教育孩子的美文精编5篇
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关于教育孩子的短文章1:教育孩子【第一篇】
孩子教育面临的问题很多很多，是压力？是责任？是放纵、是娇惯？我们可能忽略了很多，孩子不再是以前那个乖巧懵懂的小天使了，他们的思想让我们望尘莫及，他们的逆反心理让我们更是难以驾驭，也许是自己种的苦果必须自己来承受，一个摔倒，一个哭声，一个欲望，一个放手，一个满足，……很多很多成就了不同父母不同的儿女。
见识的广泛、生活的多彩让我们多了攀比，多了份无休止的满足，更多了份体贴的“父母责任”，孩子哭声少了，孩子自尊心强了，孩子好奇的眼神满足了，然而挫折、失败、依赖却使他们不会生活了，只知道获取，却从未想着珍惜，因为习惯使他们改变环境的能力在减弱，大把的花钱，却从未想着钱的来历，教育是我们的责任，也是我们让孩子成才的唯一手段，想想吧，多一点方法，多点磨砺，多点规束，松弛有度，让他们在你面前经历失败的洗礼和成功喜悦的双重考验，这便是成长。让他们眼里多点对自己的认知吧，关心自己关心别人，加油吧，我们一起！
儿童教育好文章：我的儿童教育观【第二篇】
教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，所以对儿童要有正确的教育观。儿童就是儿童，他们不是小大大，亦不属于较小的成人，他们就是特殊的群体，他们有着不同于成人的特点与需要，有着自己的精神世界。我觉得儿童的教育主要包括家庭教育，学校教育和社会环境等各个方面。我们只有深入的了解儿童，理解儿童，才能正确的教育儿童。
首先，最重要的是家庭教育。俗话说“养不教，父之过。”也就是说，父母是儿童的第一任老师，父母的行为举止，教育方式对儿童有着至关重要的作用。成功的家庭能够造就成功的孩子，如果时一个充满压抑的家庭，那么孩子的性格也会受到很大的影响。所以，父母必须有着榜样的作用，对待自己的要求要和对待孩子一样，这是最基本的。在我看来，家庭的教育对一个儿童性格，品行，心理素质都有着举足轻重的影响。作为父母，我认为，一方面要对孩子给予鼓励与支持，另一方面也要对孩子严格要求。具体来说，要对孩子的兴趣爱好给予支持，不扼制儿童的特长取向，也不强加给儿童他们所不愿意的兴趣培养。任何一个儿童都有着好奇心，他们会对这个全新的、陌生的世界产生强烈的好奇心，这会使他们对这一世界形成属于他们的不成熟的看法，家长应该给他们发表看法的机会，即使他们的想法会幼稚，天真，但却是给了他们独立思考，发表观点的机会，长期以来也让他们能够分析与判断事情。同样地，在他们好奇心的驱使下，他们会对某一事物有自己的偏爱，也就是他们的兴趣爱好，有的家长会认为孩子的兴趣爱好对未来没有什么帮助，就强制他们按照自己所认为有用的来学习，从小送到各个补习班，培训班，觉得如果不学这些，就会觉得不如其他的孩子。而我认为，这种做法并不合理，儿童他有自己的爱好，暂不考虑对将来的影响，既然他有这方面的爱好，那么他就能从中寻找到自己的乐趣所在，它能够在这当中寻找到自己的信
心，家长不应该制止，而是鼓励。至于所谓的严格要求，例如，在初期的认字，学习，习惯等要严格。一个孩子，他好动，或许在做事，学习的时候容易分神，这很正常，但适当的给他们指导，引导他们，我相信他们会更乐于接受新事物。对于品格，习惯，礼节等事情上要严格，让他们形成良好的修养。对于家庭教育，我认为父母不能溺爱孩子。应该说，儿童的知识和能力都从经验中获得，有间接经验，也有直接经验，间接经验固然重要，但直接经验也不容忽视。只有亲身经历获得的经验印象才最深刻。有句俗语“授之以鱼不如授之以渔”，与其空洞的讲解，不如让孩子亲自动手。例如，吃饭，穿衣等力所能及的事情就应该从小就培养儿童自己独立完成，而不是自己替他完成，告诉他要如何做。“凡是儿童自己能完成的，就要他自己做。”而且，儿童天性好动，迫切希望能够自己做一些事情，父母应该满足他们，做到做中教，做中学，做中求进步 ，而儿童也会在客观接触的过程中加深对事物的认识，事情越做兴趣越浓，能力也越做越强。而不是像有的父母，心疼孩子，怕在游戏中受伤，就对他们多方保护，不给他们独立动手做事的机会。
其次，是学校教育。我觉得现在的学校的教育完全是应试教育，很多的儿童带着好奇心，疑问走进学校，而等到毕业之时，都变成了一群没有兴趣，没有激情的孩子。学校应根据儿童的个性特点，多设一些课程，以适应儿童的不同兴趣和能力；另一方面同一课程的内容也可深浅不一，儿童可根据自己的需要可以选择。在教学方法上，应注重因材施教，引导孩子按照自己的个性去活动， “爱护儿童的个性”、“尊重儿童的自由”、“注重儿童的创作”，由此而引发儿童的兴趣，从而增强教育的效果。再者，学校不应该只局限于课本上空洞的理论知识的讲解，正如家庭教育中提到的，给他们自己实践，对于他们掌握知识更加容易。我觉得，大自然，大社会更是儿童获得进一步发展的好机会，儿童本就喜爱野外生活，如果他们走进自然，走进社
会，他们强烈的好奇心和求知欲便会被勾起，而自然、社会这广阔的课堂，有着内容极其丰富的、生动形象的、富有生命力的活教材，这对于儿童认识自然、了解社会，具有无法替代的重要作用。可以说，千奇百怪的自然界是儿童的知识宝库，变化多端的社会现象是儿童的生活宝库。所以，学校的教育不该只是课本，更应该与自然、社会连接。另外，对儿童来说，刚进入学校，他们一开始都只会是被动的接受，被动的模仿老师，以老师的话为“真理”，所以，就要求老师不仅教学突出，品格修养上更要担得起为人师表。
最后是社会环境，环境对一个人的影响很大，“孟母三迁”也很好地说明了着一点，所以，在对儿童教育的同时，也要关注周围的社会风气，为儿童选择一个良好的环境，这不仅对儿童的学习有益，对儿童身心健康也有助。 我认为，对儿童的教育，既要注重家庭教育，学校教育，也要考虑到社会环境。父母，学校在对孩子寄予美好期望的时候，也在为孩子选好了未来的道路。愿望是美好的，可是并不是每个孩子都适合走那样一条路。与其生硬的将一切往孩子身上套，不如贯彻下“一切从实际出发”这个理念，根据孩子自身的条件，为孩子量身订造一种教育方式，让孩子更好的发展。
儿童教育文章【第三篇】
持续童心接近孩子的心灵
我的世界你懂吗
这是一个美国孩子写给父母的信：我的手很小，无论做什么事，请不要要求我十全十美。我的脚很短，请慢些走，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，并期望您不要过多地对我加以限制。
家务事是繁多的，而我的童年是短暂的，请花些时间给我讲一点世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。
我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休。对待我应像对待您自己一样。
