的条件,为孩子量身订造一种教育方式,让孩子更好的发展。

儿童教育文章【第三篇】

持续童心接近孩子的心灵

我的世界你懂吗

这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小,无论做什么事,请不要要求我十全十美。我的脚很短,请慢些走,以便我能跟得上您。

我的眼睛不像您那样见过世面,请让我自己慢慢观察一切事物,并期望您不要过多地对我加以限制。

家务事是繁多的,而我的童年是短暂的,请花些时间给我讲一点世界上的奇闻,不要只把我当成取乐的玩具。

我的感情是脆弱的,请对我的反应敏感些,不要整天责骂不休。对待我应像对待您自己一样。

我需要您不断鼓励,不要经常严厉地批评、威吓我。您能够批评我做错的事情,但不要责骂我本人。

请给我一些自由,让我自己决定一些事情,允许我不成功,以便我从不成功中吸取教训,总有一天,我会自己决定自己的生活道路。

请让我和您一齐娱乐。孩子需要从父母那里得到愉快,正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。

河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说,每个大人都以前是孩子,也都有一颗隐藏着的童心,种种生活让大人们失去了童心,又找不到开启孩子童心的钥匙。父母要跟上孩子的发展变化,了解孩子不同时期的心理特点,了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化,理解孩子的欢乐和苦恼,这是持续童心,缩短与孩子之间的距离,心灵接近、心理相通的基础。

家长的忽视会使孩子“感情阻滞”

3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时,高兴得手舞足蹈,缠着妈妈给他讲故事。当时,恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。“去、去、去,一边玩去。烦人!”妈妈大声训斥楠楠,楠楠不知自己犯了什么错误,吓得躲在一边不吭声。

乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉,5岁的乐乐变得十分内向,说话很少,在陌生人面前显得胆怯。在妈妈面前,乐乐不敢哭,笑的时候也显得勉强,其实乐乐心里有许多想法,但他很少对妈妈说。因为,妈妈个性强,乐乐没有机会和妈妈谈心。

金水区新建幼儿园园长阴凤云说,好多父母忽视了孩子感情上的需求。孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自己心里,不愿坦率表达出来。孩子若是长期处于这样一种“感情阻滞”状态中,会认为无人同情他,无人理解他,渐渐对亲人失去信任,等父母发现问题的严重性后,已经无法与孩子沟通。

孩子执拗家长不妨冷处理

妈妈:“宝宝,这天的天气太冷,你要穿裤子,不然会感冒的。”

宝宝:“不,我就要穿裙子,我不怕冷。”

妈妈:“不行,等天气好了再穿。”

宝宝:“不,我不穿裤子。”

……

3岁女孩佳佳最近一段时间不知怎样了,经常和妈妈顶牛。一向听话的佳佳突然变得固执、认死理、软硬不吃,你让她干吗,她就偏不,跟你对着干,要么就大哭大闹。

郑州市金拇指幼儿园孙园园老师分析,两岁以后的孩子,突然变得任性、固执、不听话、爱发脾气,这是正常的心理发展表现。因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确,“我”的概念逐渐清晰,如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要,孩子就会哭闹、焦虑、反抗,这一时期称为“第一执拗期”。

孙园园提醒家长,对待“执拗期”的孩子,成人不能因为图清静一味地顺从、迁就孩子,或是不耐烦、压制甚至用武力使孩子妥协听话。相反,家长就应以一颗平常心来对待孩子的变化,理解孩子;对孩子的任性要耐心调教、善于等待,因为当孩子意识到自己的错误时,有自我反省的潜力。当孩子不可理喻时,家长不要和孩子对着干或是用武力,能够采取“冷处理”的做法,等自身的情绪稳定下来后,再和孩子沟通。

多倾听孩子心声

怎样才能有效地约束孩子的盲目任性,又不委屈孩子,不致让他陷入感情阻滞状态中呢?阴凤云园长介绍这样一些方法:

一是要区分孩子的行动与感觉。孩子在马路上乱跑,动不动打人,乱扔东西,这属于孩子的不良行为,要告诉他这样不好,及时纠正这些错误;孩子兴奋、苦恼,或喜或怒,或恐惧或害羞,这属于孩子的感觉,父母不要压抑或控制这些感情的流露。

二是要培养孩子的语言表达潜力。即使是咿呀学语的孩子,也想说出内心的感受和愿望。孩子长大了,有时多嘴多舌,问这问那。对此父母不可厌烦,绝对不要把他们的话当作取乐的笑料。要了解孩子的心理需求,耐心地倾听孩子。

教育孩子的美文【第四篇】

这学期刚开学,我决定要好好收收大家的心,因此对我的学生特别严厉。这几天我是特别厉害,每当他们犯了一点小错误时,我都会上纲上线的批评他们,这种方式对于刚刚开学的他们似乎无法适应,一个月后我发现最初一个个活泼可爱的孩子们渐渐的变得沉闷起来,上课没精神,不爱举手回答问题。问题出在哪儿呢?我开始反思我的班主任工作。我试着和他们聊天,试着了解他们,特别是那些调皮的孩子,终于找出了问题所在。