我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。您能够批评我做错的事情，但不要责骂我本人。
请给我一些自由，让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生活道路。
请让我和您一齐娱乐。孩子需要从父母那里得到愉快，正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。
河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说，每个大人都以前是孩子，也都有一颗隐藏着的童心，种种生活让大人们失去了童心，又找不到开启孩子童心的钥匙。父母要跟上孩子的发展变化，了解孩子不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是持续童心，缩短与孩子之间的距离，心灵接近、心理相通的基础。
家长的忽视会使孩子“感情阻滞”
3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时，高兴得手舞足蹈，缠着妈妈给他讲故事。当时，恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。“去、去、去，一边玩去。烦人！”妈妈大声训斥楠楠，楠楠不知自己犯了什么错误，吓得躲在一边不吭声。
乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉，5岁的乐乐变得十分内向，说话很少，在陌生人面前显得胆怯。在妈妈面前，乐乐不敢哭，笑的时候也显得勉强，其实乐乐心里有许多想法，但他很少对妈妈说。因为，妈妈个性强，乐乐没有机会和妈妈谈心。
金水区新建幼儿园园长阴凤云说，好多父母忽视了孩子感情上的需求。孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自己心里，不愿坦率表达出来。孩子若是长期处于这样一种“感情阻滞”状态中，会认为无人同情他，无人理解他，渐渐对亲人失去信任，等父母发现问题的严重性后，已经无法与孩子沟通。
孩子执拗家长不妨冷处理
妈妈：“宝宝，这天的天气太冷，你要穿裤子，不然会感冒的。”
宝宝：“不，我就要穿裙子，我不怕冷。”
妈妈：“不行，等天气好了再穿。”
宝宝：“不，我不穿裤子。”
……
3岁女孩佳佳最近一段时间不知怎样了，经常和妈妈顶牛。一向听话的佳佳突然变得固执、认死理、软硬不吃，你让她干吗，她就偏不，跟你对着干，要么就大哭大闹。
郑州市金拇指幼儿园孙园园老师分析，两岁以后的孩子，突然变得任性、固执、不听话、爱发脾气，这是正常的心理发展表现。因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确，“我”的概念逐渐清晰，如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要，孩子就会哭闹、焦虑、反抗，这一时期称为“第一执拗期”。
孙园园提醒家长，对待“执拗期”的孩子，成人不能因为图清静一味地顺从、迁就孩子，或是不耐烦、压制甚至用武力使孩子妥协听话。相反，家长就应以一颗平常心来对待孩子的变化，理解孩子；对孩子的任性要耐心调教、善于等待，因为当孩子意识到自己的错误时，有自我反省的潜力。当孩子不可理喻时，家长不要和孩子对着干或是用武力，能够采取“冷处理”的做法，等自身的情绪稳定下来后，再和孩子沟通。
多倾听孩子心声
怎样才能有效地约束孩子的盲目任性，又不委屈孩子，不致让他陷入感情阻滞状态中呢？阴凤云园长介绍这样一些方法：
一是要区分孩子的行动与感觉。孩子在马路上乱跑，动不动打人，乱扔东西，这属于孩子的不良行为，要告诉他这样不好，及时纠正这些错误；孩子兴奋、苦恼，或喜或怒，或恐惧或害羞，这属于孩子的感觉，父母不要压抑或控制这些感情的流露。
二是要培养孩子的语言表达潜力。即使是咿呀学语的孩子，也想说出内心的感受和愿望。孩子长大了，有时多嘴多舌，问这问那。对此父母不可厌烦，绝对不要把他们的话当作取乐的笑料。要了解孩子的心理需求，耐心地倾听孩子。
教育孩子的美文【第四篇】
这学期刚开学，我决定要好好收收大家的心，因此对我的学生特别严厉。这几天我是特别厉害，每当他们犯了一点小错误时，我都会上纲上线的批评他们，这种方式对于刚刚开学的他们似乎无法适应，一个月后我发现最初一个个活泼可爱的孩子们渐渐的变得沉闷起来，上课没精神，不爱举手回答问题。问题出在哪儿呢？我开始反思我的班主任工作。我试着和他们聊天，试着了解他们，特别是那些调皮的孩子，终于找出了问题所在。
那是一个孩子的话惊醒了我，“吕老师，您怎么总是批评我们，都不像以前了，我们都觉得您不喜欢我们。”可怜的小东西们，他们还只是孩子啊。我是不是过于严厉了呢？其实每个人的成长是一个不断尝试、经历磨练和失误，最终变得聪明起来的过程。每个孩子都存在着一些错误，我们的任务是帮孩子认识错误，改正错误，从中学到更多的东西。我们的学生就是这样成长起来的，他们在错误中吸取经验，在挫折中成长。作为老师的我们，面对他们所犯的错误，是不是该学会宽容，学会谅解呢？
并在错误中加以适当的引导，才能让他们在错误中不至于丧失了信心，而迷失方向。我觉得该在教育教学中不断的反思，不断的调整自己的教育方法，这样才能取得较好的效果。用宽容来教育孩子。
儿童教育文章【第五篇】
必须要给孩子讲的10个故事
不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重地对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全忘记了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了，断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗，意志轰然坍塌。
结果很显然，儿子惨死于乱军之中。
温馨提示：把胜败寄托在一枝宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险！永远记住：自己才是一枝宝箭。
▲乐观者和悲观者
从前，有一对夫妇养育了两个儿子，大儿子以卖煤为生，小儿子则卖雨伞。每到下雨，母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了，天晴时，母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。但父亲则和母亲恰恰相反，下雨天，他为小儿子高兴，天晴时，他为大儿子叫好。
温馨提示：性格决定命运，乐观的人会在逆境中找到快乐，悲观的人看不到生活中的期望，有什么样的思维方式就会有什么样的人生。
▲为生命画一片树叶
美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。
▲飞翔的蜘蛛
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎样拉过去的？之后，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，留意翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
温馨提示：信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
▲成功并不像你想像的那么难
1965年，一个韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的'咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天，他们中有诺贝尔奖获得者，有学术权威，还有一些创造了经济神话的人。这些人幽默风趣、举重若轻，把自己的成功都看得十分自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，一些成功人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。
作为心理系的学生，他对韩国成功人士的心态进行了研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜。这本书之后鼓舞了很多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系，只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，必有收获。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
▲勇于冒险
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，露出娇嫩的身躯。寄居蟹十分紧张地说：“龙虾，你怎能够把唯一保护自己身躯的硬壳也放下呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你此刻的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？”
龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的好心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都务必先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，此刻应对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”寄居蟹细心思量一下，自己整天只找能够避居的地方，而从来没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
温馨提示：对于那些害怕危险的人，危险无处不在。
▲再试一次
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧飘过那里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理就随口应道：“等你准备好了再来试吧。”
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
温馨提示：以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次”！再试一次，你就有可能到达成功的彼岸！
▲天道酬勤
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但是他小时候的天赋却并不高。有一天在家读书，对1篇文章不明白重复了多少遍，还是没有能够背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，贼想等到读书人睡觉之后捞点好处。但是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒，从梁上跳出来说，“这种水平读什么书”？然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终，而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。
温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就会有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就能够创造出来。
▲居安思危
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入到我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。”
温馨提示：做事就应未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平时若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。机会只给那些有准备的人。千万不要相信，临阵磨枪不快也光，那是自欺欺人。
▲你也在井里吗？
有一天某个农夫的一头驴子，不留意掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还是在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放下，他想这头驴子年纪已经太大了。农夫于是请来左邻右舍帮忙一齐将井中的驴子埋了。邻居们人手一把铲子，泥土一铲铲进了枯井。但出人意料的是，这头驴子好像安静下来了，农夫好奇地往井底探头，出此刻眼前的景象令他大吃一惊：当泥土落在驴子的背部时，驴子便将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面。就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。
很快，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
温馨提示：在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！