那是一个孩子的话惊醒了我,“吕老师,您怎么总是批评我们,都不像以前了,我们都觉得您不喜欢我们。”可怜的小东西们,他们还只是孩子啊。我是不是过于严厉了呢?其实每个人的成长是一个不断尝试、经历磨练和失误,最终变得聪明起来的过程。每个孩子都存在着一些错误,我们的任务是帮孩子认识错误,改正错误,从中学到更多的东西。我们的学生就是这样成长起来的,他们在错误中吸取经验,在挫折中成长。作为老师的我们,面对他们所犯的错误,是不是该学会宽容,学会谅解呢?

并在错误中加以适当的引导,才能让他们在错误中不至于丧失了信心,而迷失方向。我觉得该在教育教学中不断的反思,不断的调整自己的教育方法,这样才能取得较好的效果。用宽容来教育孩子。

儿童教育文章【第五篇】

必须要给孩子讲的10个故事

不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,父亲庄严地托起一个箭囊,郑重地对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全忘记了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了,断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗,意志轰然坍塌。

结果很显然,儿子惨死于乱军之中。

温馨提示:把胜败寄托在一枝宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又是多么危险!永远记住:自己才是一枝宝箭。

▲乐观者和悲观者

从前,有一对夫妇养育了两个儿子,大儿子以卖煤为生,小儿子则卖雨伞。每到下雨,母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了,天晴时,母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。但父亲则和母亲恰恰相反,下雨天,他为小儿子高兴,天晴时,他为大儿子叫好。

温馨提示:性格决定命运,乐观的人会在逆境中找到快乐,悲观的人看不到生活中的期望,有什么样的思维方式就会有什么样的人生。

▲为生命画一片树叶

美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

温馨提示:人生能够没有很多东西,却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。

▲飞翔的蜘蛛

一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎样拉过去的?之后,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,留意翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。蜘蛛不会飞翔,但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫,它的网织得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

温馨提示:信念是一种无坚不摧的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。

▲成功并不像你想像的那么难

1965年,一个韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的'咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天,他们中有诺贝尔奖获得者,有学术权威,还有一些创造了经济神话的人。这些人幽默风趣、举重若轻,把自己的成功都看得十分自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,一些成功人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。

作为心理系的学生,他对韩国成功人士的心态进行了研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜。这本书之后鼓舞了很多人,它从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系,只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,必有收获。

温馨提示:人世中的许多事,只要想做,都能做到,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。

▲勇于冒险

有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,露出娇嫩的身躯。寄居蟹十分紧张地说:“龙虾,你怎能够把唯一保护自己身躯的硬壳也放下呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你此刻的状况来看,连急流也会把你冲到岩石去,到时你不死才怪呢?”

龙虾气定神闲地回答:“谢谢你的好心,但是你不了解,我们龙虾每次成长,都务必先脱掉旧壳,才能生长出更坚固的外壳,此刻应对的危险,只是为了将来发展得更好而作出准备。”寄居蟹细心思量一下,自己整天只找能够避居的地方,而从来没有想过如何令自己成长得更强壮,整天只活在别人的护荫之下,难怪永远都限制自己的发展。

温馨提示:对于那些害怕危险的人,危险无处不在。

▲再试一次

有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧飘过那里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”

一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

温馨提示:以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声“再试一次”!再试一次,你就有可能到达成功的彼岸!

▲天道酬勤

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但是他小时候的天赋却并不高。有一天在家读书,对1篇文章不明白重复了多少遍,还是没有能够背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,贼想等到读书人睡觉之后捞点好处。但是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒,从梁上跳出来说,“这种水平读什么书”?然后将那文章背诵一遍,扬长而去。贼是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终,而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。

温馨提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就会有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。

▲居安思危

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了,就对它说:“天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入到我们队伍中吧!”野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道:“森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢?”野狼停下来回答说:“我磨牙并不是为了娱乐,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。”

温馨提示:做事就应未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”,平时若不充实学问,临时抱佛脚是来不及的。机会只给那些有准备的人。千万不要相信,临阵磨枪不快也光,那是自欺欺人。

▲你也在井里吗?

有一天某个农夫的一头驴子,不留意掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还是在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放下,他想这头驴子年纪已经太大了。农夫于是请来左邻右舍帮忙一齐将井中的驴子埋了。邻居们人手一把铲子,泥土一铲铲进了枯井。但出人意料的是,这头驴子好像安静下来了,农夫好奇地往井底探头,出此刻眼前的景象令他大吃一惊:当泥土落在驴子的背部时,驴子便将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面。就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。

很快,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!

温馨提示:在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!

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